報(bào)告“主治醫(yī)生”

錦緞老師推薦語

小白初到“錦繡”，文筆生澀，舉步維艱，但求學(xué)勤勉上進(jìn)，始終努力向前。經(jīng)過一年的雕琢打磨，終于破繭成蝶，華麗蛻變。小白天性陽光開朗，心思古靈精怪，所以文風(fēng)活潑俏皮。一次游戲“單手剝橘”，在她筆下竟演變成了一場(chǎng)“生離死別”；一次郊外“花圃探訪”，她竟以花卉的視角，帶讀者一窺花園秘境的瑰麗與神奇。

寫作，不只是煉詞、造句，它向來“工夫在詩外”，孩子不凡的思辨力，獨(dú)到的見解，豐沛的情感，才是寫好作文的關(guān)鍵。

如果一個(gè)孩子有幸領(lǐng)略過文學(xué)的絢麗，那么她一生都會(huì)與文學(xué)同行。多年來，小白一直是《新作文》的忠實(shí)粉絲，每月拿到刊物都慢讀細(xì)品，手不釋卷。這本雜志在滋養(yǎng)文筆、潤(rùn)澤心靈、拓展思維、開闊視野上給她帶來了巨大的助力。

觀小白其人，笑如朗月，爛漫而聰慧。讀小白其文，如聽山泉叮咚，銀鈴歡唱，純真而唯美。小白即將升入初中。孩子，加油！愿未來的你眼中有星辰大海，胸中有丘壑萬千，清澈明朗，一往無前！

想必大家都剝過橘子吧，但是單手剝橘你試過嗎？今天段老師就要向我們發(fā)起一項(xiàng)大挑戰(zhàn)——單手剝橘！

老師剛把道具砂糖橘發(fā)下來，李承澤就搞起了小動(dòng)作，他正借助桌子的力量，使橘皮與橘肉分離！好好好，這招玩兒得妙！而我這個(gè)小機(jī)靈鬼，也早就在心中打起了小算盤。眼看著其他人眼里全是茫然，一看就對(duì)比賽毫無準(zhǔn)備，對(duì)結(jié)果毫無信心，我卻胸有成竹，勝券在握地淡然一笑7ab6d0b68408ee2637720260a927b8ec24d5e60d4fd2d1e1b2e2d0dda445e633。

“3——2——1——開始！”隨著段老師一聲令下，我立馬使用絕技“狠命摳”將橘子的天靈蓋兒掀開，給它做了個(gè)開顱手術(shù)?！鞍パ?，報(bào)告！主治醫(yī)生，腦供血不足！‘病人’抗拒皮肉分離！”我眉頭一皺，心里暗自叫苦，小橘子呀小橘子，你是老天派來跟我作對(duì)的嗎？時(shí)間不多了，得想辦法趕緊完成手術(shù)！“聽我指揮，使用‘奪命撕’加快手術(shù)速度！”只見我將“病人”——砂糖橘的皮肉分離開一大半兒，眼看就要手術(shù)成功，可因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤，導(dǎo)致橘子“血”噴得到處都是！

“主治醫(yī)生，不好了，‘病人’失血過多，馬上面臨死亡！”我心里一驚，不知從何處下手?！翱磥砦业檬钩鼋^技了！啊啊?。　畯?qiáng)力甩甩甩’！加速！就差一點(diǎn)兒了?！笨墒?，馬上就要搶救成功的時(shí)候，一個(gè)如同死神的聲音在我耳邊響起：“時(shí)間到！”我眼里浸著悲傷的淚水，走出手術(shù)室，通知家屬……

這次比賽異常的困難，在困難中我體會(huì)到了殘疾人生活中的痛苦。但是殘疾人和正常人一樣，也能創(chuàng)造奇跡，擁有絢爛的人生！著名作家史鐵生，不幸下肢癱瘓，在讀他的作品時(shí)，我感受到了生命的震顫。物理學(xué)家霍金雖然身體局限在窄小的輪椅當(dāng)中，但大腦卻裝得下整個(gè)宇宙。舉世聞名的音樂家貝多芬中年失聰，卻仍創(chuàng)作出很多音樂愛好者熟知的樂曲……

世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。請(qǐng)收起同情的目光，用平等的眼光看待他們，殘疾人一樣可以演繹精彩人生！為了關(guān)愛殘疾人，聯(lián)合國(guó)把每年的12月3日定為“國(guó)際殘疾人日”，提醒我們要時(shí)時(shí)刻刻幫助身邊的殘疾人，給予他們一份關(guān)愛。

不只是殘疾人日，希望每個(gè)“折翼的天使”都能開心度過每一天。

（指導(dǎo)老師：錦 緞）