“書味在胸中,甘于飲陳酒?!币槐竞脮q如一壺上等的佳釀,散發(fā)著迷人的芬芳。《雨季里的男孩》這本書里面的每一個人物、每一個故事都讓我回味無窮。
在這本書中,我最喜歡施詩和冬瓜的故事。他們是一對非常要好的朋友。施詩因為粗心總會漏抄一兩道題,冬瓜只好每天把要寫的作業(yè)題從抽屜縫傳過去;而施詩也會從抽屜縫傳去巧克力,當作感謝??珊镁安婚L,有一天,冬瓜因為煤氣中毒去世了。但他還是以靈魂的方式陪伴著施詩,重復著過去的生活……
我的記憶隨之回到了去年夏天。當時的我看著紅筆寫的73分傷心不已,這時我的朋友走了過來,問:“你怎么了?是沒有考好嗎?”我低落地說:“是啊!我昨天明明已經認真復習過了,可連80分都沒有?!苯又?,他把我的試卷拿了過去,開始跟我講錯題。他的筆在我的錯題上來回碰撞,而我那低落的心似乎也隨著碰撞漸漸消失了,取而代之的,便是那積極向上的心。后來,我在他的幫助下獲得了班級第三的優(yōu)異成績。
華盛頓說過:“真正的友誼,是一株成長緩慢的植物。”而我覺得,友誼是一把傘,將代表煩惱的雨水擋在外面;友誼也是一座橋,連接著成長的彼岸;友誼還是一盞燈,照亮了我前行的道路。
我合上了這本《雨季里的男孩》,抬起頭,天邊的太陽漸漸落下了,那晚霞的光影,慢慢投射到我的房間里。晚風吹來,輕輕翻動著書頁,我看著書中的精彩內容,陷入了沉思。
肖汶靈老師點評:開篇語句優(yōu)美,用“飲陳酒”和“佳釀”來比喻讀書的感受,新奇而富有詩意。結尾引用名言,并通過生動形象的比喻,深刻地闡述了對友誼的理解,升華了主題。