第六課 同步精講

[議題探究]

[議題][——不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代]

即將初中畢業(yè)的我們，將要迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。某校九年級(jí)（1）班學(xué)生圍繞“擔(dān)負(fù)時(shí)代使命 規(guī)劃美好人生”組織了一次職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與其中。

【正確認(rèn)識(shí)】為了更好地參與活動(dòng)，做好職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們搜集到如下資料：

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》明確提出：職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型；職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！?/p>

（1）對(duì)此，有些人認(rèn)為，讀高中、上大學(xué)才是正道，讀職高、上技校沒有什么好前程。你會(huì)如何反駁這些同學(xué)，提升他們的認(rèn)知。

【生涯規(guī)劃】活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了分享：

[職業(yè)生涯規(guī)劃分享會(huì)

小王：人工智能是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎，社會(huì)發(fā)展需要機(jī)械工程師，剛好我對(duì)機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚的興趣，未來我想從事這方面的工作。

小剛：強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒，歷史地落在我們這一代人身上，我們要敢于挺膺擔(dān)當(dāng)。

曉麗：我們不僅要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，更要付諸行動(dòng)。 ]

（2）上述同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃分享帶給你哪些思考？

【憧憬未來】初中畢業(yè)，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學(xué)習(xí)，讓我們更全面地認(rèn)識(shí)自己，為我們作出理性職業(yè)選擇打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）結(jié)合自身實(shí)際，請(qǐng)規(guī)劃你的成長(zhǎng)道路。

[議題探究]

[議題][——不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代]

即將初中畢業(yè)的我們，將要迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。某校九年級(jí)（1）班學(xué)生圍繞“擔(dān)負(fù)時(shí)代使命 規(guī)劃美好人生”組織了一次職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與其中。

【正確認(rèn)識(shí)】為了更好地參與活動(dòng)，做好職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們搜集到如下資料：

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》明確提出：職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型；職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！?/p>

（1）對(duì)此，有些人認(rèn)為，讀高中、上大學(xué)才是正道，讀職高、上技校沒有什么好前程。你會(huì)如何反駁這些同學(xué)，提升他們的認(rèn)知。

【生涯規(guī)劃】活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了分享：

[職業(yè)生涯規(guī)劃分享會(huì)

小王：人工智能是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎，社會(huì)發(fā)展需要機(jī)械工程師，剛好我對(duì)機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚的興趣，未來我想從事這方面的工作。

小剛：強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒，歷史地落在我們這一代人身上，我們要敢于挺膺擔(dān)當(dāng)。

曉麗：我們不僅要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，更要付諸行動(dòng)。 ]

（2）上述同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃分享帶給你哪些思考？

【憧憬未來】初中畢業(yè)，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學(xué)習(xí)，讓我們更全面地認(rèn)識(shí)自己，為我們作出理性職業(yè)選擇打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）結(jié)合自身實(shí)際，請(qǐng)規(guī)劃你的成長(zhǎng)道路。