趙智?。骸半姎膺_人”的登頂之旅

電氣裝置項目，金牌！中國實現(xiàn)該項目三連冠！

當?shù)貢r間9月15日，第47屆世界技能大賽在法國里昂閉幕，鹽城技師學院學生趙智俊在電氣裝置項目的比拼中力挫群雄，站上“技能奧林匹克”的最高領獎臺。

奪金歸來，趙智俊立馬迎來新任務，10月15日至19日，他就以教練的身份帶領學校的學生外出比賽。

在鹽城技師學院，趙智俊迎來華麗變身，從賽場新手到傲視群雄的“王者”——全省比賽第一名，全國比賽第一名，國家集訓隊選拔第一名，直至代表中國再次斬獲世賽桂冠。

光環(huán)背后，是無盡的艱辛和付出。在6年的時間里，趙智俊面對過挫折與失敗，猶豫過、彷徨過，但最終勝利突出重圍。

身邊的榜樣最有力量

培養(yǎng)電氣裝置項目大賽選手，鹽城技師學院具有無可比擬的優(yōu)勢。

該校是我國參加世賽的拓荒者。2011年，中國首次派出代表隊參加第41屆世賽，6名選手參加數(shù)控車、數(shù)控銑等6個項目的比拼，該校就承擔數(shù)控車、數(shù)控銑2個項目的集訓任務。從2012年開始，該校連續(xù)成為第43屆至第46屆世賽電氣裝置項目牽頭集訓基地。2022年，該校學生余守安奪得第46屆世賽特別賽電氣裝置項目金牌。

在這樣的氛圍里，很難不受影響。

2017年9月，15歲的趙智俊進入鹽城技師學院機電一體化高職班學習。進校之初，他看到一塊倒計時的牌子，當時學校有一位選手要出征第44屆世賽，牌子上每天都在減少的數(shù)字意味著離大賽越來越近。

這是趙智俊對世賽最初的印象。

不久，學校開始“海選”具備相關專業(yè)背景和能力的學生組建“青苗班”，作為電氣裝置項目參賽選手進行培養(yǎng)，趙智俊報名了。

選拔的過程挺漫長的，他一邊學習，一邊參與選拔、考核，最終，包括他在內(nèi)的35名學生成了“青苗班”的成員。這些學生要學習各種實操技能，如電子技術、PLC編程、電力拖動接線等與“電”相關的知識。

不過，“青苗班”的學生不可能都去參加比賽，因此，趙智俊還得面對篩選。一次接一次考核，一個接一個同學被淘汰了，他成為進入校集訓隊的7個人之一。之后，又是一輪接一輪的考核、淘汰，到2019年，最初的“青苗班”只剩他一個人了。至此，他才開始電氣裝置項目的訓練。

電氣裝置項目涵蓋電工、電氣安裝、智能樓宇、KNX總線等技術，要運用傳統(tǒng)和新興技術，對特定設計的商業(yè)或家用電器裝置中的線纜、線槽、線管、軟管、電纜橋架等線路進行安裝，對智能控制系統(tǒng)（如KNX、LOGO等）進行設計、安裝、編程與調(diào)試。在賽場上，它是一個競技項目，而在生活中，它跟公眾的距離并不遠。智能家居就是實例，人們可以通過手機APP或語音完成對家中空調(diào)的靈活控制、燈光色彩及明暗的調(diào)節(jié)、電動窗簾的打開和關閉等。此外，電氣裝置技術還可應用于工廠、企業(yè)的供配電。

近兩年的校內(nèi)選拔、考核，趙智俊對比賽的感觸一步步加深，他說：“在選拔過程中，大家在一起學習、競爭，我慢慢就對世賽有了想法：能不能去參賽，沖刺一下？”

失敗不可怕，重來就是

電氣裝置項目比賽時間十幾到二十幾個小時不等，對體能有相當?shù)囊?。趙智俊每天的訓練從晨跑開始，之后是緊鑼密鼓的實操練習，每天的訓練時長都超過12個小時，布線、安裝、編程、調(diào)試……

2020年6月，趙智俊迎來實戰(zhàn)。首屆全國職業(yè)技能大賽江蘇省選拔賽打響，全省各地市選派的技能尖子同場PK。

比賽的結果是苦澀的，他以微弱的差距無緣國賽，這樣的成績讓他一度感到失落和沮喪，甚至產(chǎn)生了退訓的念頭。賽后，教練幫他分析了失利的原因：之前在校外參賽的經(jīng)歷很少，比賽經(jīng)驗不足，第一次參加正式大賽，臨場應變能力和心理狀態(tài)都不過關。

此后，按照教練的安排，趙智俊的身影活躍在電工、工業(yè)機器人等大大小小的比賽現(xiàn)場，感受賽場氛圍，鍛煉綜合能力。比賽一結束，他就投入電氣裝置項目的訓練中。

沖擊世賽的想法還藏在他心底。

2022年，趙智俊重新出發(fā)，參與選拔，訓練更加刻苦。為了練熟某項技能，手上磨出了老繭；訓練中遇到的難點或失誤，他從不放過，一定要弄清楚。他的動作越來越熟練，操作速度和作品的工藝質(zhì)量明顯提高。

2022年8月，趙智俊在第六屆江蘇技能狀元大賽中獲得電氣裝置項目學生狀元；2023年2月，在第二屆全國職業(yè)技能大賽江蘇省選拔賽中獲得電氣裝置項目第一名。比賽結束，他絲毫不敢松懈，立刻投入國賽的備賽、訓練中。

從省賽到國賽，舞臺變大了，難度也提高了。趙智俊一邊持續(xù)更新理論知識儲備，一邊扎實提升實操技能，教練團隊也會開展針對性的教學和培訓。

2023年9月，第二屆全國職業(yè)技能大賽在天津開賽，比賽對選手安裝速度、制作工藝以及編程能力提出更高要求，趙智俊憑借著精湛的技術和靈活的現(xiàn)場處置能力一舉奪金并入選國家集訓隊，備戰(zhàn)新一屆世賽。

集訓的過程漫長又殘酷，趙智俊不敢疏忽。備戰(zhàn)國賽時，每個省的選手都在省內(nèi)訓練，訓練條件或水平可能有高有低，但在國家集訓隊，教練教授的內(nèi)容是一樣的，大家的水平接近，比的是對細節(jié)的把控。

一天過去了，又一天過去了，日子長得仿佛望不到頭。訓練、出國交流、請專家指導，一切都在按部就班往前推進。

然而，離比賽越近，趙智俊心里越緊張。他說：“上屆世賽，余老師為學校爭得榮譽，我去參賽拿不到第一名怎么辦？”他一直想這件事，越想越焦慮。

教練很快就看出他的情緒波動，那段時間，他臉色蒼白，也不愛說話。教練馬上安排心理專家多次介入輔導。

坦然迎接新變化

訓練精度慢慢提高，趙智俊的底氣一點點提升，壓力逐漸緩解。最終，在國家集訓隊“5進1”選拔中，他贏了。

世賽開賽后的一些臨時性的變化讓人措手不及，比如不公布樣題、材料清單、KNX設備型號；賽前臨時決定不允許自帶5件工具；考慮各國選手技能差異，增加2小時競賽時間；根據(jù)選手的整體進度每天只發(fā)放當天的試題，即使選手有時間、有能力也不能提前安排后續(xù)的工作進度。

而且，比賽中還增加了“新能源汽車充電樁安裝”模塊?？吹竭@個考題，趙智俊有點頭大，因為訓練從來沒接觸過。他說：“在比賽那種高壓環(huán)境下，讓選手去研究新東西，還得安裝調(diào)試完成，是比較有難度的?！彼袔追昼姏]干活，就站在場地里，平復稍顯緊張、慌亂的心情。情緒穩(wěn)定下來后，他冷靜地分析設備、線路，憑借扎實的訓練功底，終于把充電樁裝好并通電成功。

比到第三天，趙智俊又遇到了難題，無法通過下載器把編好的程序?qū)朐O備，程序不能運行，設備就不能工作，之前所有的努力都白費了。他趕緊查找問題，判斷出是主辦方提供的設備存在故障，并向賽場的工作人員和專家反映。

經(jīng)過排查，其他國家的選手也遇到了這樣的問題。專家調(diào)試設備后告訴選手，在現(xiàn)場沒法排除故障，選手只能接著往下比。

當天比賽結束，趙智俊趕緊和教練團隊商議解決辦法。很快，他們拿出三套方案，第四天開賽后先怎么做、再怎么做，實在不行再怎么做。經(jīng)過努力，趙智俊終于把程序?qū)朐O備。

打拼多年，金牌是對趙智俊最好的慰藉，但他的收獲不止于此。經(jīng)過世賽的洗禮，競技水平、抗壓能力有了大幅提升，遇到挫折、困難知道該如何處理，還學會了如何發(fā)揮團隊的力量。

奪金不代表一勞永逸，趙智俊打算繼續(xù)豐富自己的理論知識儲備。經(jīng)過這么多年的訓練，他的實操水平過關，但理論知識明顯存在短板。把短板補齊，才能在接下來的教學中游刃有余。