黨的二十屆三中全會(huì)《決定》明確指出,教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn),是基礎(chǔ)研究的主力軍、重大科技突破的策源地。高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)作為政治機(jī)關(guān),必須深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,以全方位監(jiān)督推進(jìn)高校全面深化改革。
以強(qiáng)化政治監(jiān)督為引領(lǐng),把準(zhǔn)高校全面深化改革方向。高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,圍繞貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)等加強(qiáng)監(jiān)督。緊盯高校深化改革,把深化改革落實(shí)情況納入監(jiān)督檢查和巡視巡察內(nèi)容,推動(dòng)各級(jí)黨組織科學(xué)制定改革任務(wù)書、時(shí)間表、優(yōu)先序,明確各項(xiàng)改革實(shí)施主體和責(zé)任,以有力政治監(jiān)督保障全面深化改革的決策部署落地見效,堅(jiān)決保證高校全面深化改革堅(jiān)持正確方向、沿著正確道路深入推進(jìn)。
以做實(shí)日常監(jiān)督為抓手,提升高校全面深化改革質(zhì)效。高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要突出高校改革的重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)對象,加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督,強(qiáng)化基建、后勤、國資、招生、科研等重要職能部門監(jiān)督責(zé)任,推動(dòng)業(yè)務(wù)職能部門歸口監(jiān)督,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,完善立德樹人機(jī)制,深化教育評價(jià)改革,推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,同時(shí)督促各職能部門按高、中、低三類風(fēng)險(xiǎn)梳理職權(quán)事項(xiàng),制定風(fēng)險(xiǎn)防控措施,及時(shí)防范和化解改革重大風(fēng)險(xiǎn)。
以開展巡察監(jiān)督為牽引,推動(dòng)高校全面深化改革進(jìn)程。在監(jiān)督任務(wù)上,聚焦新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù),從推動(dòng)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神同被巡察單位實(shí)際緊密結(jié)合的角度開展政治巡察。在監(jiān)督內(nèi)容上,聚焦深化教育綜合改革、完善高??萍紕?chuàng)新機(jī)制、提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)主題,聚焦被巡察黨組織權(quán)力責(zé)任,不斷強(qiáng)化對黨管辦學(xué)方向、黨管干部、黨管人才、黨管意識(shí)形態(tài),領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的政治監(jiān)督。在監(jiān)督效能上,堅(jiān)持地毯式整改,強(qiáng)化舉一反三、建章立制,從集中整改期的“治已病”延伸到常態(tài)化整改的“治未病”,把巡察整改的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為深化學(xué)校綜合改革、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的治理效能。
以執(zhí)行紀(jì)律監(jiān)督為后盾,營造高校全面深化改革環(huán)境。嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行,在監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、巡視巡察、追責(zé)問責(zé)等工作中把紀(jì)律挺在前面,堅(jiān)持抓早抓小,正確運(yùn)用“四種形態(tài)”,對違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為,發(fā)現(xiàn)一起堅(jiān)決查處一起,切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的剛性、嚴(yán)肅性。同時(shí),綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵(lì)作用,堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合、激勵(lì)與約束并重,精準(zhǔn)規(guī)范用好問責(zé)利器,精準(zhǔn)有力做好為改革者澄清正名和打擊誣告陷害工作,為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé),為高校全面深化改革提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。