龍舟小子

1.找碴

這兩年我們都低著頭。沒辦法，東塘村的那些家伙太跩了，每回碰到總仰著頭，翻著眼，嘴里還發(fā)出嗤笑的聲音。

大飛帶著他的小兵們，不把我們?nèi)羌绷司筒恍小?/p>

就因?yàn)橘慅堉邸?/p>

誰都知道是這個(gè)原因，但誰也不說出來。就連大飛也不說，可有時(shí)候罵人不提名兒，也不能裝不知道，有時(shí)候看不起人不說事兒，也不能裝了糊涂。

我們低著頭，想著從路邊悄悄溜過去就算了，可大飛他們偏偏不放過。他們故意唱著喊“哎呀哎呀哎呀呀”，他們故意走得東倒西歪，拿肩膀來撞我們，他們還把舌頭伸出來，在嘴里來回晃動(dòng)發(fā)出嘞嘞嘞嘞嘞的討厭聲音，他們還擠眉弄眼的。

誰能不惱？誰能不窩火？誰能不氣鼓鼓？

既然順著路沿溜過去沒門兒，那就低著頭一頭撞過去，開打。

干這事兒的通常先是三皮，他是我們這伙人里脾氣最火暴的，也是最有力氣的。通常他和大飛先對(duì)上，然后我們就開始向前沒命地沖。接下來，就是大家吱哇亂叫的混戰(zhàn)了。對(duì)于這樣的突然攻擊，必須要擁有正義性，于是我們的嘴里還亂七八糟地喊著“討伐”的理由。至于理由？那太多了，隨口一提就有上百個(gè)。從我們村經(jīng)過沒有笑太沒禮貌，撞到我們這兒的某個(gè)小屁孩，他們村不知誰家的老母雞帶著小雞跑到我們村，有幾回牛也來了，有三輪碾軋到路邊的稻子，在水里撲騰的水花濺到岸上我的眼睛里，上我們村看戲竟然不自覺去站后排……哼，數(shù)都數(shù)不過來。

平時(shí)看到了，我們不說，就等著打架用。這樣大人問起來，我們就理直氣壯。他們呢，反正也是胡亂找借口。大人也不當(dāng)真，訓(xùn)幾句就放過了。

就是這樣，誰都心知肚明，誰也不說真正的原因。

他們是不敢說，說了會(huì)被長(zhǎng)輩揪去祠堂跪著認(rèn)錯(cuò)。那還得了，在龍舟的事兒上嘲笑旁的村兒，還要不要臉了？

我們也不敢說，說了那是往自個(gè)臉上撒尿。誰讓村里這幾年都沒出龍舟隊(duì)了，雖然是實(shí)情，可在旁的村面前認(rèn)，還要不要臉了？

不能說。

可不能說不代表不能找碴，不能打架。就說今天吧，大家都在西塘河里抓魚，就又碰上了。河里的魚成群結(jié)隊(duì)，大的虎口長(zhǎng)，小的小魚秧。透過恍恍惚惚的水，就能看到它們腹部閃耀著紅、黃、黑不同的顏色。

說到抓魚，那可是這地方的孩子最愛干的事兒了。可以說，我們幾乎個(gè)個(gè)是高手。

抓魚嘛，辦法多的是。比如你要蹲魚，就得跑在魚群對(duì)面，順手抓兩把沙子，往它們身后揚(yáng)手一撒，魚群受了驚嚇，就朝這邊游竄過來。你就趕緊雙腿叉開，躍起蹲下，魚就鉆到了腚底，滑溜溜地亂竄亂跳。順手摸捉，總有幾條傻乎乎的被抓到。

比如你要圍殲，就找一處稍低但有些坡度的淺水河沿，和伙伴一起用泥巴將四周堆起來。要記住在水的下游，需要留一個(gè)小口插上笊籬。等上一會(huì)兒，水就從小口流得幾乎沒了，再一看，魚在淺水里跳呢。就撈出來放盆里，大家分。

比如你要摸魚。西塘河南岸，水有些深，但流得又慢。在滑溜溜的黏土岸壁上有好多孔洞，也有淤積著的苔蘚。只要你趴在岸邊，兩手探進(jìn)洞猛地?cái)n起來，就能摸到小魚或螃蟹。有時(shí)，甚至?xí)降揭恢击M。要是被螃蟹夾住手指，疼得嗷嗷叫也別松手啊。

比如你要撿魚。那就得去橋上，橋的石柱上被大厚石板蓋著，平時(shí)的話，水從橋孔穿過流走，魚群也順著來了。一漲水，河水有時(shí)能漫過橋面流下去。有的魚就可能不愿意穿洞，或者好奇就會(huì)躍上橋面，在橋上活蹦亂跳的。哈，撿現(xiàn)成的。

抓到魚后，用去皮的細(xì)柳枝，把魚穿成串帶回家煎上一煎，或煮上兩煮，嗯，美味！

抓魚嘛，各顯神通，各來各的，對(duì)吧，今天我們本來和那幫家伙隔得挺遠(yuǎn)的，可不知怎么回事兒，又混到了一起。反正，魚越抓越少，口水越來越多，你來我往，你大聲我更大聲，我有理他更有理，吵來吵去誰也不服輸。

我們?cè)谒飻Q成一團(tuán)。有時(shí)他們占上風(fēng)，有時(shí)我們占上風(fēng)。

越打越興奮，越打越上頭。

繼續(xù)—

有人被打急了，脫口而出：“都不賽龍舟，有啥張狂的？”

行啊行啊，小子，終于說出來了！既然這樣，我們也不能示弱。

“我們西塘村以前得過多少冠軍？”

“要不是這幾年我們沒出龍，誰知道你們東塘村！”

“就是就是—”

對(duì)方也不管不顧地嚷：“還說呢，膽小鬼，不參賽也好意思說！”

這下子，誰能忍？誰也不能忍！我們?nèi)计戳嗣?，沖上去。力氣大的把人掀翻，力氣小的躲在水里偷襲；幾個(gè)人圍住一個(gè)按他的頭，或者兩個(gè)人拽住腳把人甩來甩去；其他人控制住一兩個(gè)，然后有人拔一把水草往人臉上撒，抓滿手淤泥往人臉上糊；擒賊先擒王，一伙人來對(duì)付三皮，就有一伙人圍住大飛，可剎那間就又都被來救的人給沖散了。

沒人后退，沒人想別的，拼就是了。

終于有個(gè)憨小子又忍不住顯擺：“市體校有人來我們村，組小孩兒的龍舟隊(duì)！”憨小子叫老石，渾身上下結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，矮壯矮壯的。

這話一出，所有人都愣了。水花四濺轟鳴，然后落回河里，人卻變成了雕塑，呆了。

瘦長(zhǎng)的黑繩正在老石邊上，推搡了他一下，低聲提醒：“不是說好了，先不說嗎？”

大飛光著個(gè)膀子，在不遠(yuǎn)處狠狠地剜了老石一眼。

老石知道自己闖了禍，閉著嘴巴不吭聲，水從他的額頭上流下來，也不敢伸手抹一把?？瓷先ダ仟N又滑稽。

“到底咋回事兒？說清楚?！比枴?/p>

大飛臉上難得出現(xiàn)了懊惱的神色。他又瞪了一眼老石，老石的頭低得更低了，脖子也縮起來。

“就是……就是村主任的侄子，是市體校隊(duì)的，回來玩兒，想劃龍舟。就……就說組個(gè)小孩兒的龍舟隊(duì)，其實(shí)，就是陪他玩兒……”

盡管大飛故意低著姿態(tài)，不像往日那樣張揚(yáng)，可我們看他更不順眼了—有大人龍舟隊(duì)，還要小孩兒龍舟隊(duì)？怎么那么閑得慌呢？！

不提我們牙齒咬碎，就聽三皮問：“啥時(shí)候開始訓(xùn)練？”

大飛說：“就這兩天?！?/p>

三皮冷笑：“那還瞞得??？”

大飛說：“不，不在這兒訓(xùn)練，到別處去，怕你們……是大人不讓說，怕你們不高興?！?/p>

“那現(xiàn)在高興了？”

我們都黑著臉看著對(duì)面。大飛沒說話，招招手，帶著兄弟們默默走了。我們?cè)谒镉终玖税胩欤镜酵瘸榻盍瞬呕剡^神。他們要組小孩兒龍舟隊(duì)？這個(gè)消息徹底擊垮了我們，連三皮也沒再說什么。我們沉默著，從水里出來，回去的路上沒精打采，腳步發(fā)軟。

“我四歲，我爸就教我敲鼓了?！?/p>

走了一會(huì)兒，我覺得氣氛太悶了，快悶死了，于是找了句話說。沒想到，大家也都接了上去。

“劃槳誰不會(huì)？我剛走路時(shí)爺爺就教過我?！?/p>

“我媽說，我在她肚子里一聽鼓聲就會(huì)劃船?！?/p>

“就是，要比，誰怕誰？”

“他們是走了狗屎運(yùn)。”

“對(duì)！要是賽一個(gè)，誰贏可不一定！”

我們停下來，大眼瞪小眼。

“要能跟他們賽一賽就好了?！?/p>

“咋賽？”

“就是，都……都快三年沒起龍了。”

我們垂著頭，垂著胳膊，滿臉悲傷。是啊，村里老沒起龍參賽了，因?yàn)橐粓?chǎng)意外。轉(zhuǎn)彎時(shí)船艙一側(cè)進(jìn)水，龍舟失衡。發(fā)生側(cè)翻，造成全船人落水。有個(gè)伯伯當(dāng)時(shí)大約是腿抽筋，正好在水流比較急的地方，沒顧上喊人，被沖走了。我們村就沉下龍舟，約定三年不起龍。今年，是第三年了。也就是說，今年還不能起。

這下好了，不僅要被隔壁村的那幫家伙看不起，他們還能自己上龍舟。一想到這個(gè)，大家就都蔫蔫地生悶氣。我偷摸地看看他們，沒一個(gè)有精神的，也是，我也覺得渾身沒力氣。

“要不—趁著晚上，咱們偷偷起龍去，然后偷偷藏到拐彎處，不讓大人看見，然后偷偷自己練?！苯K于，三皮下了狠心，說。

這主意—真是不錯(cuò)！大家沉默著互相看看，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

只有墩子含混不清地說：“起龍得有香燭得放鞭炮呀！”

是啊，起龍可不是隨便起的。得祭祀。

“反正，咱先去看看它?！比は胂?，又說。

對(duì)，得先去看看龍舟還在不在。那年端午節(jié)過后，各村龍舟陸續(xù)偃旗息鼓。村里因?yàn)槌隽耸?，大家更加虔誠(chéng)地祭祀，祈福，然后，在龍舟上貼花，又是敲鑼打鼓又是磕頭送香的，再挑選吉日，才將龍舟重新藏進(jìn)水底。

當(dāng)時(shí)是這么說的：“龍神肯定累了，得歇歇。”

這么長(zhǎng)時(shí)間，也該歇好了吧。而且，還有個(gè)問題，雖然幾年前是我們看著龍舟下水的，可萬一見我們老不找它，自己變成龍飛走了呢？這不是不可能的事。雖然聽上去不科學(xué)，但龍這個(gè)東西，有時(shí)候你說不清楚，它們有靈性，還挺高傲，要是真的任性起來，那還真是誰也拿它沒辦法。

2.倒霉

這事兒簡(jiǎn)單，就是得瞞著人。

我們假模假樣地在村里轉(zhuǎn)悠，嬉鬧，和往常一樣。等到夜深些，我們就如夜行軍，溜著路邊一步緊一步，來到沉埋龍舟的地方。這里正好處在一個(gè)小小的灣，岸上是大片的樟樹林，夾雜著其他的樹木花草，郁郁蔥蔥，是個(gè)安靜的好地方。平時(shí)人行船過，也不會(huì)被打擾。

手電筒早就備好的，閃了幾下，就關(guān)上。

三皮站在岸邊，勾著頭往水里看。黑漆漆的，有一點(diǎn)兒水面閃著遠(yuǎn)處路燈的亮光。什么都看不到。固定龍舟的木樁頭，也只看到了一個(gè)暗影。水波在它們周圍蕩漾。

我們?cè)诎渡险玖艘粫?huì)兒，沒人說下水的事兒。

“它還在那兒?！?/p>

“它肯定在那兒?！?/p>

“不然它在哪兒？”

直到三皮問：“誰下去看？”

沒人應(yīng)。大家都皺著眉頭，平時(shí)這里簡(jiǎn)直是禁區(qū)，船只都不能靠近。小孩子也被再三囑咐，不能在這里下水?？山裉欤皇翘厥馇闆r嗎？我們的龍舟還在水底嗎，無論如何也得確認(rèn)一下。我們心里癢癢的，真到了這里，又有點(diǎn)兒打退堂鼓?？梢瓦@么走了，那肯定不甘心。

可要是為了壯膽，大家一起去，動(dòng)靜又太大。

最后決定，三皮，我，還有一個(gè)瘦小的陳米，我們仨下水。其他人在岸上放風(fēng)。不過得先說好，要是暴露了，所有人一起擔(dān)著。大家都點(diǎn)頭，那是應(yīng)該的。

我們?nèi)齻€(gè)溜到河岸，慢慢向下走。

墩子的大嗓門突然爆了一聲：“我也想去?！?/p>

三皮頭也沒回，回句“你塊頭太大”，就帶著我們下了水。不是一個(gè)猛子扎進(jìn)去，是慢慢地溜進(jìn)去。我們水性都好得很，潛入水底就像吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單，即便沒有光也是一樣。我們很快就到了河底，屏住呼吸去摸索，一團(tuán)團(tuán)的水草在漂浮，滑膩膩的淤泥和沙石在手中聚起又落下。這兩年多的“沉睡”，已經(jīng)讓龍舟和河里的淤泥結(jié)在一起了，得慢慢兒地摸。

好在，我摸到了一根拴木樁的繩子，順著繩子往下沉，在繩子沒入的淤泥里伸進(jìn)去摸，終于摸到了硬硬的龍舟，它安靜地在水里待著。這說明，這條龍還在睡覺，龍舟還在，真好真好！

水下什么都看不清。我瞇著眼向上看，水面波紋蕩漾，有渾濁的光暈。

我向上游，躍出水面。緊接著，三皮和陳米也上來了。我們長(zhǎng)吸一口氣，拍著水花，歡天喜地地向伙伴們匯報(bào)：“它還在那兒—”

嘩啦啦的水聲仿佛是幻覺，沒人回應(yīng)。

我抹了一把臉上的水，恍惚的世界變得清晰，我向岸上開心地望去。伙伴們都站著一動(dòng)不動(dòng)。暗夜中，他們的表情古怪，張著嘴卻不發(fā)出聲音，還一個(gè)個(gè)擠眉弄眼的。還沒猜出什么意思呢，一個(gè)身影從他們身后轉(zhuǎn)出來，一張黑著的臉，一雙冒火的眼。

那人生氣地盯著我們。

我嚇得一個(gè)猛子栽進(jìn)了水里。

耳邊響起了水花聲，三皮和陳米肯定也慌了。

可總不能在水里一直待著，雖然能從水下到別處溜走，可不夠仗義。想想，只好又浮上來，三皮和陳米也上來了。我們仨你看看我，我看看你，都只能慢慢向岸邊游去，苦著臉爬上了岸。

因?yàn)槟菑埡谀?，是吉爺爺?shù)摹?/p>

真是倒霉啊！

吉爺爺是我們村里的傳奇人物，怪老頭。他胡子花白，整天在村里逛來逛去，尤其是在已經(jīng)廢棄的老石屋那里，總能看到他的身影。聽說他剛會(huì)走路就跟著家里的大人劃龍舟，剛會(huì)說話就會(huì)當(dāng)鼓手，一板一眼讓大人都驚嘆。等他長(zhǎng)大了加入龍舟隊(duì)，隔壁村的那些小伙子再也沒贏過一次。他有時(shí)是頭橈，有時(shí)是鼓手，有時(shí)是舵手。

什么都干過，是個(gè)老龍舟精。

“別看他平時(shí)不愛說話，那一到龍舟上，怒發(fā)沖冠，臉都被風(fēng)吹得變形，勁兒大得自己能當(dāng)半隊(duì)人用?！?/p>

“像個(gè)金剛?！?/p>

“要不，連續(xù)三十年都是得冠軍呢。就沒輸過?！?/p>

后來，他老了，才退下去教導(dǎo)年輕人。

后來，他更老了，才不摸龍舟了。

說起來，這次龍舟沉水的時(shí)間，還是他提出來的。當(dāng)時(shí)，我爸和其他劃手都跪在岸邊，他站在一旁，就像個(gè)雕像。那天，他沒掉眼淚，就那么看著，仿佛一下子老了很多。最后，他無力地?cái)[擺手。

“沉了吧?！?/p>

就這樣，我們村舉行了隆重的儀式，將龍舟沉入水里，一晃快三年了。這幾年里，東塘村抓住了機(jī)會(huì)，大力發(fā)展自己的龍舟隊(duì)，投錢購買好的設(shè)備，在一些比賽上拿到了名次。所以，大飛他們才能得意，而我們只能忍著。

當(dāng)然，不管他們多得意，只要吉爺爺往前一站，那些人得立馬啞火。

見著吉爺爺，還敢猖狂！我們村輸了，可有了吉爺爺鎮(zhèn)場(chǎng)子，看上去并沒有被狠狠地踩在地下。

但這回不行了，裝不下去了。東塘村竟然有了小孩兒的龍舟隊(duì)，盡管大飛不敢張揚(yáng)，只是敷衍地說了說，但是他們組了龍舟隊(duì)！這個(gè)變故讓我們措手不及，讓我們牙癢癢，讓我們心碎成渣渣。

看到吉爺爺，這種委屈更甚。當(dāng)然，害怕更多。事實(shí)上，我們都知道不到起龍的日子，是不允許下去驚擾龍舟的。這種錯(cuò)，說不得要跪祠堂聽訓(xùn)。我和三皮對(duì)了個(gè)眼色，意思是不怕不怕，可陳米已經(jīng)嚇得渾身篩糠了。

“你們，是下去看龍舟了？”

這個(gè)絕不能承認(rèn)，我和大飛同時(shí)搖頭，只做出無辜的樣兒。

吉爺爺完全不相信我們的話。他虎著臉，皺紋都支棱起來。

“這里平時(shí)不讓下水，怕驚擾了龍神。你們?cè)谶@兒玩？”

他的聲音就像蒼老的威龍，因?yàn)樯鷼忾_始噴火。沒人能頂住這樣的壓力，最先的是陳米。他皺巴著小臉，招了：“不，不是，沒—我們就想看看龍舟還在不在……”

“在不在呢？”

“……在。”

吉爺爺哼了一聲，轉(zhuǎn)頭就走，到了不遠(yuǎn)處最老的老樟樹下，敲響了上面掛著的鐘。鐘聲悠揚(yáng)渾厚，剎那間就傳遍了村子。手電光開始亂閃，仿佛人們惶恐的心。村主任身上只套了件在家穿的背心，破掉的小洞在手電光下看得清清楚楚?？粗鴺湎碌募獱敔?，還有不遠(yuǎn)處耷拉著腦袋的我們，大人都預(yù)感到發(fā)生了大事兒。

“吉爺爺，是您老敲的？”村主任小心翼翼地問。

吉爺爺不理他，只點(diǎn)點(diǎn)頭。村主任轉(zhuǎn)過頭，看我們一溜排開的小模樣，大概猜到我們闖禍了，但就是不知道到底是怎么回事兒。

“你們……是不是你們干了啥讓吉爺爺不高興的事兒，老實(shí)交代！”看吉爺爺黑著臉，站在鐘旁，看著我們一言不發(fā)，村主任問。

村主任表情嚴(yán)肅。他以前也是神采飛揚(yáng)的，現(xiàn)在看上去也有些老了。他的老婆是個(gè)厲害婆娘，卻疼人得緊。平時(shí)，村主任總是笑，總是皺著眉頭笑。他還有個(gè)口頭禪：“這村主任誰愛當(dāng)誰當(dāng)！”但說了好多年，他還在當(dāng)。

剛開始，很多年輕人圍繞在他身邊，他還是很有派頭的。近些年，年輕人都出去工作了，村主任再和人說話時(shí)，就經(jīng)常微微彎著腰，脖子略微向前探了。沒辦法，村民大多數(shù)輩分比他高。在我看來，他不怎么喜歡孩子。見著我們了，他總是腳步匆匆，我們打招呼，他也不停下，腦袋不歪過來，眼神不斜過來，點(diǎn)點(diǎn)頭或者應(yīng)一聲，就走了。

所以說，在我們面前，他還是非常有威嚴(yán)的。聽到他問，我們都不敢吭聲?，F(xiàn)在，意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，誰還冒頭??！

我彎著腳指頭，摳了摳土，琢磨著怎么才能不認(rèn)罪。東塘村的小雞到我們村里來，還吃了咱地里的蟲子……哎呀，什么什么，這借口一點(diǎn)兒沒用。我偷眼看了眼三皮，這個(gè)伙伴中的老大，這會(huì)兒也蔫了，低著頭不吭聲。

村主任再看看吉爺爺，也覺出來了，我們應(yīng)該是犯了大錯(cuò)。他認(rèn)真地、兇巴巴地盯了我們一會(huì)兒，在三皮面前停的時(shí)間最長(zhǎng)，因?yàn)槿な撬蹲樱侨さ拇蟛９?，他拿三皮開刀了：“小波，你說。”

三皮抬了抬眼皮，又撂下，又抬了抬眼皮，又撂下。

村主任急了，其他的孩子不敢動(dòng)手，自己的侄兒還治不了？上前就是一揪：“說，我知道你是孩子頭兒，他們干啥都少不了你的，到底怎么回事兒？”

沒辦法，三皮一邊用力把身子向外扯，一邊慢吞吞地說了。

“就是，就去看了下龍舟還在不在?！?/p>

“下了水？”

“……下了?！?/p>

“摸了船？”

“……摸了?！?/p>

“哎呀—”村主任一指頭戳在三皮腦門兒上，“你個(gè)混頭?！?/p>

所有大人都像挨了一棒槌，呆了。我們這幫人的爸爸媽媽爺爺奶奶，凡是在場(chǎng)的，醒過神后都沖了過來，先教訓(xùn)這些不知天高地厚的娃兒一頓再說。于是，擰耳朵的擰耳朵，上手揍的上手揍，用腳踹的用腳踹。我們都忍著，誰也不敢哭喊。

這時(shí)，吉爺爺說話了：“都知道，還不到起龍的時(shí)間哪！”

眾人紛紛點(diǎn)頭，教訓(xùn)孩子的也停了。

我們不敢點(diǎn)。我們現(xiàn)在是被批評(píng)的人。我們都低下頭，墩子新買的拖鞋剛被他媽給扯掉了，但他不敢過去拿，一邊捂著剛被揪過的耳朵，一邊偷偷往那兒瞟。

村主任的臉這下也黑了。還不止，好多大人的臉也黑了。這可真是大事兒，是村子里的大事兒，怪不得吉爺爺敲了鐘。問題的根子就在于，沒打算起龍，可龍神卻被驚擾了。

咋辦？

3.橘頌

村主任皺起眉頭，轉(zhuǎn)頭看向吉爺爺，想討個(gè)主意。吉爺爺本來一直盯著我們，嚇得我們直哆嗦，不敢看他的眼睛?，F(xiàn)在，他沉著臉，看著河水，看了好一會(huì)兒，仿佛在和沉睡的龍舟說話。其他圍觀的人倒是嘰嘰喳喳地說了起來：

“把龍神喚醒了，卻又不起龍，那可不是好兆頭?！?/p>

“對(duì)，起了龍，不讓它飛一飛，也不是個(gè)事兒?！庇腥苏f。

“唉，看來是天意要起龍了吧？”

“可還沒到時(shí)間，行不行??？”

我猜，聽著這七嘴八舌的，村主任也覺得非常頭疼。他左看看，右看看，然后向前看看我們，重重地嘆了口氣，又看向吉爺爺：“老吉叔，您給個(gè)主意。這幫孩子不懂事兒，那得跪祠堂去，可眼下這情況……”

吉爺爺也嘆了口氣?！褒埳裥蚜?，準(zhǔn)備起龍吧。”

聽到這話，村民們有的高興，有的擔(dān)憂。而本來低眉垂眼的我們，齊刷刷地抬了頭：起龍？真的？太太太好了！

一錘定音。

第二天一大早，我們?nèi)讨鴾喩硖弁矗吒吲d興地去跪祠堂。那幫沒下水的小子也跟著，一個(gè)也沒落下。這是當(dāng)初說好的，不管誰下水，出了事大家一起擔(dān)著。他們也挺夠意思的，在家都挨了訓(xùn)又挨了打，一大早的，還是一個(gè)個(gè)昂著頭，跟著我們仨來到了祠堂。

祠堂里光線昏暗，映著門框、窗臺(tái)、天花板檁條、地板石磚、八仙桌、長(zhǎng)條凳、香燭、雜物，都沉沉的，顏色不那么鮮亮，甚至供奉的龍頭也不那么威風(fēng)。

可我們的心都要跳出來了—要起龍！

為了掩飾這興奮勁兒，我們跪下來后，都埋著頭做出一副知錯(cuò)的樣子。別人我不知道，我的嘴角總?cè)滩蛔∩蠐P(yáng)，我把它拉下來，它又揚(yáng)上去。過了半天，監(jiān)督我們的黃叔走開了一會(huì)兒，我們迅速看向四周，大家的嘴角都是上揚(yáng)的，而且越咧越大，最后，我們無聲地大笑起來。

實(shí)在忍不住。

黃叔回來了，我們趕忙跪好埋下頭，可前面的家伙那聳動(dòng)的肩頭，又讓我忍不住樂。

“怎么，這是……哭了？膝蓋疼？”

膝蓋確實(shí)疼，他一說我才意識(shí)到，剛挨完打，又得跪在硬硬的石板上，哪能不疼呢！可奇怪的是，之前一直沒意識(shí)到，只顧高興了?？磥泶蠹叶家粯?，這話一落，幾個(gè)人開始“哎喲哎喲”地叫起來，最大聲的就是墩子。他胖，更累。

“疼也沒辦法，誰讓你們?nèi)堑溎?！”黃叔是大人，卻有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂禍的意思，笑嘻嘻地看著我們，“還早呢，得跪三天。”

我們驚呼一片，卻不敢反駁，更加想東倒西歪，卻被黃叔拿著長(zhǎng)桿一個(gè)個(gè)地搞定，繼續(xù)好好跪著。只有三皮穩(wěn)穩(wěn)地跪在那里，筆挺的，透著倔強(qiáng)。很顯然，他昨天肯定被村主任的兄弟狠狠教訓(xùn)了一頓。

看到他，我們總算安靜下來。

誰讓他是我們的頭兒呢！他是個(gè)很聰明的伙伴，我們不叫他名字小波，都叫他三皮。三點(diǎn)水加皮，三張皮，一是筋骨硬不怕打，就像有三層皮，二是聰明絕頂又勇敢，點(diǎn)子藏在三層皮里，用也用不完。我們都喜歡他，愿意跟著他。

他老老實(shí)實(shí)地跪，我們也只能老老實(shí)實(shí)地跪。

中午有人送飯，吃完飯繼續(xù)跪著，我們齜牙咧嘴，連三皮都有點(diǎn)兒疲了。黃叔卻還是非常嚴(yán)格，他要執(zhí)行好自己的任務(wù)，好向村里交代。我們懂，可膝蓋真疼，于是，我們開始上廁所，一個(gè)接一個(gè)，走馬燈一樣在黃叔跟前晃，把他搞得哭笑不得。

幸好，小章老師來了。

她是剛分來一年的新老師，自己是個(gè)寫詩的，還發(fā)表過詩歌。她說自己能聽懂星星的語言，好吧，她可能是個(gè)詩人和幻想家。漸漸熟悉了之后，有學(xué)生在她面前開始沒皮沒臉，讓她給我們讀詩，但她都不肯，說自己寫得還不夠好。

所以，她究竟是不是詩人，誰也搞不清楚。

不過，這不妨礙我們喜歡她。尤其是我。我喜歡聽她溫和地說話，語文成績(jī)都好了許多。

看到她來，我們都做出愁眉苦臉的樣子，“哎喲”聲憋在喉嚨里，只漏出一點(diǎn)點(diǎn)。她馬上心疼極了，看向黃叔。黃叔生氣地看向我們，這點(diǎn)兒小伎倆他心里還沒數(shù)？但在小章老師面前拆穿我們，他也做不出來。

“我來給他們補(bǔ)課?！毙≌吕蠋煾嬖V他。

黃叔憋著氣，思考了一下。

“村主任沒說要補(bǔ)課?！?/p>

“村主任會(huì)答應(yīng)的，罰跪就不學(xué)習(xí)了？我的課非常重要，要是落下了你負(fù)責(zé)？”

我心里暗暗為小章老師鼓掌，說話嘎嘣脆，條條有道理。我們沒盯著黃叔看，但眼睛的余光都在瞅著。他糾結(jié)了好一陣兒，最后終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好了，現(xiàn)在都起來把長(zhǎng)條凳搬過來，圍個(gè)大半圓圈?！毙≌吕蠋熀拔覀?。

黃叔眼睛又瞪大了。

“總不能讓學(xué)生跪著聽課，也聽不進(jìn)去呀。”

小章老師威武！

我們?nèi)嘀崽鄣南ドw，一瘸一拐地搬來了長(zhǎng)凳。

“坐下！”

我們齊刷刷地坐下，偷眼看黃叔。他無奈地看著這個(gè)學(xué)生圈，想說什么終究還是咽了下去，沖我們揮了揮長(zhǎng)桿，退到了一邊。

小章老師坐在圓圈的那端長(zhǎng)凳上，面對(duì)著我們，拿出一沓紙發(fā)給大家。抽空，她還看了看黃叔，大概意思是：“看，我真是來上課的?！?/p>

黃叔撇撇嘴，沒作聲。

我們打開紙看了一眼，最上頭寫著倆大字：橘頌。

“我都聽說了—你們?yōu)樯兑ッ堉?？還被罰跪祠堂？”

在小章老師面前沒啥要隱瞞的，我痛快地先承認(rèn)：“贏??！”三皮接上：“難道讓東塘村的那幫家伙一直笑話我們？”其他人也七嘴八舌地向小章老師告狀，那幫東塘村的，啊，真的太欺負(fù)人了，就因?yàn)檫@幾年我們沒起龍，受了他們多少窩囊氣。要把這些氣散掉，就得狠狠地贏上一場(chǎng)。

“那你們得向村主任爭(zhēng)取啊，怎么能偷偷去摸龍舟呢？”

對(duì)，小章老師說得有道理。但是她不知道，村主任聽吉爺爺?shù)?，而吉爺爺那個(gè)倔老頭，絕對(duì)不會(huì)提前起龍。反正這幾年，沒人談?wù)撨@個(gè)話題，還不是都怕吉爺爺。

“爭(zhēng)取啥？村主任也做不了主?！?/p>

小章老師無奈地?fù)u搖頭，不再追問下去。

她拿起那張紙：“行吧，上課—今天閱讀課的主題，是《橘頌》。端午不是快到了嗎，你們知道端午節(jié)是為了紀(jì)念誰？”

這誰不知道？簡(jiǎn)直是送分題。

“屈原。”幾乎異口同聲。所有人都熱情參與回答，夸張地營(yíng)造出認(rèn)真上課的氣氛，比在學(xué)校里好多了。然后，我們心領(lǐng)神會(huì)地互相看看，都抿著嘴笑了。

小章老師馬上豎起大拇指：“好！正確—今天，咱們就讀讀屈原的《橘頌》吧！”

我們壓根兒不想讀，因?yàn)橐豢淳妥x不懂。可是不讀的話，就得繼續(xù)罰跪，那還是讀。

“《橘頌》是《楚辭·九章》中的一篇，是后世托物言志詩賦的典范，被譽(yù)為‘詠物之祖’。它的寫作時(shí)代，大致認(rèn)為是在屈原初任三閭大夫、左徒之前，有學(xué)者考證說，可能是在屈原二十歲左右。為什么屈原會(huì)特地為‘橘’作‘頌’呢？”小章老師的聲音緩緩響起，有人開始沉浸其中，尤其是我。

橘子，太平常的水果了。屈原為什么特地為“橘”歌頌?zāi)?？不知道?。∥姨ь^看看其他人，都在認(rèn)真地露出迷茫的神情。沒人知道。我們看向小章老師。

“這個(gè)啊，”小章老師沒有為難我們，繼續(xù)講起來，“當(dāng)時(shí)，楚民族遷移到南方，那里的生態(tài)環(huán)境既美好又豐富，是有利于花草植物、鳥獸蟲魚的繁殖的。單單就說草木吧，那肯定是數(shù)不勝數(shù)，郁郁蒼蒼，使楚人和自然融為一體，也讓屈原能‘多識(shí)于鳥獸草木之名’，其中，詩人可能就特別青睞橘。”

我們恍然大悟般都點(diǎn)頭。

“而隨著屈原年紀(jì)漸長(zhǎng)，橘樹在他的心里，更是其品性動(dòng)人心了。你們都吃過橘子吧，說說看，你們覺得，橘的特性是什么？”

我們開始想，這個(gè)問題比較簡(jiǎn)單，得積極回答。

“酸。”我說。

“酸甜?！庇腥搜a(bǔ)充。

小章老師笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭表示正確，但還不夠?！斑€有嗎？”

“好看?！庇钟腥苏f。

小章老師看從我們的腦子里再也榨不出什么了，就痛快地放棄，開始自己講解：“《橘頌》，通篇就是以擬人化的手法，描繪橘樹外在的形貌，內(nèi)在的品質(zhì)，等于是屈原人生理想的宣告，也是他崇高人格的寫照。”

然后，她指著《橘頌》前幾句，開始朗誦。

“后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國(guó)兮。深固難徙，更壹志兮?！?/p>

我們睜大眼睛看著她。

“意思是，啊—橘啊，你這天地間的嘉美之樹，生下來就適應(yīng)這方水土。稟受了再不遷徙的使命，便永遠(yuǎn)生在南楚。根深蒂固難以遷移，那是由于你專一的意志啊。所以，我們認(rèn)為，《橘頌》是屈原的人生宣言?！?/p>

“為什么？”墩子問。

“屈原以親貴賢臣的身份輔佐楚懷王，而懷王，要做賢能之君。這是屈原的理想。所以，屈原對(duì)于楚國(guó)的熱愛之情，對(duì)于君王的輔佐之意，是深沉動(dòng)人而且毋庸置疑的?！堕夙灐方栉镉魅耍故幹甭实乇磉_(dá)了這種感情。”

我們點(diǎn)頭。仿佛聽懂了。

“要是你是楚懷王，你看了《橘頌》會(huì)怎么想？”

“我也愿意做橘樹?！辈恢钦l喊的，搶了我的詞兒。

小章老師說：“對(duì)，楚懷王可能會(huì)想，‘朕，愿做一棵橘樹！’對(duì)吧？《橘頌》的忠貞精神感染了年輕的楚懷王，也許在心底深處，他也曾暗暗發(fā)誓，永遠(yuǎn)不會(huì)離開楚國(guó)，并立下收復(fù)國(guó)土強(qiáng)盛楚國(guó)的宏愿。他為楚國(guó)有屈原這樣的臣子而歡喜，也對(duì)楚國(guó)的未來充滿了信心。這就是《橘頌》的意義??！”

那可真好，不是嗎？

等我們上完課，時(shí)間也差不多是罰跪結(jié)束了。黃叔無奈地把我們放了出去。我們回家吃晚飯，然后一眨眼又溜出來，大家都看著三皮。

“走，去東塘村！”他手一揮。

我們便雄赳赳氣昂昂地向村外走去，得趕緊告訴大飛他們，我們村也要起龍了，全然不顧現(xiàn)在已經(jīng)是晚上。怕啥，月亮亮著呢。

4.起龍

在祠堂的兩天，我們就像是被如來佛按住的孫猴子，怎么也掙扎不出來。小章老師救了我們一次，第二天又來救了我們一次?？晌覀兓馃鹆堑模羌敝鴽_出五指山??！第三天本來還是要罰的，因?yàn)樗愠鍪瞧瘕埖狞S道吉日，村主任只好把罰跪給免了。

總不能錯(cuò)過自家的起龍。

是啊，要起龍嘍！

頭天晚上，家家戶戶都在做準(zhǔn)備。龍神保佑?。∵@幾個(gè)孩子不懂事兒，驚擾了，別在意啊，既然要起龍，就好好地保佑這兒風(fēng)調(diào)雨順??！還有，要保佑人們平安?。∥覌屢贿厙Z嘮叨叨，一邊準(zhǔn)備香燭、鞭炮、祭品，忙個(gè)不停。因?yàn)槲疫@次闖了禍，她更是比別家多準(zhǔn)備了不少。一邊忙著，還不時(shí)抽空罵我一聲：

“臭小子，跟著三皮胡來，嗯？再有下回，就一輩子待在祠堂里吧。”

我默不作聲，心頭狂跳—起龍啦！

“早點(diǎn)兒睡。你們這幫小子我還不知道，天不亮就會(huì)去看吧？”

我默不作聲，心頭狂跳—起龍啦！

我媽說得對(duì)，我?guī)缀跽箾]有合眼，眼巴巴地看著天色黑又天色亮，大約到了她勉強(qiáng)能接受的時(shí)間，我一骨碌爬起來，跑了出去。有幾個(gè)人已經(jīng)出來了，正圍在三皮身邊兒等其他人。我跑過去，嘿嘿一笑，大家都沒說話，都明白對(duì)方的心思。

一會(huì)兒工夫，常一起玩的都到齊了，最后是墩子一搖一晃地跑來。我們都喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒—”

其實(shí)快也白快，到了河邊，一個(gè)大人都沒有。還冷冷清清的哪！

不過沒事兒，我們就坐在河邊傻笑。笑著笑著，就好像看到了水下的龍舟也在笑?！案吲d了吧，一會(huì)兒你就出來啦！”我們小聲喊。

“三皮，大飛他們會(huì)來嗎？”

“會(huì)吧，咱可是打過招呼了，誰會(huì)錯(cuò)過起龍？咱們的老龍舟可有一百多年了，看一眼，就能直接鎮(zhèn)住他們！”

“但他們起龍，咱沒去看?！?/p>

“看啥看？還不夠生氣的，這回不一樣，咱的龍舟，那可是十里八鄉(xiāng)都比不上的。這龍出水，別說大飛他們，旁村的大人說不定也來不少?！?/p>

“那是，聽說還有記者！”

“誰來都不稀奇—誰不想看咱們的百年老龍舟？”

“可不?！?/p>

水波蕩漾，一點(diǎn)點(diǎn)回聲。大家都放肆地笑了起來。這大清早的，河上的灰白色漸漸被朝霞籠罩。我們坐在河岸，眺望著太陽起朝霞散，滿懷開心地嘰嘰喳喳。我們的面前一片金光燦爛，猶如神跡降臨人間，拋下了一個(gè)巨大的驚喜—起龍嘍！

等有人逐漸到來的時(shí)候，我們都站了起來，四處走動(dòng)。三皮說我像只驕傲的小公雞，我就反懟回去，說他像只伸長(zhǎng)脖子的老鴨。

我們等著起龍。起龍，很明顯，就是從沉埋龍舟的地方，把它撈起來。又叫“龍出水”，要舉行相應(yīng)的祭拜儀式。

沉埋龍舟是我們這兒的傳統(tǒng)。以前，龍舟大多都是用松木制作的，因?yàn)樗赡揪哂袕椥院屯笟庑詮?qiáng)的特點(diǎn)，要是直接曝露于空氣中，木頭中的水分蒸發(fā)會(huì)讓龍舟變形。所以，每年端午節(jié)過后，龍船就要沉下水去進(jìn)行維修保養(yǎng)，龍舟浸在水里會(huì)越來越結(jié)實(shí)，這也象征龍歸故里。到了第二年端午節(jié)，才把龍舟從河里起出來。

至于我們的老龍舟，那可是用坤甸木做的，一整張木板搞定，浸在水里長(zhǎng)年不腐哪。

反正今天，注定是個(gè)大日子，美好的日子，快活的日子！

不大一會(huì)兒，大飛帶著他的伙伴們也早早來了，他們裝出不在乎的樣子，給我們看那從體校里來的城里孩子，他也結(jié)實(shí)，也強(qiáng)壯，也禮貌，和我們很不一樣，大大方方，沖我們笑。

我們也沖他笑笑。

大飛帶著人在河岸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去幾個(gè)圈，還是慢慢走過來和我們搭話：“真要起龍？”

“嗯?！比せ卮稹?/p>

“誰劃？”

“多的是人?！?/p>

話是這么說，其實(shí)我們心里沒譜。這次誤打誤撞，提前了起龍的時(shí)間，很多在外地工作學(xué)習(xí)的青壯年都趕不回來。村里只有稀稀拉拉幾個(gè)，可良辰吉日不能錯(cuò)過，也不能再拖后了，還得抓緊訓(xùn)練呢。于是，十來個(gè)老劃手也上來了，原來都是鐵錚錚的漢子，現(xiàn)在荒廢了幾年，人有點(diǎn)兒老了，皮有點(diǎn)兒松了。這就看上去參差不齊了。

沒那么酷帥的起龍人，讓人覺得心里羞愧。

看著大飛的眼光，我們低下了頭。這幾天的興奮勁兒被壓下去了不少。

“你們村都沒人了，怎么賽??？”大人的人群里也響起這樣的聲音。

這讓人生氣，也讓人無奈。

我們只能狠狠地瞪著說話的孩子，有時(shí)能威懾住，有時(shí)反而得到更調(diào)皮的、更明目張膽的翻白眼。搞到后來，我們也有點(diǎn)兒沮喪。賽龍舟，賽的就是個(gè)精氣神兒，怎么能這么開頭呢？我們看看村主任，村主任強(qiáng)作鎮(zhèn)定。宣布著起龍儀式開始。

點(diǎn)上香燭、奉上祭品。人們魚貫行禮。

吉爺爺?shù)拿紖s一直皺著。

“慢著。”他突然說。

這一聲打斷了正在進(jìn)行的祭祀儀式，村主任馬上探著身體轉(zhuǎn)向吉爺爺：“老吉叔，您要說什么？”

吉爺爺看看那些參差不齊的隊(duì)伍，又看看踮著腳丫張望的我們。甚至，他的眼神最后停在了我的臉上。這讓我心里毛毛的，趕緊在心里回想犯的錯(cuò)—不是都交代了嗎？

難道起龍的時(shí)候要再批評(píng)一番？

我正瞎琢磨呢，吉爺爺?shù)穆曇粲猪懫饋恚?/p>

“村主任，是他們，”吉爺爺點(diǎn)著我，然后一個(gè)接一個(gè)地把那天的孩子都點(diǎn)了出來。我拼命地彎腰縮頭，爭(zhēng)取就地消失但沒成，“這些孩子驚擾了龍神，才要提前起龍—要不，讓他們也來？”

村主任一時(shí)愣住了，看看我們，又看看吉爺爺。

我們也愣了。要知道，起龍的人，大致上就是劃龍舟的人，就是參加賽龍舟的人。我們，我們……是在懲罰我們嗎？我們互相看看，又都像鵪鶉一樣低垂著頭，一聲不敢吭。但……但要是能讓我們來賽龍舟，天啊，我不敢想。不敢想。

周圍村的孩子們也傻眼了。

大人們則等著看好戲。

村主任又看看吉爺爺，又看看我們，恍然大悟了：“嗯對(duì)對(duì)，你們?nèi)テ瘕垺＿@些半大小子，也該上陣了?！?/p>

什么意思？

村主任卻大手一拍：“沒錯(cuò)，這主意不錯(cuò)，就這么辦?！?/p>

那個(gè)臨時(shí)湊起來的起龍班子看著這一幕，等弄明白吉爺爺和村主任說的意思時(shí)，都帶著揶揄的笑容看著我們，而且，還熱情地向我們招手。

而我、三皮，還有那天一起的伙伴，被無情地推了出來。

接著，一些年齡差不多的，也被趕了出來。我們站在河邊的人群里，就像被拔毛的雞，不知如何是好，額頭上的汗都出來了。

村主任卻很高興：“哎呀，不看不知道，咱們村里有這么多小子啦？挑挑，挑挑，準(zhǔn)能組個(gè)隊(duì)?，F(xiàn)在，先跟著起龍，去！”

我激動(dòng)得快暈過去了。

伙伴們也都在發(fā)呆。還是三皮有膽量，他仿佛心一橫，問：“真讓我們來？”

“那還有假？敢不敢？”

說實(shí)在的，雖然喜歡，但不太敢?？墒?，那些圍觀的小孩子羨慕的眼神，從四面八方射過來，感覺又敢了。

三皮點(diǎn)頭：“嗯，敢！”

我猶豫了一下，也喊：“敢—沒啥不敢的！”

聽我這么一說，那些伙伴也稀稀拉拉地回答：“敢?！?/p>

士氣不是很高漲，我偷偷看村主任。說不定他直接不讓干了。我又有點(diǎn)兒后悔自己的聲音沒有更大些。

“我看你們不敢?！笔羌獱敔?shù)脑挘澳銈兤綍r(shí)沒訓(xùn)練，現(xiàn)在了？”

這話誰愛聽？這話誰能忍？

我脖子一梗：“誰說不敢？”伙伴們也七嘴八舌地?fù)P起了臉，支起了脖子：“誰說不敢？”

吉爺爺嚴(yán)肅地看看我們，又看看村主任。

“那就這么定了？嗯，好，就這么定—你們，看看這群小子行不行？”后面半句話，村主任轉(zhuǎn)向了那些原定起龍的人。

他們說：“行。娃娃兵嘛！”

“娃娃怎么了？我六歲就賽了，怕啥？”吉爺爺一發(fā)話，一錘定音。大家都看著我們笑。

我們被笑惱了。這叫什么事兒！

于是，三皮轉(zhuǎn)向村主任和吉爺爺：“起完龍，能賽船不？”

“能?！贝逯魅握f。

“要不要立軍令狀？”“對(duì)，要不要立軍令狀？”大家都喊，像群奓毛的小公雞。

村主任搖搖頭：“軍令狀嘛，我看不用立了。衣裳嘛，我看得脫—起龍！”

就靠著一股子熱乎勁兒，我們唰唰唰地把上衣脫了一甩，跑到了河邊。讓我們起龍！讓我們賽龍舟！吉爺爺發(fā)話了，那十有八九能成。這，這不是懲罰，這是獎(jiǎng)賞?。?/p>

吉爺爺發(fā)話，村主任發(fā)話，板上釘釘?shù)氖聝?，能跑？要是真的，那可要在東塘村孩子面前顯擺了。就他們，還組小孩兒的龍舟隊(duì)，那邊的大人賽龍舟好好的，會(huì)把龍舟交給他們一幫孩子去賽？我看懸！

我遙遙地看向大飛在的方向，人太多，看不清表情。

然后，我們撲通撲通下了河。

我們潛到水底，龍舟仍然安安靜靜地在那兒。壓住船身的沙包幾乎認(rèn)不出，只能靠手去摸，得把它們都取出來。這需要力氣，幸好我們?nèi)硕?，大家把它們挪到一邊。然后將積壓在龍船艙內(nèi)的泥沙掏出，這個(gè)也不容易。

過了一會(huì)兒，我們到水面上換口氣。

岸上的人都在喊：“加油啊，你們還得去搖松龍船底的泥。”

“對(duì)，搖松以后，就拔出木樁?！?/p>

我們對(duì)著他們笑，意思是這都是小問題。沒問題。然后，我們重新回到水底，繼續(xù)干。好吧，也并不容易，來回了好多趟，終于，龍船頭逐漸浮起。

我們?cè)俅蚊?zhǔn)龍舟位置，岸上的人拉著綁著龍舟的繩子，然后水上、水下的人一起“拔河”，“嘿嗬”“嘿嗬”……伴隨著岸上的鼓聲，龍舟一點(diǎn)點(diǎn)地露出了水面。

等它大部分浮起后，我們一起用力，把它放在提早搭建的龍舟架上，撈起來后需要好好地清洗。我們泡在水里，拿起刷子、鏟子開始清洗。那些淤泥和泥沙已經(jīng)掉落了大半，但那些角落和縫隙還多著哪！很快，我們就變成了“黑人”。

“村主任，我們能不能去幫忙？”

有孩子眼饞了，實(shí)在忍不住喊。有的干脆就跑到岸邊，眼巴巴地看著我們，咬著嘴唇可憐巴巴地望著我們?！白屛覀円蚕聪矗胁?？”

村主任還是懂道理的。他說：“這個(gè)，啊，得問問起龍人。”

“不—行—”我們喊。怕岸上的人聽不清，還拼命地?cái)[手。

開玩笑！我們村里的龍舟會(huì)讓外人碰？現(xiàn)在，它是我們的了。就算把皮膚都泡得皺巴巴，我們也得自己來。為了讓他們看看我們的決心，我們的動(dòng)作更快了，簡(jiǎn)直像是用了快進(jìn)鏡頭，每個(gè)人都使勁兒地?fù)]動(dòng)胳膊，拿來早就準(zhǔn)備好的柚葉或艾葉水，用力地清洗龍舟，連細(xì)縫都不放過。

它越來越輕盈了，看上去。

岸上傳來大飛的喊聲：“要不要賽一場(chǎng)？”

沒等三皮回答，我沖他的方向喊：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，這個(gè)世界上誰怕誰？—賽！”

三皮沖我伸出大拇指，大概覺得我說得好。然后，他又暴喝一聲：“賽！”

其他伙伴也跟上大喊：“賽！賽！賽賽賽！”

5.有槳

用柚葉或艾葉水洗凈的龍舟，還得再經(jīng)好幾天的抹豬油、補(bǔ)桐油、添新漆，再另擇天兒采青、安上平時(shí)供在祠堂的龍頭龍尾，這樣“沉睡”的龍舟才會(huì)煥然一新，光彩奪目。可現(xiàn)在看著它，我們就覺得它渾身上下都閃光了。

起龍后，我們蹲在河岸，抄著手，像群曬太陽的老大爺，看它看個(gè)沒夠。

我們嘀嘀咕咕，吵吵鬧鬧，急著給我們龍舟隊(duì)起名。想了好多個(gè)，爭(zhēng)了好半天，最后定下來：橘頌少年龍舟隊(duì)。

這是我想的。我想讓小章老師高興，畢竟在我們罰跪祠堂的時(shí)候，只有她來救我們。

為此，小章老師笑得見牙不見眼：“好孩子，那天的課看來你們聽進(jìn)去了—后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國(guó)兮。深固難徙，更壹志兮。這里的‘不遷’是忠貞，為故土而戰(zhàn)，為村莊而賽，也是屈原《橘頌》的精神啊！好！好！”

其實(shí)，我就是想比東塘村的隊(duì)名長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我們的全名是“西塘村橘頌少年龍舟隊(duì)”，聽上去就很厲害，還比東塘村多了兩個(gè)字，還應(yīng)了端午節(jié)紀(jì)念屈原的景。

小章老師不知我們的想法，只顧自己感慨。

“看看，看看，這就是新一代橘頌少年！為了自己的村莊榮譽(yù)而賽，繼承了屈原的風(fēng)骨啊！不行，我得為這個(gè)寫首詩歌。對(duì)，寫首詩歌?！彼?dòng)地嘮叨個(gè)不停，這幾乎讓我有點(diǎn)兒不好意思了，因?yàn)槲疫B《橘頌》的開頭幾句都沒背會(huì)。

我偷偷問了別人，沒一個(gè)人會(huì)背。

“嗯，咱們還是背一背。要是叫橘頌隊(duì)的話，不會(huì)背會(huì)被人笑?！?/p>

大家覺得有道理，紛紛表示回家去讀熟，然后背會(huì)。

嗯，有點(diǎn)兒龍舟隊(duì)風(fēng)采了！這是個(gè)好的開頭。

然后，我們開始忙。為了讓舊船槳更有氣勢(shì)，村主任送給我們村里上次刷藝術(shù)墻剩下的油漆，讓我們自己去刷。不是沒錢請(qǐng)工匠，是他們突發(fā)奇想，讓孩子們自己搞可能更有意思。我們覺得他的想法很對(duì)。于是，那幾天下課，我們都在弄船槳的顏色和圖案設(shè)計(jì)。

得認(rèn)真點(diǎn)兒，萬一沒精氣神兒，那可是自己搞的，怪不到別人頭上。

商量來商量去，爭(zhēng)吵加上附和，反正，最后我們拿起油漆，自己來涂抹成紅色的圖案，還用白漆畫了隊(duì)徽。剛剛油漆過的船槳紅白相間，整齊地豎在墻邊，像是一隊(duì)準(zhǔn)備好出發(fā)的士兵，看上去格外有精氣神兒。我們都高高興興，興高采烈。

接下來，我們抓心撓肝地等著油漆干。

等它們一干，我們就每人挑選了一根槳，在角落細(xì)細(xì)地寫上自己的名字，發(fā)誓要在接下來的時(shí)間馴服它，就像馴服一頭野獸。真正的高手，必須從一開始就熟悉自己的工具，要和它一起呼吸，人槳合一。這是老一輩的說法，這誰能做到？

“俠客就能。俠客人劍合一?！庇腥私小?/p>

“合不了也得讓它聽話?！庇腥擞纸小?/p>

就是這樣。開始訓(xùn)練！

在龍舟不能下水的這幾天，我們的訓(xùn)練會(huì)在祠堂，這個(gè)我們知道。以前的大人隊(duì)也是這樣。在祠堂做旱船練習(xí)，先要把動(dòng)作練得標(biāo)準(zhǔn)，還要提高體能。所以，我們興奮地坐到座位上，手里握著槳，期待接下來的訓(xùn)練。

沒想到，吉爺爺卻直搖頭。

是的，吉爺爺擔(dān)當(dāng)我們的教練，因?yàn)榇逯魅胃嬖V他“這幫小子除了您老人家，沒人教得了，沒人能壓得住”。吉爺爺黑著臉，本來不想管我們的，可這句話又讓他猶豫，最后還是答應(yīng)了當(dāng)我們的教練。對(duì)此，我們有些不高興，又有些驕傲自得。

現(xiàn)在，還沒開始呢，吉爺爺就搖頭，是什么意思？

我們都蒙了，不知哪里出了問題。很簡(jiǎn)單，我們坐好位置，然后開始練習(xí)，應(yīng)該是這樣的。沒想到吉爺爺卻并不滿意。

“龍舟是有大有小的，但是它的先后順序卻很重要，兩邊的隊(duì)員是排著隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)上船的，不然船身不穩(wěn)定，就有可能翻身。先上去的人應(yīng)該先坐好坐穩(wěn)，然后后面的隊(duì)友接著上去。

“要是小船的話應(yīng)該從船的中線依次上去！

“你們這么亂七八糟地上船，是想還沒開始劃船就翻船嗎？”

有人小聲反駁：“這又不是真的龍舟……”

吉爺爺眼睛一瞪：“從開始劃龍舟，就得把每次練習(xí)當(dāng)作最后的競(jìng)賽。難不成你們都背課文似的背下來，就能放心了？你們敢保證到時(shí)候不出錯(cuò)？”

我們不能。我們不吭聲了。

“要讓標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作、注意事項(xiàng)刻到血液里，一遍又一遍，重復(fù)，重復(fù)，才能忘不了?！?/p>

我們點(diǎn)頭。吉爺爺雖然很兇，但他說的是對(duì)的。

“那現(xiàn)在要不要排位—我要做頭橈的！你們都不能跟我搶?！比ず?，然后大約想到了我，“你也來，咱倆一左一右，行不？”

那是最好的位置，前面就是龍頭。坐在龍頭旁，感覺自己就像是化身龍王一樣，就得把自己想象成龍。反正旱地上練習(xí)，哪里都一樣，但能做頭橈，我也高興。不過，我還是退縮了，和三皮綁在一起，當(dāng)然好處多多，大家看我的眼神都會(huì)崇拜些。可我想做的，卻不是頭橈。

我只是稍微磨蹭一會(huì)兒，就有別的孩子沖了上去，誰都想和三皮在一起風(fēng)光。三皮也沒堅(jiān)持要我，他樂呵呵地挑選了一個(gè)個(gè)頭和他差不多的，叫大豐的男孩。那個(gè)男孩膚色深，看上去就有勁兒。重要的是，他有那股子三皮喜歡的勁頭。至于墩子，也有自知之明，主動(dòng)到了隊(duì)伍中間。我干脆就坐到他身邊，我有自己的計(jì)劃，所以在劃手里先低調(diào)一些。

大家都嘩啦啦地基本坐好了，目光灼灼地盯著吉爺爺：可以開始了。

吉爺爺卻又皺著眉頭看看墩子?！岸兆影?，你這體格，真到了船上，還不得把船給壓翻？”

我們都看向墩子，確實(shí)，墩子是個(gè)胖子。他一直是個(gè)胖子。

可誰能不讓墩子參加呢？所以，我們都知道這一點(diǎn)，就是沒人說出來?，F(xiàn)在，吉爺爺說出來了，墩子的臉一下子漲得通紅，握槳的手握得更緊了。

“……我能瘦，能的?！彼穆曇粝裎米雍吆?。

我急了，大喊：“他說他能瘦?！?/p>

吉爺爺看看墩子，沒再說什么，就讓我們開始訓(xùn)練。

他細(xì)細(xì)講解劃船的動(dòng)作。槳插水的前一個(gè)動(dòng)作，也是劃船的準(zhǔn)備動(dòng)作，右手捉槳的話，要捉住距離槳葉一個(gè)拳頭的位置，可以左手捉住槳葉的最上端邊緣。右手手臂向前伸直，不要完全伸直，稍微屈一點(diǎn)兒就好，左手手臂要稍微高于或平齊頭部，槳與水面垂直，槳葉剛好完全浸水，身體盡量向前俯。

然后就是拉槳，用腰腹的力把身體拉起來，然后，手臂保持手肘微屈的伸直狀態(tài)，劃槳的時(shí)候手肘逐漸彎曲。手的動(dòng)作可以有些不同，但腰腹都得要用力。

我們瞪大眼睛，豎起耳朵，把吉爺爺指點(diǎn)的，一一都記下。有的記不住，就只聽見一陣亂糟糟的竊竊私語聲：“怎么？什么？伸直還是不伸直？槳握到這兒對(duì)不對(duì)？啊，錯(cuò)了錯(cuò)了。你錯(cuò)了吧？誰？啥？好酸……”

可不是嗎，這才剛劃幾下，手臂就酸爽得我們齜牙咧嘴。

終于大家都掌握了基本要求，假裝一條腿蜷曲起來，一條腿伸開，手臂高高舉起，握住槳的一端，另一手握住靠槳片的方位，用力插入水中向后劃。

“力量感！”

“還有，把力量用出來，要整齊，就得動(dòng)作規(guī)范！不然，就是幫倒忙—越使勁越幫倒忙，知道了嗎？”

“那誰？嗯，你是不是手臂發(fā)力？這樣時(shí)間稍長(zhǎng)手就會(huì)很酸，會(huì)累，累得停槳?！?/p>

“這樣不對(duì)不對(duì)，是靠腰部發(fā)力，在蹬腿下腰時(shí)得用力，手就是個(gè)輔助。”

吉爺爺連吼帶喊。

是啊，我們平時(shí)都說自己幾歲就開始學(xué)劃槳了，其實(shí)也沒那么會(huì)。

沒辦法，練吧！

我們迫不及待地嘗試。但就算理解了，做起來也沒那么容易，一開始這樣的動(dòng)作很不舒服?！鞍?，我屁股抽筋了！”時(shí)不時(shí)地有人喊。到終于動(dòng)作上有感覺的時(shí)候，半天已經(jīng)過去了。到后面大家都累的時(shí)候，我們就跟著吉爺爺一起大聲喊：“嘿嘿！嘿嘿！”

真是瞬間又充滿了能量。

我呢，就看著前面的劃手，咬牙撐著。這又是一個(gè)訣竅，劃龍舟時(shí)注意力放在前面一個(gè)劃手身上，準(zhǔn)確說是手和槳，得跟著前面的節(jié)奏。要是亂了節(jié)奏，那就會(huì)打到前面劃手的槳。

要習(xí)慣。要熬過去。能的。

我們斗志昂揚(yáng)，面上流汗，手臂抽筋，腰腿酸痛，就這樣開始了緊張的訓(xùn)練。休息的時(shí)候，我們都大膽猜測(cè)：東塘村的，沒我們練得好吧？

6.龍頭

這一點(diǎn)也非常重要，對(duì)，就是東塘村的動(dòng)靜得隨時(shí)了解。他們有體校隊(duì)的隊(duì)員加入，雖然大飛說只是玩玩兒，鬼才信！

上了龍舟的人，誰不想贏？

以前我們多的是時(shí)間，可現(xiàn)在我們最缺的就是時(shí)間。我們急得跳腳，想知道他們啥情況。最后，還是三皮有點(diǎn)子，他說收買幾個(gè)小不點(diǎn)兒，派他們到東塘村去玩兒，順便刺探情報(bào)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆！”三皮說。

這招太對(duì)了！

派誰？大家把自己的弟弟妹妹都想了一遍，最后決定組成幾個(gè)探子小隊(duì)，大大小小的混起來，輪番去隔壁村玩兒。因?yàn)槿绻鲜菐讉€(gè)人，容易被看出來。很快，第一小隊(duì)二丫帶頭的情報(bào)回來了，說那邊練得也熱火朝天的。

“你們看，誰能贏？”

“哥，你們贏?！?/p>

“我看不一定。他們練得也挺好的，比你們還好點(diǎn)兒，還快點(diǎn)兒。”有個(gè)實(shí)誠(chéng)的小孩，咬著一塊白色糕點(diǎn)，含混不清地說。

這句話算是捅了馬蜂窩，我們氣得把幾個(gè)小屁孩轟走了。

“練！死練活練！”三皮二話不說，給每天訓(xùn)練又加了兩個(gè)小時(shí)。沒人反對(duì)，都點(diǎn)頭。還有人喊：“不吃飯不睡覺練！”不知道被誰爆了個(gè)栗子，聲音斷了。大家覺得想笑又想想小屁孩的話，沒笑出來，個(gè)個(gè)成了苦瓜臉。

只能練！

還得吃好吃的！要增強(qiáng)體力！

只是苦了墩子，他在訓(xùn)練之外，還得自己想辦法讓自己的體形合格，吉爺爺只給了他一個(gè)月時(shí)間，還有幾個(gè)小孩摩拳擦掌地要替他呢！我們很同情他，可我們也顧不上他，我們自己累得都像狗一樣，哪兒有心思管別人。一想到龍舟正在等著我們，會(huì)煥然一新，我們就蠢蠢欲動(dòng)，想直接抱上去：“龍舟，我們來了！”

龍尾，我們決定用老龍尾，油漆我們可以自己涂，圖案簡(jiǎn)單。但龍頭，要是有新的龍頭多好。原來的那個(gè)褪色了，威風(fēng)是威風(fēng)，凜凜是凜凜，但畢竟有點(diǎn)兒老態(tài)，看上去不年輕。

想想看，到時(shí)候，我們贏了東塘村，就有機(jī)會(huì)參加鎮(zhèn)上的比賽，市里的比賽。到時(shí)候，來自八方各式各樣的龍舟陸續(xù)登場(chǎng)，而龍舟最亮眼的地方莫過于龍頭，每一支龍舟隊(duì)的龍頭都造型迥異，各具意韻，栩栩如生的龍角、炯炯有神的雙眼活靈活現(xiàn)，氣勢(shì)非凡。常說：龍頭、龍尾是龍舟的靈魂。

—我們少年龍舟隊(duì)，怎么能沒有自己的靈魂呢？我們有，得在龍頭上。

“咱少年龍舟隊(duì)，得有咱們自己的龍頭?！?/p>

我們向村主任申請(qǐng)。村主任攤開雙手，“問了，老羅匠沒空。有空也來不及，能給重新上漆就不錯(cuò)了。反正老龍頭是已經(jīng)送過去了?！?/p>

就這么一說，那誰信？

于是，找了個(gè)下午，一訓(xùn)練完，我們就自己去找老羅匠。

果然，老羅匠那里只有幾個(gè)小模型，大的龍頭有的只是個(gè)雛形，有的在描須畫眼了，但沒一個(gè)是我們的。更氣人的是，我們的老龍頭就擺在一個(gè)隱秘的角落，就連上色也沒開始呢。

而老羅匠自個(gè)兒在工作臺(tái)上制作龍頭，那個(gè)慢悠悠！那個(gè)精細(xì)細(xì)！

這要到猴年馬月才能輪到我們的龍頭啊！

真是讓人又著急又憋氣。

我們問制作新龍頭的事兒，老羅匠一邊忙自己的，一邊說：“龍頭制作啊，選材很講究，從尺寸、形狀到質(zhì)量上都有嚴(yán)格的要求，還有啊，至少得有十年的樹齡?！?/p>

意思是，來不及。

老羅匠說：“龍頭制作啊，每一道工序都不能馬虎，不容有失，不然的話呢，就會(huì)破壞龍的氣勢(shì)，或者造成木材報(bào)廢。那工藝呢，也是相當(dāng)復(fù)雜，想想，從龍嘴、龍須到龍角，有幾十道工序，開料、放樣、雕刻、成型、打磨、上色裝飾，哪個(gè)不得手工完成？最難的，是雕刻龍嘴、龍眼，一旦失手，前功盡棄?！?/p>

來不及，真的來不及。

老羅匠又說，他也騰不出空來給我們的老龍頭上色保養(yǎng)。他的活兒太多了，忙不過來。

這回我們不能忍了，沖著老羅匠就喊：“那不行。”

老羅匠扭過頭來，看著我們說：“放心，我兒子行。他已經(jīng)出師了，做得不錯(cuò)的。知道咱省里那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？開幕式上，從水里露出來的那龍頭，就是他做的?！?/p>

我們搖頭，又突然醒悟過來，又點(diǎn)頭。

可以可以！這個(gè)可以！

我們就要這樣的龍頭匠，就要這樣的。我們呼啦走了，去找老羅匠的兒子。他們離得不是很遠(yuǎn)，到了就發(fā)現(xiàn)，那里和老羅匠的作坊不一樣，是個(gè)工作室。里面比老羅匠的作坊更整潔，裝飾得更現(xiàn)代。

老羅匠的兒子出來迎接我們，讓我們喊他小羅叔。他才二十多歲。可精神了，說話干脆利落，待人接物非常熱情耐心，我們一下子喜歡上了他。

小羅叔說自己的訂單也很多，但他不會(huì)因?yàn)樽非笥唵螖?shù)量而降低質(zhì)量，選材、設(shè)計(jì)、開坯、雕刻、打磨、上漆等，一個(gè)龍頭的誕生需要經(jīng)過十幾道煩瑣工序，而且每一個(gè)龍頭設(shè)計(jì)之前，都遵循到客戶村落調(diào)研、挖掘當(dāng)?shù)匚幕?hào)，和當(dāng)?shù)厝碎_會(huì)討論后確定方案的流程，再動(dòng)手開工。

“你們村這幾年沒參加，我聽說過那事兒，這次組了少年龍舟隊(duì)，事先都沒聽說?！?/p>

我心里嘀咕，你當(dāng)然沒聽說，要不是我們偷看龍舟，還不一定起龍呢。而且，我們要“有個(gè)性”“有脾氣”的龍頭，這是少年龍舟隊(duì)的寄托。

“我來給你們雕，雕年輕的少年龍，應(yīng)該有意思！”他滿口答應(yīng)。

這讓我們開心了。

小羅叔帶我們看他的作品，還蠻有興趣地跟我們聊天：“做龍頭啊，得先‘讀懂木頭’，指的是弄清楚木頭的紋理，還得‘讀懂龍頭’，是指理解龍頭造型的線條走向和傳統(tǒng)寓意，將讀懂的兩方思路相結(jié)合之后，再把龍頭的意韻附在原木上?！?/p>

我們大概聽懂了些，反正就是，他會(huì)按照我們龍舟少年隊(duì)的意思，給我們想要的新龍頭。一定是這樣。

“你們得提供故事、風(fēng)俗文化等信息，回去問一下老人家，看一下村里的古建筑，翻查下典籍，這個(gè)過程是非常重要的。我們天天講‘傳承’，不光工藝需要傳承，更重要的是傳承文化的精神，具有我們本土特色的文化?！?/p>

“還得說這個(gè)？”

“可不，我做龍頭，可是有自己的想法的。”小羅叔嚴(yán)肅地說，“聽過‘朱旗畫楫蔽江下，潮走萬江飛水馬’嗎？賽龍舟啊，那得多少龍舟啊！一開始怎么抓人眼球？就是龍頭?！?/p>

他說的話，我們都認(rèn)。

要是他愿意做，那該是多么好，可小羅叔徹底打碎了我們的想法?！敖衲瓴恍小銈兇謇锏凝堫^有好多年了吧？”小羅叔說。

“嗯?！?/p>

“老龍頭呢？”

“在祠堂里，哦不，現(xiàn)在在老羅匠那兒。它舊了。還老，我們想要少年龍舟隊(duì)的新龍頭?！?/p>

“少年龍舟隊(duì)？就你們幾個(gè)？”

“多著呢！”

“真去賽龍舟？”

“那還有假？”

小羅叔停了停，不再句句逼問了。半晌問：“西塘村的？”

我再點(diǎn)頭。

“有個(gè)老阿吉，是你們村兒的吧？”

我不知道他說的是誰，還是三皮聰明：“是吉爺爺吧？是啊，我們村兒的。”

小羅叔笑了：“要是他村兒的，那我給你們加個(gè)塞。我小時(shí)候老愛看他的龍舟。不過，新龍頭肯定趕不及，把你們的老龍頭拿來，我給你們搞一下?！?/p>

看看我們的臉色，又說：“放心，肯定配得上你們龍舟少年隊(duì)。”

我們不放心。但話說到這份兒上，連吉爺爺?shù)娜饲槎加蒙狭?，才能勉?qiáng)加個(gè)塞。我看看小羅叔，他攤開雙手，意思是只能這樣了，沒別的辦法，這還得他加班加點(diǎn)地干。

大概也只能做到這一步了，我們認(rèn)了命。

沒事兒，老龍頭的威風(fēng)我們都見識(shí)過，老龍頭就老龍頭吧，我們點(diǎn)頭同意，返回到老羅匠那里，把老龍頭搬到了小羅叔的工作室，放在最顯眼的窗臺(tái)下一個(gè)木臺(tái)子上。旁邊有許多工具，看來是工作臺(tái)。

窗外的光打在老龍頭上，褪色的龍頭變得靈動(dòng)又神氣。

也不錯(cuò)。我們這么想。然后輕松地往回趕。到了后面，我們跑了起來，三皮雙臂張開，跑在最前面，我們追著他的影子飛奔。我們開心得像群即將停在船上的海鳥。

7.鼓手

我們又跑到河邊去看那艘龍舟?，F(xiàn)在，它已經(jīng)非常干凈了，身上還涂著桐油，舒展又自在，正在等待再一次出發(fā)。我們晃著酸軟的腿，直到夜幕降臨，才各自回家吃晚飯，約定好好休息，第二天繼續(xù)加緊訓(xùn)練。

飯桌上，爸爸看了我?guī)籽郏骸拔腋阏f的，記住沒？”

“記住了。”我答。

飯后，我一抹嘴就往外跑。

“干啥去？”媽媽瞥見我，不高興地叫了一聲。

“……玩兒?！?/p>

我一邊喊著，一邊裝作來不及的樣子跑了出來。等跑出了一段距離，拐了彎，我才放慢了腳步，沿著墻根往祠堂走去。因?yàn)?，那面鼓也在祠堂里放著，而我想?dāng)鼓手。

我想當(dāng)鼓手。這就是我的秘密計(jì)劃。

平時(shí)在家的時(shí)候，我一個(gè)人在床上用樹枝偷偷地練習(xí)。在外面，也經(jīng)常找到一個(gè)樹樁敲個(gè)不停。但是，現(xiàn)在情況緊急，我們成立了龍舟隊(duì)，大家已經(jīng)掌握了基本的劃槳技巧，接下來需要強(qiáng)力訓(xùn)練，肯定該選出鼓手了。這是我的機(jī)會(huì)，我得在真正的鼓面上找找感覺。

我推開祠堂的門，溜到平時(shí)練習(xí)的場(chǎng)地。那面鼓就在角落。

越往前走，我越覺得前面有點(diǎn)兒動(dòng)靜。

我放輕腳步，心驚膽戰(zhàn)地往前。

天啊，是鬼嗎？我怕鬼。我隨手從墻邊提了一根棒子，小心翼翼地沿著墻邊溜進(jìn)去。里面沒燈，月光也不是很亮。我看到一個(gè)狂舞的影子，閉了閉眼睛。等我睜開，還在呢！

那團(tuán)黑影還在瘋狂舞動(dòng)，仿佛是在吃一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的巨大的東西。

耳邊傳來摩擦的聲音，有點(diǎn)兒熟悉，又有點(diǎn)兒嚇人。

我的膽子在白天大，在晚上也大，這會(huì)兒卻有點(diǎn)兒小。我的手有點(diǎn)兒顫抖，腳步也有點(diǎn)兒不敢向前邁，心里想的是要么掉頭就走吧?？珊闷嫘母鼜?qiáng)，萬一，我是說萬一我能瞥見一眼，明天就有得向他們吹噓了。

而且這兒是祠堂，妖魔鬼怪肯定不敢在祖宗面前把我撕掉。

想到這兒，我慢慢向前，然后看到一個(gè)黑影。大約我的動(dòng)靜驚動(dòng)了“它”?！八苯Y(jié)結(jié)巴巴地問：“誰？”

我笑了，站出來問：“墩子，你在干什么？”

好家伙，是墩子！他一個(gè)人坐在旱船上，拿著槳在比畫呢。

“阿潮，是你？你來干什么？”墩子也被嚇了一跳，這才緩過神來。

“你在干什么？”我沒有被他帶偏，而是繼續(xù)問。

墩子撓了撓腦袋：“你不看到了嘛，我劃槳啊?！?/p>

“偷練？”

“我不是不行嘛，我得減肥，結(jié)果沒力氣。我又得練力氣。既然要練了，那還不如直接練劃槳，對(duì)吧？你—也來偷練？”

墩子這話說得實(shí)在。劃龍舟呢，每個(gè)隊(duì)員的人均體重不能相差太大，這個(gè)是常識(shí)。所以，自從上次吉爺爺說過他之后，他就一直在拼命減肥。但又不能只靠餓，因?yàn)橐獏⒓淤慅堉圻€需要力氣。所以，不訓(xùn)練時(shí)的空當(dāng)，他就天天繞著村子跑。就像個(gè)瘋子。上課他不再坐在座位上，而是申請(qǐng)站到了最后面的空地上。他站著聽課，在窗臺(tái)前寫作業(yè)，就是不肯坐下。

真的，他瘦了不少。

他也調(diào)侃自己：“我還叫墩子。但這下不是一車麥秸了，是一筐石頭。對(duì)吧？”

“對(duì)。”

我喜歡墩子這模樣，感覺很像個(gè)男子漢。

我看看四周，小聲對(duì)墩子說：“是啊，跟你一樣。保密不？”

“保！”他小聲應(yīng)。

我拉拉他的手，然后松開，走到角落。鼓槌就掛在墻上。我拿下來，用袖子擦了擦，又用胳膊抹了抹鼓面。鼓槌落在鼓面上，發(fā)出一聲小心翼翼的聲響。

“你想當(dāng)鼓手？怪不得三皮拉你當(dāng)頭橈，你都不干。”

“嗯?！?/p>

“為啥偷練？白天也能練??！”

我朝他笑了笑，我有我的顧慮，但現(xiàn)在不打算告訴他。“保密不？”我只問他。

“保，不保是小狗?！彼俅位卮?。

我們沒再說話，他練他的，我練我的。當(dāng)然，我不敢用力，收了力氣，雖然只發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，傳不出祠堂，但還是節(jié)奏鏗鏘，氣勢(shì)十足。

就像我爸以前常說的：鼓手，重要的是要有節(jié)奏。

“動(dòng)作關(guān)鍵啊，就是打鼓時(shí)思想集中，鼓點(diǎn)心中有數(shù)，控制腕力，落鼓快，鼓聲不拖泥帶水，聲音清脆?！边@也是爸爸以前說的。

沒錯(cuò)，鼓手的作用，就像是戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮官，是要通過擊鼓頻率來指揮劃手的。

敲鼓是一件很賣力氣的活兒，一般是兩輕一重，“砰砰—砰砰”，劃手一定要隨著鼓點(diǎn)的頻率入水劃槳，鼓點(diǎn)快劃槳的頻率快，鼓點(diǎn)慢劃槳的頻率慢，要是劃手不按鼓點(diǎn)劃，整個(gè)龍舟的節(jié)奏就會(huì)被破壞，所以劃手要跟著鼓點(diǎn)劃。

那敲鼓的人呢，要考慮到比賽的情況，分配好劃手的力氣用在哪個(gè)階段，用鼓聲來傳遞戰(zhàn)術(shù)。在比賽中，有起航槳、中途槳，最后還有沖刺槳，都不一樣。

這么說吧，當(dāng)鼓手不容易。

我爸爸曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的鼓手。他個(gè)子較小、體輕、靈活、節(jié)奏感強(qiáng)，我遺傳了他的個(gè)頭和身板，也是個(gè)適合當(dāng)鼓手的人。他曾經(jīng)是我的教練，但這幾年他再也提不起勁兒來了，我明白，可我還是想當(dāng)鼓手。

我偷偷練，就想有一天能用上。沒想到這個(gè)機(jī)會(huì)來得這么快。

這次，我沒日沒夜地跟著劃手練，就是為了感受那種節(jié)奏。就算是休息的時(shí)候，我的手指都在動(dòng)，感受大家練習(xí)劃槳的節(jié)奏。然后，我?guī)е@種節(jié)奏回家，拍手練，拿根樹枝在凳子上練，真是沒少下功夫。

這些道理已經(jīng)灌滿了我的腦子，可是我一次也沒使用過。

我對(duì)墩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“一起？”

“好。”

其實(shí)，鼓聲可以變化許多敲法，不論鼓手怎樣敲和劃手怎樣跟，目的只有一個(gè)，劃手都是以插槳?jiǎng)幼魅胨乃查g，恰好落在鼓聲節(jié)奏中的強(qiáng)拍上，使全隊(duì)劃槳?jiǎng)幼髡R劃一，節(jié)奏一致。

這個(gè)要練，但自己練不行，得團(tuán)隊(duì)配合。

平時(shí)我都是自己練。今天晚上，能和墩子配合一把，讓我有點(diǎn)兒興奮。

我先練習(xí)兩聲法：一聲重，一聲輕，重聲槳入水，輕聲槳出水。再練習(xí)一聲法：雙槌同時(shí)擊鼓，或只敲一聲，槳入水。

有趣的是，墩子幾乎都能跟上我的節(jié)奏，看來祠堂晚上他真沒少偷偷來。

我拿出準(zhǔn)備好的手表，看著時(shí)間練習(xí)鼓點(diǎn)順序：40槳／分、60槳／分、80槳／分、90槳／分、120槳／分，力求練習(xí)到鼓點(diǎn)誤差不超過2槳／分。

我慢慢地感受鼓槌落在鼓面上的感覺，不能太快，也不能太慢，得全部都能把控才行。我時(shí)刻注意著可能出現(xiàn)的問題：鼓點(diǎn)聲音時(shí)大時(shí)小，前臂發(fā)力過硬，抬手打鼓時(shí)高時(shí)低，腕力控制不好。

這都是堅(jiān)決要注意的。

有了墩子在一旁配合劃槳，我倆都感覺晚上進(jìn)步神速。

“明天還來不？”

“來?！?/p>

幾天后，當(dāng)村主任來查看進(jìn)度的時(shí)候，吉爺爺果然說起鼓手的事兒：“龍舟一下水，鼓也跟著上舟。鼓手得馬上上工。要聽鼓點(diǎn)，要跟上節(jié)奏。聽鼓手鼓點(diǎn)的指揮和看你前面的人，如果頻率不同，不整齊，你劃水反而是阻力?！?/p>

沒錯(cuò)，現(xiàn)在就需要一個(gè)鼓手。大家都看著我。

吉爺爺卻不看我。

我又想起那天，我爸和劃手們跪在河岸上，吉爺爺也像個(gè)雕像的場(chǎng)景。現(xiàn)在，吉爺爺大聲向全體孩子招募：“鼓手？誰愿意當(dāng)鼓手？”

我站了出來。

伙伴們只是靜靜地看著我，卻沒說話。三皮也神情復(fù)雜地看看我。大約不知道這會(huì)兒對(duì)我說什么，只能把目光又轉(zhuǎn)過去。

好在，又站出來一個(gè)孩子。是陳米。他的叔叔曾經(jīng)當(dāng)過鼓手。

眼看吉爺爺就要指向他，我轉(zhuǎn)身走到了鼓旁，拿起鼓槌敲了一陣。我變換敲鼓的節(jié)奏，每一陣都流暢有力。我再變，到了最后沖刺的階段，我全身都動(dòng)起來，鼓槌高高舉起，重重落下，劃手們跟著鼓點(diǎn)，槳聲整齊。我仿佛看到大飛他們的龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后。

就是這樣，敲！就是這樣，劃！就是這樣，贏！

掌聲響起，墩子朝我眨眨眼。

“行嗎，村主任？”我停了，問。

“行啊潮小子，敲得不錯(cuò)—可，這……”村主任看看我，又看看吉爺爺，輕易不敢定下來，“再看看，不急，再看看哈。主要……唉……”

我想起爸爸的話，他說，“阿潮，劃船可以，不能當(dāng)鼓手，記住了嗎？”。我明白他的意思，因?yàn)槟谴问鹿?。在那次龍舟賽中，他是鼓手。這幾年，他心里一直沒放下那位被沖走的伯伯，認(rèn)為是自己的錯(cuò)。

我看看吉爺爺，又看看村主任，又看看隊(duì)友們：“我爸同意。”

吉爺爺點(diǎn)了點(diǎn)陳米：“就你吧，你來當(dāng)鼓手?！?/p>

8.下水

龍舟下水那天，隊(duì)里簡(jiǎn)直要瘋了。

我起得很早，到河邊和那幫孩子等了一會(huì)兒。他們都不敢看我，因?yàn)閷?duì)我來說，他們都是叛徒。自從吉爺爺點(diǎn)了陳米做鼓手，我就不再和他們說話了。很簡(jiǎn)單，他們接受了陳米，相當(dāng)于拒絕了我。

我不敢對(duì)吉爺爺怎么樣，還不敢對(duì)他們?cè)趺礃訂幔?/p>

我一個(gè)人，孤立了他們所有人。

我站得遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒，墩子猶猶豫豫地，想來陪我。他知道我對(duì)他是另眼看待的。那天訓(xùn)練，吉爺爺點(diǎn)了陳米當(dāng)鼓手。在祠堂里，他沒表演敲鼓，是喊的節(jié)奏和口號(hào)。也不錯(cuò)。大家沒話說。我也是。晚上，我又到祠堂里去，墩子看到我，又嚇了一跳說：“你怎么還來？不是，是那個(gè)……”我沒理他，走到鼓前像往常那樣敲起來。墩子的臉上難得露出同情，跟著我的鼓點(diǎn)哼哧哼哧地練起來。我們待到很晚，然后我就回了家。

所以，他想來陪我，可是我拒絕了。

三皮和隊(duì)友們談笑風(fēng)生。今天他最得意，因?yàn)樗麑⒁龆媸至?。龍頭一上，我們就能下船了，就是正經(jīng)的龍舟隊(duì)了。

西塘村橘頌少年龍舟隊(duì)舵手！

聽上去是多么神氣。三皮會(huì)得到它的，因?yàn)橹挥兴顓柡?。而且，他還有一個(gè)眾所周知的優(yōu)勢(shì)：詠春拳。

沒錯(cuò)，這是他家的傳統(tǒng)，他從小就開始練習(xí)詠春拳，而它的寸勁也適合在船尾發(fā)揮。聽說，詠春拳之所以叫“詠春”，就是因?yàn)椤霸仭弊值挠野脒叀坝馈弊值狞c(diǎn)、橫、折、豎、鉤、挑、撇、捺，就暗藏著詠春拳的拳理與招法。

這些小知識(shí)，都是三皮告訴我們的。平時(shí)，我們有空就到三皮的家里去看他學(xué)拳、練拳。他的爸爸出去工作了，經(jīng)常不回家，可以說，三皮是爺爺帶大的。而三皮的爺爺，就是個(gè)詠春拳的高手。

“詠春拳集內(nèi)家拳法和近打于一身，要求手、腰、馬、心、意、勁整體合一?！?/p>

“詠春拳拳快，而且防守緊密，馬步靈活，攻守兼?zhèn)浼笆毓ネ?，注重剛?cè)岵?jì)，氣力消耗量少。詠春拳用‘寸勁’來攻擊和防守，長(zhǎng)處在于埋身搏擊?！?/p>

“出拳時(shí)，肘部要找到自我身體的中心線。當(dāng)肘部尋找到自己身體的中心線后，身體與手臂在一條直線上的沖拳，就能產(chǎn)生令人意想不到的強(qiáng)大力量?！?/p>

三皮爺爺一遍遍地重復(fù)著詠春拳的道理，連我們都聽熟了。

而這些練拳的道理，和舵手在龍尾的工作差不多。三皮也早就準(zhǔn)備當(dāng)舵手了，他知道很多關(guān)于舵手的技巧：

“舵手要熟悉和善于觀察河道的水速和流向，眼觀六路，耳聽八方，根據(jù)水向控櫓，幫助本隊(duì)搶占水流情況好的水道，才有助于加快龍舟的沖行速度?！?/p>

“—咱們這些人里，我最合適！”

他說得對(duì)。三皮不當(dāng)舵手，我們這里就選不出別人來。他是穩(wěn)穩(wěn)的。

這回也是沒想到，這么早。真是個(gè)幸運(yùn)的家伙！三皮像往常一樣對(duì)我招招手，讓我過去。

我搖頭。

我也知道，這不是他和伙伴們的錯(cuò)，也不是吉爺爺?shù)腻e(cuò)。我知道他們擔(dān)憂什么，無非就是當(dāng)年的事情。他們擔(dān)心我爸過不去這個(gè)坎兒，不讓我當(dāng)鼓手。確實(shí)啊，我爸確實(shí)過不去，確實(shí)叮囑我不讓我當(dāng)鼓手。

我一個(gè)人站著，像條游離在魚群外的魚。

我盼著小羅叔來，他的笑容就像是陽光，我愛看。就像我想的那樣，小羅叔親自送龍頭回來了。那龍頭還是原來的模樣，但這次上的色漆更加鮮亮。而且，他別出心裁地描了邊，和以往的威嚴(yán)比起來，顯得這龍頭瘦了些，精神十足。

我們總覺得它和以前不一樣了，年輕有活力。

這可真是奇怪。不過我們都很喜歡，圍著龍頭看來看去。

村主任卻慌了：“你改了老龍頭？”

那還看不出來，一定是改了呀！

小羅叔搖搖頭：“沒。”

沒改？這怎么做到的，嗯，感覺這次的龍頭是老龍頭的弟弟或者兒子。

小羅叔笑了：“龍頭的造型我可不敢動(dòng)，那是要村里祠堂投票通過的，我哪兒敢隨便動(dòng)呢！我啊，就把龍頭的顏色稍微收緊了些，重新做了更靚的配色。”

“喜歡！”我們大喊。

“喜歡?。俊毙×_叔沖我們揮手，“走，上龍頭去！”

大人們開始上香祭祀，念念有詞。我們和小羅叔一起，小心地把龍頭裝在船頭。龍頭傲然挺立，比剛才看到時(shí)更加精神。龍尾裝在船尾，花紋鮮艷，在水面上搖擺。小羅叔還帶了一些鮮艷的小彩旗，我們插在龍舟的兩側(cè)。

最后，吉爺爺拿著新采的禾苗放在龍舟上，念念叨叨希望龍舟保佑我們風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。這叫“采青”。

看啊，現(xiàn)在，一條龍出現(xiàn)在水上，隨著水波搖頭擺尾，真是活靈活現(xiàn)。

小章老師講過龍的。她說，龍這個(gè)神話形象，從誕生那天起，就被人們賦予美好高尚的含義。在屈原生活的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)出現(xiàn)了馬車。雙輪前駕四馬，那可真是威風(fēng)八面！

而在屈原的《楚辭》中，龍成了君子的座駕，比馬車還厲害呢，就像“屯余車其千乘兮，齊玉轪而并馳。駕八龍之婉婉兮，載云旗之委蛇”，意思是屯聚起我的車有千多輛，排列整齊的玉輪一齊奔向遠(yuǎn)方。蜿蜿蜒蜒駕八龍之駿馬，插著霓裳的旗幟左右飛揚(yáng)。

這“龍車”，真是神奇壯觀！

小章老師說，正是它帶著詩人上天入地，經(jīng)歷了神奇的旅程。

真想要一輛?。?/p>

“所以，我們也說杰出的人才是‘人中龍鳳’嘛?！毙≌吕蠋熡终f。

當(dāng)時(shí)就有女同學(xué)喊：“小章老師，講講鳳唄！”

“好，下回下回?！?/p>

小章老師講得真好?？纯?，這水上龍舟，就像是從屈原筆下走出來的。好的好的，沒有龍車，我們有龍舟?，F(xiàn)在，它是我們的座駕了，這可真是讓人激動(dòng)！

“龍舟入水—”吉爺爺喊。

“劃手上船—”村主任喊。

我們摩拳擦掌，迅速套上紅色的救生衣。沒辦法，這是村主任要求的，誰不穿就不能上龍舟。其實(shí)，我們的水性都好得很，但是村主任堅(jiān)持，只能穿。

這是小事兒。

我也上了船，雖然不能當(dāng)鼓手，但當(dāng)劃手的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)白白送人的?，F(xiàn)在我們都知道了，上船分為兩種：一種是從船頭上；一種是從船側(cè)上。從船側(cè)上相對(duì)容易點(diǎn)兒，船頭船尾有人扶住了，上船的人不用考慮太多，一個(gè)人一個(gè)人地上，只要老老實(shí)實(shí)地坐在自己的位置上別動(dòng)，不會(huì)有什么事。

從船頭上注意的事情就要多了，大家得先按自己的位置排好隊(duì)，舵手先上，等舵手坐好了，劃第五槳的兩個(gè)人再按順序上船，其他人依此類推，最后是鼓手上船，但一定要等上船的人坐好了，下一個(gè)人才能上船，上船時(shí)一定要走船的中線，因?yàn)榇w輕，走兩側(cè)很容易翻船。

這些，我們都記得牢牢的。但真要上，還是亂了。誰不想早點(diǎn)兒上船呢？

我看到墩子沒有往前擠，他坐在了船后面的兩排位置，那里是要出大力的。

三皮是最后上的船，他手里拿著舵，穩(wěn)穩(wěn)地兩腿叉開，站在船尾，四面張望。

陳米坐在船頭的靠背椅上，用雙腿緊緊地夾著鼓，手里握著鼓槌輕輕點(diǎn)著。

我扭過頭去。

岸上的大飛他們，一直在盯著我們看。是的，聽說我們的龍舟要下水，他們又來了。這次，我們沒有邀請(qǐng)。不過，這種場(chǎng)合本來就是誰都能來看，挑不出他們的錯(cuò)兒來。但是，我現(xiàn)在心情不好，所以我狠狠地瞪了他們幾眼。

其他人也都咬著嘴唇，準(zhǔn)備大展身手，鎮(zhèn)住東塘村。

這是我們共同的心愿。

龍舟啟動(dòng)了！我們緊張又興奮地坐在船上，往前稍微劃過去?？上滤毩?xí)和在祠堂里的感覺還是不一樣。我們使出了吃奶的勁兒，可那龍舟東扭西歪的，怎么也走不了直線。

新舵手三皮站在船尾，緊張得滿臉是汗，一聲不吭地用勁兒。

好不容易，船向前走了。

這時(shí)，陳米才想起來敲鼓。鼓聲凌亂，和劃手們的節(jié)奏正好錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)。這下糟了，是鼓手遷就劃手改變節(jié)奏呢，還是劃手遷就鼓手改變節(jié)奏呢？有人這么想，有人那么做，結(jié)果，更是一團(tuán)亂。龍舟也扭動(dòng)起來，像是一條不高興在賭氣的龍。岸上的人們都笑起來，有人看熱鬧不嫌事兒大，還用口哨喝起了倒彩。

我只看著前面劃手的動(dòng)作，埋著頭用力劃。不知是不是穿了救生衣的緣故，我覺得渾身不自在，感覺用不上力。

尷尬死了！

我們龍舟隊(duì)第一次亮相，竟然出了這樣的糗。我看不到大飛那幫人，但我能想象得出來他們眼神里的嘲笑。他們笑的聲音一定很刺耳，就像是張大嘴巴的青蛙。唉！

劃，劃，劃！終于，我們劃出了一定距離，把觀眾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我們放慢，繼續(xù)向前，然后掉頭。大家都松了口氣。往回劃的時(shí)候，我們都定了定神，陳米開始敲鼓。一開始速度慢一些，這是讓大家把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。免得鼓點(diǎn)加快時(shí)，有人手忙腳亂。

很好，我們找到了感覺。

不過，在轉(zhuǎn)彎處發(fā)生了一個(gè)笑話。

這笑話一點(diǎn)兒都不好笑—不知怎么回事兒，我們的龍舟在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

9.翻船

大家都有點(diǎn)兒蒙，有人回頭看三皮。三皮急得臉上冒出汗，在陽光下閃閃亮。

陳米也傻了，不知該怎么敲鼓了。

劃手們一邊劃，一邊東張西望，看看是哪里的問題。

莫名其妙地，龍舟突然又向前了。我們都暗暗松了口氣。又劃了幾槳，感覺來了，龍舟穩(wěn)了。陳米順勢(shì)敲起快鼓—這個(gè)距離很合適，離碼頭正好不遠(yuǎn)不近，可以來一場(chǎng)快劃。每個(gè)人心里都憋著一股勁，要在第一次入水展示我們的實(shí)力。

好，劃！

龍舟在水中一起一伏，起起伏伏，劃開水面向前飛。

圍觀的人們喝起彩來！

好，劃！

這下讓東塘村的看看，剛才那些只是一些小意外，我們西塘村橘頌少年龍舟隊(duì)，可不是好惹的！

好，劃！快劃快劃！

龍舟向前，掠過岸邊觀眾的臉，那一定有大飛他們的。他們一定目瞪口呆，就算我們西塘村幾年不起龍又怎么樣？不用大人出馬，我們就能贏了他們。

我們得意揚(yáng)揚(yáng)，更加賣力地?fù)]動(dòng)船槳。這時(shí)候，我們應(yīng)該喊點(diǎn)兒口號(hào)的，這個(gè)事先沒規(guī)定，喊什么好呢？

我琢磨著：“西塘加油？”“打敗東塘？”“橘頌橘頌……”

我跑了神，當(dāng)我再次醒過神來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)船有點(diǎn)兒不對(duì)勁。本來，我們竭力保持船的平衡，體重沉的要坐在船后，體重輕的要坐在船頭，正常的話，能讓船頭有一定的翹起，這樣船在水中行走時(shí)，就減少了阻力，會(huì)快?？墒乾F(xiàn)在，我后腰都濕了，因?yàn)樗俣燃涌欤堫^浸入水中太深了。

我有點(diǎn)兒擔(dān)心，抬頭看看陳米。他還在拼命地敲呢。我想提醒他，但是水一波一波地沖來，我只能跟著節(jié)奏和伙伴們一起劃。

我想到三皮。他應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，他是舵手。

他應(yīng)該有辦法。

可是，大概是為了彌補(bǔ)剛才龍舟原地轉(zhuǎn)圈的狼狽，三皮現(xiàn)在也特別賣力，不僅將舵在水中一點(diǎn)一點(diǎn)的，而且自己也拉出了小弓步，身體跟著龍舟的節(jié)奏一上一下。這樣一般能穩(wěn)住龍舟的顛簸，但很顯然這次沒有奏效，還可能過了頭。

我的后背幾乎全濕了。

我憋著一肚子氣用力劃船，還不得不跟著鼓點(diǎn)。

真是無比憋屈。

我想起來，在一些龍舟比賽中，曾經(jīng)有舵手因掌握不好平衡而摔落到水里，使本隊(duì)龍舟在比賽中落敗。也有的隊(duì)伍因?yàn)槎媸治茨馨盐蘸谬堉鄣那斑M(jìn)方向，致使方向偏離導(dǎo)致落敗。

這會(huì)兒，我有了預(yù)感：不對(duì)頭。

接著我聽到一聲驚叫，自己也栽進(jìn)了水里，仿佛做夢(mèng)一樣，龍舟翻了過來，大家都被水淹沒了。到處狼藉一片。岸上沒有動(dòng)靜，過了片刻才驚呼一片。人們開始喊叫，大人們開始跑下來查看情況。我們泡在水里還很蒙—這是做夢(mèng)吧？

翻……船？

—太丟臉了！

我急著找我的槳，它很容易就被發(fā)現(xiàn)了。但是陳米喊鼓槌丟了一只，我又潛入水中去找。水下恍恍惚惚的是伙伴們的腳，還有龍舟黑色的影子。找到鼓槌，我再次浮上水面。

他們正在努力將龍舟翻過來。這個(gè)不是容易的事兒，我也趕快幫忙，在大人的幫助下，龍舟的一側(cè)被翻過來。有人從岸上遞來了水盆，我們開始往外舀水。看到我們沒事兒，岸上的人們開始笑了。

可不，真是件有趣的事兒，在他們看來。

我看看大飛在的方向，這次，清晰地看到了他、黑繩、老石，還有“體?！?，他們都在笑，笑得是那么開心，那么讓人討厭。

一會(huì)兒工夫，龍舟就安安穩(wěn)穩(wěn)地在水面上浮著了。

這會(huì)兒我們才發(fā)現(xiàn)，龍頭被紅綢布纏上了，于是我們小心地解開，擦了又擦。

我們拽著龍舟到了碼頭，一個(gè)個(gè)光著膀子濕淋淋地上了岸。有些嬸子大媽們，還有些小孩子，都點(diǎn)著香走到水里，沖著龍頭的方向，開始祈禱。我們一個(gè)接一個(gè)地陸續(xù)上岸，說不上無精打采，但也不是很有精氣神兒。

誰說不是呢？第一天下水的龍舟竟然翻了。

三皮是最后才上來的。這個(gè)天不怕地不怕的家伙，臉色竟然白了。我特地等在一旁，等他經(jīng)過的時(shí)候，拍了拍他的肩。他看看我，沒說話，低著頭到前面去了。

“怎么了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的？”

村主任的大嗓門響了起來。

“不行再練唄！龍舟那么好賽，還拜什么龍神？還有一個(gè)月呢，怕啥？”

這話安慰了我們，就是，今天是第一天下水，雖然開頭沒有大吉，但還有時(shí)間。一定行的。大家在三皮經(jīng)過的時(shí)候，都往胳膊上捶上一拳。雖然沒說，大家心里都清楚，三皮這個(gè)舵手還不合格，他掌握方向的能力、把控龍舟入水尺度的能力，還差了點(diǎn)兒。而陳米，大家都懷疑地看著他，明明在祠堂的時(shí)候，他說得頭頭是道，節(jié)奏也喊得不錯(cuò)，可一下水，怎么感覺靠不住呢？

三皮苦笑著，茫然地看看四周。

陳米手垂在身旁，沒怎么敢接大家的眼神兒。

“龍舟對(duì)體力和力量的要求不一般。力量來自劃水的阻力，還要更高的頻率?！?/p>

“嗯，我們那時(shí)才劃了四百米，感覺肌肉都拼得要綻開皮膚花了?！?/p>

“舵手很關(guān)鍵，控制方向要筆直向前，否則就歪七扭八。別說比賽了，自己說不定就撞上岸了。這怎么行？”

西塘村的村民們都站在水邊，七嘴八舌地說著。

我們得從他們中間穿過。

三皮突然蹲下哭了。

沒人勸他別哭。這種時(shí)候他哭哭有好處，最后站到他面前，摸著他頭的是吉爺爺。

“注意不要看舵，學(xué)會(huì)站起身來打舵，記住船與舵的關(guān)系是左推右拉，左拐推舵，右拐拉舵，相反方向?！?/p>

“另外就是點(diǎn)舵，在劃船的時(shí)候得減少舵葉入水，減少舵的阻力?！?/p>

我們都崇拜地看著吉爺爺。行家一出手，就知有沒有。吉爺爺，絕對(duì)有。聽說有一回，我們村的龍舟隊(duì)參加比賽，出大風(fēng)，側(cè)風(fēng)，那個(gè)浪非常大，當(dāng)時(shí)龍頭偏離了航道，但是在起航十槳之后，舵手又把我們的龍舟給弄到賽道里了。

那舵手，就是吉爺爺??！

“三皮—”

我喊三皮，吉爺爺愿意教你，就好好學(xué)唄?？扇ひ粍?dòng)不動(dòng)，還在哭。這時(shí)，村主任弟弟來了，他是三皮的爸爸?！俺粜∽?，”他甕聲甕氣，“你真是丟人啊！”聽了這話，正哭的三皮猛地站起來，一頭撞開眾人，跑了。

吉爺爺?shù)闪巳ぐ职忠谎郏骸澳隳?？?/p>

三皮爸爸訕笑，不敢應(yīng)聲了。

沒人去找三皮，因?yàn)橄乱粓?chǎng)訓(xùn)練馬上開始了。我偷眼看看岸上，大飛他們已經(jīng)不見了。完了，今天這事兒他們回去不知要笑多久。下次見面，肯定又得打上一架。

墩子挨近我，可憐兮兮：“阿潮，你說這次翻船，是不是因?yàn)槲姨至?，不平衡？?/p>

我告訴他：“我也在想，這次翻船，是不是因?yàn)槲遗苌窳?？?/p>

墩子就樂了，告訴我他又輕了點(diǎn)兒。

“加油！”

碼頭邊鬧鬧哄哄的，幾乎淹沒了村主任的話。最后，他只好接過了黃叔遞給他的喇叭。

“沒事兒，再開始。”村主任大大咧咧地說，然后，他轉(zhuǎn)向吉爺爺，“老吉叔，還得您出馬，給這幫孩子保駕護(hù)航！”

吉爺爺望望三皮跑的方向，又瞪了一眼三皮爸爸，三皮爸爸趕忙賠笑：“這個(gè)臭小子，他……”吉爺爺搖搖頭：“你啊……”這才上船。他頭發(fā)胡子花白，綁著紅綢布帶，站在船尾，手拿一根長(zhǎng)舵，精神奕奕。他試著上下跳躍，平穩(wěn)落在船頭。

“準(zhǔn)備下水—”村主任喊。

我剛抬腳要上船，陳米突然擠過來，一把把鼓槌塞我手里?！澳銇砟銇?！”然后，他跳得比兔子還快，一屁股坐在原來的座位上，拿起槳沖我嘿嘿笑。其他人看到了，有刮著鼻尖羞他的，他也還是笑。

“我就是喜歡當(dāng)劃手，咋樣？”

我回頭看村主任，村主任看看大家。墩子喊：“讓阿潮來吧！他練得可好了！”村主任又扭頭找我爸，他就在那兒，卻轉(zhuǎn)頭走開了。村主任就喊我：“阿潮，你小子試試，敢不敢？”

笑話，我本來就敢。

10.左徒

我成了鼓手，那天把鼓敲得驚天動(dòng)地，一鳴驚人。

吉爺爺當(dāng)舵手，老當(dāng)益壯，雖然多年不上龍舟了，可還是掌舵掌得幾乎把龍舟當(dāng)成了個(gè)大玩具。剛才還狀況百出的龍舟訓(xùn)練，突然就變成了精彩的表演。如果按照這種水平，周圍的村鎮(zhèn)都不是我們的對(duì)手啊！

可惜，大飛他們已經(jīng)走了，沒看到。不過也好，賽前得藏拙。

入了水，吉爺爺這個(gè)教練更累了。各種已經(jīng)教過的道理都得再講一遍：

“龍舟要快！就是能不能做到槳入水統(tǒng)一。劃手一定要統(tǒng)一舉槳，槳統(tǒng)一入水，統(tǒng)一劃水，槳統(tǒng)一出水，只要有一位劃槳不同步，這船就別想快了。”

“一槳很重要，一槳一定要跟著鼓點(diǎn)走，二槳看一槳，依此類推。”

“劃槳的時(shí)候槳要盡量往前伸，要滿槳?jiǎng)澦瑯N著船體劃，劃槳不僅僅是要用臂力，同時(shí)腰腹都要用力，身體要有一個(gè)往前探的動(dòng)作，就是在劃槳的時(shí)候要往前探身體，這樣全身的力氣就都能用上?！?/p>

我們加緊練習(xí)。那天大飛他們提前走了，說不定這些天一直在嗤笑我們呢。贏了東塘村，這還是我們的目標(biāo)。

“他們肯定也死練活練去了。”

“那肯定—探子！”

二丫帶著小屁孩們顛顛兒地跑來：“哥?！?/p>

“那邊情況怎么樣？”

“練著。”

“練得怎么樣？”

“又快又穩(wěn)—不過沒咱好。”

“走吧，再探—”

“得令！”

有人問：“要是他們也死練活練了，咱們咋辦？”

我答：“死練活練就有用了？咱有吉爺爺?！?/p>

沒錯(cuò)，我們有吉爺爺。這可真是太好了！以前我們看他像冷山，現(xiàn)在看他像屈原。為啥？他來當(dāng)左徒，龍舟就煥發(fā)了生機(jī)。他不僅是教練，現(xiàn)在還是我們的舵手。他還是那么兇，可又是那么有耐心。

楚懷王和屈原一起干了，楚國(guó)還能不好？

在學(xué)校里，小章老師最近老給我們講屈原的故事，不知不覺地，我們聽上了癮。那本來只是個(gè)“愛國(guó)詩人”的屈原，揭開這四個(gè)字背后的人生故事，是那么波瀾壯闊，蕩氣回腸。端午節(jié)越來越近，屈原越來越清晰。

“楚懷王啊，肯定被屈原的《橘頌》給打動(dòng)了。作為君王，他愿意與忠臣良將一起治理國(guó)家?！?/p>

我們都為屈原高興。

小章老師慢慢給我們解釋，屈原和楚懷王君臣相諧，共謀大業(yè)，是有過認(rèn)真的約定的。也就是“成言”。

“成言？”我們都不明白。

然后，我們就明白了。它是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，國(guó)與國(guó)之間、君臣之間、大臣之間，為了實(shí)現(xiàn)某種共同目標(biāo)，向天盟誓所訂立的盟約。屈原任左徒的時(shí)候，與楚懷王曾對(duì)天盟誓，訂立過兩人結(jié)成盟友的盟約。

“‘昔君與我誠(chéng)言兮，曰黃昏以為期?！@詩的大意是：過去國(guó)君與我立下盟約，說是我們合作一直到老年時(shí)期。詩中‘誠(chéng)言’，就是‘成言’，是盟約。”

“甚至，楚懷王曾經(jīng)答應(yīng)過屈原，在變法中要保護(hù)他，有疏忽也不追究，以便讓屈原大展拳腳。這樣的時(shí)光，對(duì)屈原來說，是多么值得珍惜??！正是有了楚懷王的支持，屈原先被任命為三閭大夫，之后又升為左徒?！?/p>

我們?yōu)榍吲d。

可左徒是個(gè)什么官？

小章老師說，根據(jù)專家學(xué)者們的考證，左徒在楚國(guó)是一個(gè)大夫級(jí)的重要官職，職責(zé)是既參與內(nèi)政又負(fù)責(zé)外交。“入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯?！贝蠹s是說，屈原對(duì)內(nèi)與楚懷王謀劃商議國(guó)事，發(fā)號(hào)施令；對(duì)外接待賓客，應(yīng)酬諸侯。由此可知，左徒是楚國(guó)執(zhí)掌內(nèi)政外交的人，權(quán)力很大。

我們更為屈原高興。

因?yàn)?，?dāng)了大官，屈原就能做很多想做的事情了。

那他都做了什么？我們纏著小章老師，讓她多說些。

“嗯，那個(gè)啊，重點(diǎn)說來，一是‘奉先功以照下’，二是‘明法度之嫌疑’，三是‘屬貞臣而日俟’?！笨粗覀円荒樏傻哪樱≌吕蠋煕]有賣關(guān)子，痛痛快快地告訴了我們它們的意思。

“奉先功以照下”，就是尊奉先王功業(yè)以教育全國(guó)上下，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)一心。

楚國(guó)當(dāng)時(shí)政治腐敗，屈原看在眼里急在心里。怎么辦？

很快，他想到了辦法。那就是大力尊奉頌揚(yáng)祖先的豐功偉業(yè)，來教育全國(guó)上下。他創(chuàng)作的 《九歌》的重點(diǎn)，就是歌頌祖先艱苦奮斗，大力發(fā)展衣食住行等生活物資的生產(chǎn)及其科學(xué)技術(shù)，不斷改善提高民眾生活和生產(chǎn)水平。這是他“變法”的指導(dǎo)思想。

“明法度之嫌疑”，就是明確廢除法律制度中引起民眾不滿的過時(shí)東西。

“嫌”，就是憎惡的意思。當(dāng)時(shí)，楚國(guó)人民在殘酷壓迫和剝削下產(chǎn)生了嚴(yán)重不滿，屈原明確廢除引起人民強(qiáng)烈不滿的過時(shí)的法律制度，使百姓們能夠安居樂業(yè)。

“屬貞臣而日俟”，就是舉能授賢，起任忠臣，使國(guó)泰民安。

把國(guó)家權(quán)力屬托給公正廉潔的人，就是屈原反復(fù)提到“舉賢授能”的任人政策；這一點(diǎn)，顯然是針對(duì)楚國(guó)大家族聯(lián)合執(zhí)政的情形提出來的；同時(shí)，屈原還提出大力發(fā)展教育，培養(yǎng)大量“貞臣”。

“太棒了！”

小章老師也點(diǎn)頭說：“這種變法，給古老的楚國(guó)政治生活帶來強(qiáng)勁東風(fēng)，提高了楚國(guó)與秦國(guó)爭(zhēng)雄的綜合國(guó)力和國(guó)際地位。在《史記·楚世家》中，就記載著楚懷王初期的政績(jī)：楚取得對(duì)北方戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，楚成為幾國(guó)合縱的‘縱長(zhǎng)’，楚國(guó)出現(xiàn)新氣象，都側(cè)面反映了屈原‘變法’的曙光?！?/p>

現(xiàn)在，我們也為楚國(guó)高興了。多好，國(guó)家要強(qiáng)盛起來了。

“可惜啊，”小章老師又突然搖頭，“這只是一點(diǎn)兒曙光。可就是這點(diǎn)兒光，就引起了秦國(guó)的恐慌，也引起了楚國(guó)反動(dòng)貴族的反抗……”

“老師，再講再講！”我們喊。

可惡的小章老師說：“且聽下回分解！”

真是郁悶！

不過，我們還有龍舟，靠近龍舟，似乎也和屈原親近了一點(diǎn)兒。不能聽故事，還可以練龍舟?。∥覀兒芸炀毩?xí)得像模像樣，我的鼓也敲得越來越好。村里人沒事的，都跑來看，老年人總是點(diǎn)著煙袋，或者纏著毛線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在樹下，自顧自地聊天，偶爾抬眼看看我們。那幫比我們小的小屁孩們，更是跟著我們的訓(xùn)練時(shí)間，沿著河岸飛奔，一邊喊“加油加油”！

我們發(fā)瘋似的練龍舟，偶爾會(huì)到外塘河去，但大多數(shù)時(shí)間，我們?cè)谧约旱奈魈梁泳毩?xí)。不能讓東塘河的人看到我們的練習(xí)，要保密。等到競(jìng)賽時(shí)，他們看到我們劃得這么快，說不定會(huì)被嚇到的。

水草悠然，路邊水牛吃草，天空中云朵飄浮，一切都緩慢而優(yōu)美。只有我們這艘小小龍舟，像道閃電，劈開我們的西塘河。

在西塘河的拐彎處，小橋下，我們最愛的就是快速彎道，過橋的時(shí)候，彎道要大龍擺尾，急剎，倒車。漸漸地，我們知道了一些訣竅，雖然還不熟練，也不夠完美，但已經(jīng)足夠我們高興得大呼小叫了。

西塘河上變成了我們的天下，我們變成了吉爺爺?shù)某绨菡?。他消瘦的臉龐有多么大的精力啊，往常總是背著的雙手，現(xiàn)在舵不離手。

我們每天都去西塘河上練習(xí)劃龍舟，我的鼓聲敲得咚咚響，傳遍幾個(gè)村莊。在練習(xí)的時(shí)候，我們以那幾座連起來的古橋?yàn)榻K點(diǎn)。當(dāng)然，東塘河上的練習(xí)者，也以古橋?yàn)榻K點(diǎn)，我們能聽到對(duì)方的鼓聲，對(duì)方也能聽到我們的鼓聲。

比比誰的聲音大，比比誰的鼓點(diǎn)快！

這些天，雖然大家盡量不見面，但競(jìng)賽的感覺早就出來了。人人憋著一口氣，按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作但又加快速度，賽龍舟賽龍舟，競(jìng)渡，怎么能不拼呢？

更何況，我們有吉爺爺！

吉爺爺真是個(gè)寶貝，以前我們都怕他，甚至還討厭他，現(xiàn)在，我們無比地喜歡他。吉爺爺對(duì)我們橫挑鼻子豎挑眼的，我們都不生氣，只要吉爺爺一開口教，我們就都往心里去。當(dāng)然，吉爺爺當(dāng)舵手是最厲害的，他的花白胡子一抖一抖地，手里握著舵，就像是威風(fēng)凜凜的對(duì)戰(zhàn)老將。

休息的時(shí)候，我們也樂意圍在他身邊，聽他講過去的故事。

“三皮呢？帶他來?！边@天，他突然說。

11.勸回

說到三皮，這家伙也很怪，如果他回到劃手隊(duì)伍，就能當(dāng)頭橈，威風(fēng)凜凜在龍頭邊，帶著大家一起拼，可他自從上次翻船，就縮著脖子躲了起來。

這可讓人看不起。

我和墩子去找過他幾次，但是都不見他人。

現(xiàn)在，吉爺爺問了，怎么都得把他弄回去。于是，我們又去了三皮的家。

“整天不見個(gè)人影，誰知道瘋哪兒去了！”三皮媽媽嘮嘮叨叨的，“不是整天跟你們一塊玩的嗎？”

我們搖搖頭。

我說：“他好幾天沒上船了?！?/p>

墩子說：“嗯，也不訓(xùn)練。吉爺爺找他呢?！?/p>

他媽手里捧著個(gè)筐，想了一會(huì)兒：“估摸著上回丟了臉，藏哪兒了—你們?nèi)フ艺?？?/p>

我們就去找。中午了，可沒人提回家吃飯的事兒。我們?nèi)チ似綍r(shí)愛去的地方，村頭、塘邊、廢棄的石屋里、祠堂、樹林，都沒有。我們抓耳撓腮，不知道到哪兒去找。這時(shí)，聽到遠(yuǎn)處傳來鑼鼓聲。是大飛他們，還在訓(xùn)練。

我們互相看了一眼，就沿著河邊走過去了。

鑼鼓聲越來越響，口號(hào)聲也能聽見了。果然是大飛他們?cè)谟?xùn)練。他們村的龍舟比賽時(shí)我們看到過，說實(shí)在話也很威風(fēng)?，F(xiàn)在看上去，一幫小子們也像模像樣地穿著藍(lán)色救生衣，鼓鼓囊囊地整齊地坐在龍舟里，手起槳起，手落槳落，氣勢(shì)很足。

當(dāng)然，雖然經(jīng)常吵架，我們也知道，沒經(jīng)過邀請(qǐng)就來看人家訓(xùn)練是不禮貌的，為了顯得我們有正經(jīng)事，我們老遠(yuǎn)就喊：“大飛，大飛—”

他們聽不到，但當(dāng)這陣兒過去了，他們都轉(zhuǎn)過來看著我們。

有敵意！

“大飛，見到三皮了嗎？”我馬上大喊。

要是被誤會(huì)我們是來偷看訓(xùn)練的，那可真是冤枉死了。我的聲音很大，加上墩子也馬上接著喊，一邊急匆匆往他們那邊走的樣子，一看就是剛來。

大飛站起來，把手放在嘴邊圍成喇叭狀：“什么？”

“三皮，看見三皮沒？”

“啊，三皮啊……沒看見—”

沒看見。我朝他們揮揮手，迅速轉(zhuǎn)身往回走了。可后面卻傳來大喊聲：“別走！”

果然，后面有龍舟跟上來，沒有敲鑼鼓，但所有人都劃得飛快，很快就停在我們前面靠了岸，十幾個(gè)人從上面跳下來，慢悠悠地走到我們面前，把路擋住了。

“干嗎？”

“你說干嗎？嗯，沒邀請(qǐng)就來偷看我們訓(xùn)練，找揍??！”

墩子叫：“沒有，我們來找人?！?/p>

“你們說來找人就找人啊，誰信啊？”他們之間有人起哄。

“是真的。”

“不管是不是真的，你們跑到我們這兒來撒野就是不對(duì)。有本事競(jìng)渡時(shí)見！現(xiàn)在嘛……”大飛說著，一揮手，身后的兄弟們突然擁了上來，于是，我身體一空，竟然被抓了起來，下一瞬，撲通一聲，我被扔到了河里。

他們哈哈大笑，然后跑了。

我抹了一把臉上的水，看著這幫人遠(yuǎn)去的身影，真是懊惱極了。墩子也被扔了進(jìn)來，爬上岸往回走的時(shí)候，我倆又賭咒發(fā)誓，要狠狠地贏他們一場(chǎng)。

“要是三皮在就好了！”

“嗯，他能鎮(zhèn)住這幫人。哼，現(xiàn)在我們也要參賽競(jìng)渡了，他們還這么猖狂！”

“就是，到時(shí)贏死他們。咱們有吉爺爺?！?/p>

走了一會(huì)兒，我們?cè)倩仡^看，龍舟漂浮在岸邊，上面空蕩蕩的。路上也沒人追來，我們才松口氣，慢慢向前走。說來也奇怪，之前我們見了就掐架，后來倒像尊重對(duì)手一樣客氣起來了，又邀請(qǐng)又打招呼的，可結(jié)果你看，完全不是那么回事兒。

還是很惡劣的東塘村家伙們，我們要把他們贏得落花流水。不找三皮了，回去訓(xùn)練！真是氣死人了！

“你們說，三皮去哪兒了？”

“說不定，回家吃飯了?！?/p>

正說著，一顆小果粒砸中了肩膀，墩子大叫：“誰？”

又一顆。

我們扭頭正準(zhǔn)備罵人，看到了三皮懶洋洋的臉，從樹杈上露出來。我們驚呼了一聲，急忙圍了過去：“三皮，吉爺爺問你呢！”

三皮耷拉著眼皮，嘴里咬著片樹葉，不說話。

“你咋不上龍舟了呢？我找了你好幾回了，都沒見著你。你不知道，現(xiàn)在我們練得多好，速度比之前快了好多，就像一支箭?！?/p>

“就是，回來吧。”

“你不在，大家都覺得少了啥?！?/p>

三皮嘴皮子動(dòng)了動(dòng)：“找我干嗎，現(xiàn)在你們不挺好的嗎？”

我們不知道說什么，現(xiàn)在確實(shí)挺好的，就是少了三皮，就不能說好。但是，我們又不知從哪里說起，就這么愣怔著，最后我憋出了一句話：“反正，吉爺爺叫你。”

三皮懶洋洋地起了身，從樹上哧溜滑下來，也不再和我們說話，一個(gè)人向前走去。

我們還以為他會(huì)跟我們回龍舟呢，結(jié)果不是，還沒到村子呢，他的腳步就越來越慢，越來越慢，最后一轉(zhuǎn)彎，在河邊坐下了。接著，怎么說都不往前去了。

看得出來，他失落得很，都不愿意見我們這幫伙伴了。是啊，面對(duì)著大家奇怪的眼神，誰又能不崩潰呢？其實(shí)主要是，三皮在我們眼里太能干了，他是當(dāng)之無愧的老大，聰明又有韌勁，有時(shí)候還有點(diǎn)兒狠勁頭，讓人不自覺地想和他在一起。

結(jié)果，這次的挫敗感把他打垮了。

他不走，我們也不走。大家都愣著。

一陣自行車鈴聲傳來。從河道上來了一個(gè)人，她熱情又溫柔的聲音，融化了我們的僵持。

“阿潮，你們?cè)谶@兒干嗎？”

“小章老師—”我驚喜地喊。

小章老師推著自己的車，停好，然后走過來?？纯次覀?，夸張地拍著手：“這是怎么了？”

“是吉爺爺讓我們找三皮回去，可他不回?！蔽腋嬖V她。

小章老師轉(zhuǎn)向三皮，笑著問：“還因?yàn)槟翘斓氖聝?，就自我流放了？那你可不如屈原?！?/p>

他當(dāng)然不如屈原，他怎么能和屈原相比呢？我們想。

小章老師在開玩笑。就是這樣。

“屈原被流放了？”墩子傻呵呵地問。

小章老師點(diǎn)點(diǎn)頭，在三皮身邊坐了下來，干脆慢慢講起了故事。于是我們也坐了下來。

“屈原生活的年代，后世稱為戰(zhàn)國(guó)?！毙≌吕蠋熓沁@么開始的，接著，講起了戰(zhàn)國(guó)七雄的格局，指的就是當(dāng)時(shí)七個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的國(guó)家：韓、趙、魏、齊、楚、燕、秦。

楚懷王時(shí)期，屈原擔(dān)任左徒，制定了很多有利于楚國(guó)強(qiáng)盛的政策，可惜啊，之后的事情并沒有像屈原想的那樣，一步步繼續(xù)推進(jìn)來實(shí)現(xiàn)他和楚懷王的夢(mèng)想，而是偏向了另一個(gè)方向。

和屈原同在朝列的上官大夫，心里非常嫉妒屈原的才能，也想爭(zhēng)得懷王的寵幸。所以，懷王讓屈原制定法令的時(shí)候，屈原起草好，還沒定稿呢，上官大夫見了就想強(qiáng)行更改它，想邀功，屈原不贊同，他就跑到懷王面前說屈原的壞話：“大王叫屈原制定法令，大家沒有不知道的，每一項(xiàng)法令發(fā)出，屈原就夸耀自己的功勞說：除了我，沒有人能做的?！?/p>

這樣聽起來，屈原多么不像話呀！

楚懷王一生氣，就疏遠(yuǎn)了屈原。導(dǎo)致他的左徒一職被免，之后更是被流放到漢北。

之后，屈原在楚懷王二十九年被召回，可是因?yàn)樵诔淹跞曛G懷王入秦，親秦的子蘭、上官大夫就在頃襄王面前讒毀屈原。所以，屈原又一次被頃襄王放逐了。

就是在放逐期間，屈原寫了《離騷》，也寫了《天問》。那可都是千古奇文！

“所以，我說三皮是自我流放啊，說不定心里也有怎么當(dāng)舵手的奇文了。你們說對(duì)不對(duì)？”小章老師笑著問。

我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你就不想你的伙伴們？你就不想好好跟吉爺爺學(xué)學(xué)？你就想讓咱村的龍舟輸給隔壁？”

小章老師的問話里有個(gè)陷阱，我看看三皮。他眼睛一眨就跳了進(jìn)去：“不想。”

“哦……不想伙伴，不想跟吉爺爺好好學(xué)……”小章老師拖著長(zhǎng)音故意說。

三皮急了：“不是，不是……其實(shí)，我天天看他們訓(xùn)練呢。我每天來，就是不敢走近。我爬到樹上看。練完，大家都回家去了，我就上龍舟。想啊想啊，怎么第一次上船就出了糗？”

“出糗又怎么樣？誰不練就能成神??！比如阿潮，”小章老師突然扯上我，我緊張地看著她，“阿潮，不是剛開始大家也不認(rèn)可嗎？你看現(xiàn)在！”

三皮看看我，我看看他。

“回吧，吉爺爺真找你?！?/p>

三皮跟著我們重新回到了龍舟上，跟著吉爺爺學(xué)習(xí)舵手的技巧。沒人嘲笑他，大家不是都掉河里去了嗎？說起來，也不差三皮一個(gè)。而且，我們訓(xùn)練真的太緊張了。

龍舟如飛箭一樣穿梭在水中。一遍又一遍。

“得讓他們害怕！”有人說。

“可這樣，會(huì)不會(huì)讓他們練得更起勁，要超過我們？”有個(gè)聰明的伙伴提問。

“要不，咱慢點(diǎn)兒？”有人跟我說。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，是的，鼓點(diǎn)可以亂一點(diǎn)兒，讓他們知道我們的水平忽高忽低，還不行?？蛇@時(shí)，吉爺爺在后面聽見了，他胡子一吹：“賽龍舟，就是要賽咱村、咱鎮(zhèn)、咱中國(guó)的精氣神兒，可不是賽誰心眼子多！”

我們都慚愧地低了頭。

墩子湊到我耳邊，說：“吉爺爺肯定不讓咱先跟東塘村的比一場(chǎng)，真咽不下這口氣！”他指的是今天被拋下河。我沖他搖搖頭，這個(gè)不能讓吉爺爺知道。說出來，我們就是偷看別人訓(xùn)練的嫌疑犯。

12.鵜鶘

我們看上去已經(jīng)像是一支不錯(cuò)的龍舟隊(duì)了。

起碼在自己眼里，真的，那還不像一群鄉(xiāng)村少年將軍，每天在西塘河上征戰(zhàn)四方？所以，我們?cè)诖謇镆彩前褐^來來去去，享受著征戰(zhàn)西塘河的榮耀。那幫小屁孩兒的眼神，現(xiàn)在看著我們更是頂禮膜拜，一個(gè)個(gè)地成了馬屁精。

“哥，哥，讓我們上去試試唄……”

“回家我的雞腿讓給你吃，行不行啊？”

“我就想摸一摸，這總成吧，好哥好哥最好的哥啦……”

其實(shí)回到家里，我們個(gè)個(gè)都在床上“哎喲喲”地哭天喊地，嚷著這兒酸那兒疼。家里的小屁孩兒不敢笑，怕我們揍，媽媽嬸嬸大娘們可不管了，白天聚到一堆說到這個(gè)，就哈哈大笑。她們當(dāng)成笑話，也當(dāng)成驕傲。我們雖然尷尬，但也懂。

這個(gè)，村主任都是看在眼里的。忙的，不是只有我們，村主任也忙個(gè)不停，無論多忙，白天還是黑夜，他總會(huì)到祠堂一趟，求龍神保佑我們。

“誰讓現(xiàn)在是龍舟少年第一次出征呢！”

村主任這么說。村主任說得真好。

時(shí)間已經(jīng)讓人心急如焚了。掐指一算，離端午節(jié)還有不到半個(gè)月了。訓(xùn)練的時(shí)候，我們總能聽到不遠(yuǎn)處傳來的鑼鼓聲，東塘村的大飛他們也在拼命練習(xí)。龍舟賽??！誰敢不拼命？贏了的，村里大擺慶功宴。輸了的，就得跪祠堂。這是規(guī)矩。

這些規(guī)矩我們可以不管，擺就擺，跪就跪，可這幾年受的冤枉氣，都得從賽龍舟撈回來??！要不然，這股氣憋著，以后干啥都不順。

有吉爺爺在。

我們練得也不錯(cuò)，我的鼓敲得越來越好了，和劃手們的配合簡(jiǎn)直天衣無縫，鏗鏘有力。大家都說，好家伙，阿潮果然是天生的鼓手！剛開始，我爸還有點(diǎn)兒暴躁焦慮，想讓我辭掉鼓手，后來看我這么認(rèn)真，看隊(duì)友們都這么認(rèn)真，他也漸漸默許了。有空的時(shí)候，偶爾也會(huì)到河岸看我們劃，順便指點(diǎn)一二。

三皮呢，自從回歸龍舟隊(duì)，就跟著吉爺爺學(xué)習(xí)當(dāng)舵手的技巧。

沒人笑他，仿佛他從來都在。

甚至，在完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)之后，我們還繼續(xù)琢磨起了漂移、急剎、倒車。沒辦法，一切為了競(jìng)渡。想要提高速度，那可不是蓋的。那得真刀真槍地上，真筋真骨地練。因?yàn)橐蜄|塘村比賽，各村的比賽，就是在外塘河。那里可比我們西塘河要寬，彎道也多。

少年熱血，我們當(dāng)然都喜歡在直道上拼耐力和體力?？蓻]辦法，要想直道走一遭，那得先把這里的彎彎繞繞給走了。

這就要用上轉(zhuǎn)彎、急剎急啟動(dòng)、回馬槍，還有極速漂移的功夫。

“急剎呀，就得停槳，然后趴伏在船舷上別動(dòng)。這樣龍舟就能很快慢下來，接著倒車，換方向繼續(xù)。”

漂移是最難的，我們一說想練，吉爺爺就吹胡子瞪眼睛：“你們以為那個(gè)很容易，龍舟會(huì)飛出去的?！彼?，他堅(jiān)決不肯教我們，也不讓我們練習(xí)。

我們想練，被吉爺爺罵了一通。直線還不會(huì)走，就想走彎路！

過了一段日子，我們又想練，又被吉爺爺罵了一通。

又過了一段日子，我們還沒敢說想練，吉爺爺卻請(qǐng)了一個(gè)教練來，說要帶我們玩急剎和漂移?！拔沂莻€(gè)老骨頭了，這些得你們自己練?！彼f。

我們歡呼雀躍，都沖上去抱吉爺爺。他罵：“這幫臭小子，身上濕的也不知道，蹭得衣服都濕了，哼！”他背著手，就在岸邊看我們來來去去。

我們聚精會(huì)神，努力學(xué)習(xí)各種技巧。急剎還有急啟動(dòng)，靠的是大家迅速俯下身，將槳插入水中，片刻之后起身掉頭，向來時(shí)的方向猛力劃去。整齊劃一、劈波斬浪，沖擊力撲面而來。

前面的船頭已經(jīng)進(jìn)入小橋下，后面的船尾大擺尾，激起層層白浪，瞬息之間，龍舟已經(jīng)拐了彎，絲滑地過了小橋。

彎道快，才最帥。

一條游龍?jiān)谒纼?nèi)穿梭而過。而我們就是龍子，那些槳，是龍爪，緊緊地控制著河水，讓它們送自己風(fēng)馳電掣般前進(jìn)。雖然這聽著簡(jiǎn)直匪夷所思，就像是讓火車走鋼絲，但這里的人講究的就是明知山有虎，偏向虎山行。畢竟，彎道嘛，漂過去就完事兒了。

“就是，誰直線不會(huì)加油啊！”

我們哈哈大笑，盡情張揚(yáng)著心里的興奮和期待?？蓻]想到，正當(dāng)我們指望著吉爺爺再繼續(xù)帶我們進(jìn)行最后沖刺訓(xùn)練的時(shí)候，他竟然指著三皮說：

“你來?！?/p>

這下，我們就都蒙了。

吉爺爺當(dāng)舵手，多好?。∥覀儗?duì)東塘村強(qiáng)勢(shì)碾壓呀！

三皮幾乎不敢看小伙伴們，只是拼命擺手：“吉爺爺，我還沒學(xué)好—”

我們也驚訝地看著吉爺爺，他怎么會(huì)做出這樣的決定呢？

“怎么來小波，怕了？”

三皮不吭聲。

我看著他，想起三皮以前威風(fēng)八面、得意揚(yáng)揚(yáng)、狂妄自大的樣子，恨不能替他答應(yīng)?，F(xiàn)在的情況誰看不出來呢？因?yàn)榧獱敔?，我們已?jīng)就算不能躋身頂流龍舟隊(duì)，也是靠前的隊(duì)伍了?？扇绻斫邮?，那就不知道怎么樣了。

可，如果三皮不能當(dāng)舵手，我們贏了也覺得不是那么回事兒。

這可咋辦？

三皮不說話，三皮撓撓頭皮。其他伙伴的聲音嘰嘰喳喳地響了起來。

“吉爺爺，他不行?！?/p>

“吉爺爺，還是您來給我們當(dāng)舵手吧，不然……我們贏不了??！”

三皮的腦袋越垂越低。我走到他身邊，拍了一下他的肩膀。墩子也大咧咧地說：“三皮很厲害啊……吉爺爺說他行就行?！?/p>

于是，我也說：“三皮行的，跟吉爺爺肯定學(xué)了不少東西。”

三皮抬眼看了墩子和我一眼。

吉爺爺看向三皮：“小波，你都學(xué)會(huì)了嗎？”

三皮不敢點(diǎn)頭，也不敢搖頭。這可讓人怎么回答？我猜，他還沉浸在吉爺爺突然讓他當(dāng)舵手的消息里。他毫無準(zhǔn)備，但他又覺得自己準(zhǔn)備很久了，可總是沒準(zhǔn)備好。

“你是詠春拳世家出來的，天生適合做龍舟的舵手。這些天，你也一直在跟著我，我知道的，也都教給你了，沒別的了—剩下的，就得你在龍舟上自己琢磨了。你記住，得把龍舟當(dāng)成自己手里的劍?！?/p>

三皮看看吉爺爺，吉爺爺認(rèn)真地看著三皮，不像是在開玩笑。

“就這么定了?！奔獱敔斦f。

這說話非常吉爺爺風(fēng)。

看三皮還沒有說話，吉爺爺嘆了口氣：“別怕，波小子，我會(huì)看著你?！?/p>

最終，大家都同意了三皮當(dāng)舵手。三皮竟然難得地有些不知所措，可能他沒想到在他引著大家翻船后，我們還愿意再次給他機(jī)會(huì)。

“要是，要是……”

“別可是了，反正每個(gè)人都盡力，怕啥？”墩子拍著他的肩膀說。

“就是，怕啥？”我說，“我都行，你肯定行?！?/p>

我們都以為吉爺爺會(huì)在旁邊再指點(diǎn)，結(jié)果他直接跳下了船，在水里走到碼頭邊，上了岸。然后，他回過身來做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們這就開練。

三皮重新站在船尾，拿著舵，仿佛是流放的屈原回來了。

這可真讓人吃驚！也讓人驚喜！

我們知道，三皮重新來當(dāng)舵手，這艘龍舟上的人選基本上就這么定下來了。

這次，所有人都在關(guān)注他當(dāng)舵手的情況，如果還像之前一樣要耍帥、耍酷，那可真是沒救了。但是，很快大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，三皮變了。他在船尾手握長(zhǎng)舵，全神貫注地在感覺龍舟，然后用舵來掌握平衡。甚至，當(dāng)龍舟起伏較大的時(shí)候，他直接跳向空中，然后重重地落到船尾。大多數(shù)時(shí)候，力度把握得剛剛好。

我是鼓手，我面對(duì)著三皮。

他現(xiàn)在，是心無旁騖。

休息的時(shí)候，我說：“三皮現(xiàn)在就像只鵜鶘，落在咱們的龍舟上了?！?/p>

大家都笑著看三皮。很顯然，這次歸來的舵手三皮和之前不同了。三皮不好意思了，尷尬地說：“鵜鶘就鵜鶘?！?/p>

于是有人喊他“鵜鶘波”。

他說：“能當(dāng)一只鎮(zhèn)龍舟的鵜鶘，我樂意。”看上去，他還挺喜歡這個(gè)名字呢，哈哈。后來的每次訓(xùn)練，我都看著他在龍舟的船尾上一起一落，全神貫注，看著龍舟前行的方向。

13.失約

我們現(xiàn)在都昂著頭了。路上再遇到東塘村的那幫小子，也不怕了，重點(diǎn)是，他們也再囂張不起來了。是呢，大家都參加龍舟賽，還有什么好說的呢！當(dāng)然，他們還死撐著面子，也不會(huì)示弱。見到我們，還是笑得響亮：

“李三皮，你現(xiàn)在又當(dāng)舵手了？聽說躲了好幾天，讓人好找??！”

三皮是個(gè)急性子，往常他沒少因?yàn)檎f話不投機(jī)就帶著我們打架，但現(xiàn)在，他只說：“我們賽道上見?！?/p>

他變得穩(wěn)當(dāng)了，不代表我們就會(huì)在話頭上吃虧。我先沖出來。

“屈原還有流放的時(shí)候呢，他咋就不能躲幾天了？”

“喲，還和屈原比呢？”

大家笑得更響亮了。我擼著袖子要上去揍人，被三皮拉住了。

黑繩看我的樣子，也迎上來，卻被大飛拉住了。

他擺擺手，意思是趕緊過去得了。

一個(gè)陌生臉孔走過，卻又有點(diǎn)兒熟悉。是那個(gè)“體?！?。走過的時(shí)候，我看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的目光很奇怪，似乎有點(diǎn)兒尷尬和不好意思。毫無疑問，他是東塘村這幫孩子里最出色的，可是每次見面，他從來沒有像他們一樣，像我們也想做的一樣，肆無忌憚地嘲諷別人。

在大家交錯(cuò)而過的時(shí)候，我故意拍了拍他的肩膀說：“兄弟，別緊張，我們是紀(jì)念屈原，又不是救屈原?！?/p>

聽我這么說話，大家都樂了。兩隊(duì)人都笑起來，然后對(duì)方又覺得被我逗笑很沒面子，黑繩一把拽過“體?！?，繃著臉走了。

我們笑得更大聲了！

真爽快！我們仰著頭，故意撞著他們的肩膀，就像以前他們經(jīng)常做的那樣。這次，他們沒敢吭聲，只是惱怒地看著我們。那又怎么樣？大家笑哈哈地往前走。

“有啥好笑的，好幾年沒起龍的，能贏？”黑繩嘟囔得很大聲。

我們頓住了腳步。

“吉爺爺不在，要不要……”墩子捂著嘴小聲說。

“要！”我和三皮異口同聲。

于是，下了戰(zhàn)書。

雙方約定，第二天傍晚就到外塘河去賽。正日子，我們等不及了。

那里遠(yuǎn)，有一段偏僻的小河溝，我們約好鼓手上船，但不敲鼓，只大聲喊節(jié)奏。這樣，沒有鼓聲，動(dòng)靜傳不到村里。因?yàn)檫@個(gè)事兒，必須瞞著大人，不然肯定被阻止。到時(shí)候，說一萬句“東塘村的雞到了我們西塘村吃了蟲子”，可能也不奏效。

第二天白天我們沒有狠著練，得留著勁兒跟東塘村的對(duì)抗。

等到半下午的時(shí)候，天熱，人們也不怎么出來，再說，訓(xùn)練了那么多天，村民們也不會(huì)天天來看了。在離每天收工的時(shí)間還有將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我們劃著龍舟，出了西塘河，到了外塘河。那里靜悄悄的，因?yàn)樘鞜?，也沒什么人，只有外面的大路上會(huì)有人經(jīng)過，只要我們不敲鼓，就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。

我們把龍舟停在一片水草茂密的岸邊，岸邊的參天大樹垂下，遮掩了大半。

等待有些讓人焦急，尤其是過會(huì)兒就得回家吃晚飯。萬一晚了有人找，就瞞不住了。本來就是照約好的時(shí)間，大家悄悄來，然后悄悄比，最后悄悄回。神不知鬼不覺?？涩F(xiàn)在，他們?nèi)四?？龍舟呢?/p>

我抻著脖子蹲在船頭，時(shí)不時(shí)地弓起身子，向外塘河那頭張望。

墩子實(shí)在著急了，干脆和幾個(gè)孩子上岸去了，躲在樹蔭下玩五子棋。

三皮拿著他的舵，一聲不吭。自從這次舵手事件，我感覺他沉默寡言了很多，穩(wěn)了不少，像個(gè)大孩子了。

我們繼續(xù)等了一會(huì)兒，又等了一會(huì)兒。

沒來。大家越來越焦躁，越來越?jīng)]耐心。再這么等下去，就要穿幫了。

三皮站起來：“回吧?！?/p>

大家重新坐到位置上，慢慢地往回劃去，溜著河岸。心里想著大飛他們怕了，所以不敢來，一個(gè)個(gè)驕傲得像只公雞，小聲嘲笑著他們。但私下比賽還是沒有練成，我們還是有些失望。本來，還想先好好贏他們一場(chǎng)報(bào)仇的。

耳邊響起嘩啦啦的水聲，我們像做賊，它們可不管，自在又舒緩地在龍舟周邊蕩漾。

岸上有人喊，我們被嚇了一跳，一看，竟然是小羅叔。

他帶著兩人給別村送龍頭，剛好經(jīng)過。小羅叔揮揮手，讓那倆開著車先走了，自己走到岸邊，往下一跳落到了我們的龍舟上。

“你們咋在這兒？”他好奇。

我們面面相覷。沒錯(cuò)，我們看到小羅叔都很開心，可現(xiàn)在，我們不想見他。

小羅叔看看我們的神色，一個(gè)個(gè)看過去，哈哈大笑：“你們是偷偷溜出來？……讓我猜猜，約了隔壁村的賽一場(chǎng)?！?/p>

神了！

“你咋知道？”

“我小時(shí)候也干過??！”

這下好了，既然被拆穿，我就求著他：“小羅叔，你可不能告訴大人。再說，我們也沒賽成，東塘村的那幫膽小鬼，沒來?！?/p>

“哦……行，我?guī)湍銈儽Ｃ?，不過，你們得捎我一段兒?！?/p>

成交！

小羅叔愛說話，人熱情，一會(huì)兒就驅(qū)散了我們的小心翼翼，開聊了。我們因?yàn)闁|塘村的失約，本來有點(diǎn)兒失望，現(xiàn)在已經(jīng)全部消散了。我們開始追問小羅叔啥時(shí)候能給我們做龍頭，他說，端午節(jié)前都不行，端午節(jié)后有一年呢。

“你們?yōu)樯恫挥美淆堫^？那可是好東西?！彼f。

“你們的老龍舟，也是好東西，好好保存，還能賽好多年呢。”他說。

接著，說著說著，就說到了賽龍舟的源頭。啥時(shí)候開始的呢？大家為啥要賽龍舟呢？當(dāng)然，紀(jì)念屈原??！這個(gè)我們都知道。沒想到，小羅叔卻說，其實(shí)，龍舟作為一種文化，它的出現(xiàn)比屈原所處的年代要早得多。

這個(gè)說法讓我們覺得新奇。

小羅叔懂得很多，又說到這感興趣的龍舟，那簡(jiǎn)直是滔滔不絕。他說，據(jù)專家考證，進(jìn)行龍舟競(jìng)渡的條件必須是在產(chǎn)稻米和多河港的地區(qū)，這正是我國(guó)南方地區(qū)的特色。在古代典籍有關(guān)龍舟起源的記載中，最早出現(xiàn)在東漢。

“啊，知道嗎？唐、宋、元、明、清各代的皇帝，也都愛看龍舟呢?！?/p>

“有本書，叫《東京夢(mèng)華錄》，里面就記載著北宋皇帝在臨水殿看金明池內(nèi)龍舟競(jìng)渡。那時(shí)候龍舟的樣子才多呢，有彩船、樂船、小船、畫舫、小龍船，虎頭船，還有長(zhǎng)四十丈的大龍船?！?/p>

原來皇帝也看龍舟呀！

那皇帝坐哪兒看？

小羅叔看著我們好奇的眼神，哈哈大笑：“當(dāng)然，皇帝乘坐的龍舟，高大寬敞，雄偉奢華，舟上樓閣巍峨，舟身精雕細(xì)鏤，彩繪金飾，氣象非凡。有一幅南宋畫院待詔李嵩畫的大龍舟，就是這樣的?！?/p>

“西湖，去過嗎？”小羅叔問。

我們有的點(diǎn)頭，有的搖頭。

“舊時(shí)西湖上的龍舟，有四五丈長(zhǎng)，頭尾高翹，彩畫成龍形：中艙啊，有上下兩層，船艏有龍頭太子和秋千架。旁列有弓、弩、劍、戟等十八般武藝，各式旗幟飄在空中。船尾有蜈蚣旗，中艙下層敲打鑼鼓，旁坐水手劃船?！?/p>

“真的，你怎么知道這么多啊？”墩子問。

小羅叔笑了：“我背的。書上是這么寫的。要問咋知道這么多，忘了我是干啥的？做龍頭，可不得把古往今來的龍頭都弄得明明白白？”

我們都笑，那倒是。

可聽了小羅叔的話，又看看我們的龍舟，就覺得有點(diǎn)兒失望。在小羅叔的講述中，那些龍舟都是那么金碧輝煌，美輪美奐，相比之下，我們村的龍舟有點(diǎn)兒寒磣了。

注意到這一點(diǎn)，小羅叔說：“咱們民間的龍舟啊，不講那些花頭，就講究龍頭精神，速度快，這才是龍神喜歡的嘛。”

對(duì)啊，對(duì)啊！

我們又歡喜了。

到了地方，我們悄悄地放下了小羅叔，悄悄地把龍舟劃回來，悄悄地上岸。才感覺自己活了，說話也敢大聲了，這才回家去吃晚飯。

日子一天天過著，就這樣一天天過著。不知不覺，端午節(jié)就要到了。

家里已經(jīng)準(zhǔn)備了好多的粽葉，正用水泡著，洗干凈碼好，就能包粽子了。粽子的餡兒是糯米，配上綠豆、紅棗煮熟了。往年這個(gè)時(shí)候，全家都坐在一起包粽子的，今年，媽媽還是叫我去。

“我身上疼，肩膀疼，手也疼。”我說。

媽媽被氣笑了，揮揮手讓我歇著去?？晌易叩侥棠躺磉呌滞Ｏ铝耍酶?xì)繩細(xì)致地編成筐，一共編了八層?！鞍⒊?，去給奶奶把蛋拿來。”奶奶吩咐我。這事兒我愛干，跑到廚房把蛋端過來。奶奶拿出三個(gè)最光溜的。底層放一個(gè)，接著放桃子。每種都是三個(gè)，用了六層。

在第二層上，她放進(jìn)一個(gè)小小的布老虎。

“你呀，要好好看護(hù)我的蛋?！彼龑?duì)著布老虎認(rèn)真地說。

然后遞給我：“去，掛到門口去?！?/p>

剛掛完，媽媽又來了，在我的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，可以祛病除邪。往年我對(duì)這些無比感興趣，但今年卻有些心不在焉。過了一會(huì)兒，我回屋拿了幾根香，悄悄來到岸邊。那里微風(fēng)吹，花草香。我對(duì)著龍頭的方向，點(diǎn)上幾根香喃喃自語：

“龍神龍神，保佑我們贏吧?！?/p>

龍舟靜默地臥在水面上，在月光下像是一道青山的剪影。我覺得它一定聽到了。

14.祭文

一晃，端午節(jié)到了。上次和大飛他們偷偷比賽沒成，后來黑繩帶著老石來說明了情況。一向?qū)ξ覀兎籽圩钋诳斓暮诶K，說話也說不利索了。可不是，這種事兒，可真是太難堪了。還是老石結(jié)結(jié)巴巴地，總算說出了來意。原來那天他們村的村主任在監(jiān)督他們訓(xùn)練，所以不能偷跑出來。

“大飛說，明天可以。”

他們要再約，我們拒絕了。時(shí)間越來越近，還是各自好好訓(xùn)練吧。

私底下，我們開始瞧不上他們。

—臨陣脫逃的逃兵，還有啥得意的？

現(xiàn)在，終于到了正式賽龍舟的時(shí)間了。我們摩拳擦掌，等著讓他們插翅難逃！

一大早，村里的人都陸陸續(xù)續(xù)地走出了家門，來到河邊。這次，媽媽也不能說我什么，因?yàn)辇埞脑缇晚懫饋砹恕Ｎ覀兌紒淼椒胖谬堉鄣暮影?，在空地上拜祭龍船，祈求風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。

村主任將香插在笛子的第二個(gè)孔內(nèi)，發(fā)誓在比賽中絕對(duì)不可以有不法的行為，并且祈求在比賽中獲得勝利。接著，開始迎龍舟。為了給龍頭開光，村主任特地把老羅匠又請(qǐng)了過來。老羅匠還是慢悠悠的，在小羅叔的陪伴下，精心準(zhǔn)備朱墨，為龍舟點(diǎn)睛開光。

當(dāng)他放下朱筆的那一刻，剎那間，龍頭似乎有了生命，骨碌碌的大眼睛看著前方，額上的紅綢也泛著美麗的光澤。

我們屏聲靜氣，誰也不敢像往日那樣瞎鬧騰。

龍神就在這里，看著我們呢！

我“咚咚咚”地敲打龍船鼓，沿路上，村民們燒香拜祭。一般都是點(diǎn)香燭，燒紙錢，供以雞、米、肉、果、粽子等，祈求農(nóng)業(yè)豐收、風(fēng)調(diào)雨順、去邪祟、禳災(zāi)異、事事如意，也保佑劃船平安。

這是“圖個(gè)吉利”，表達(dá)人們內(nèi)心良好的愿望。

接下來，在出龍之前，是小章老師來讀一篇為屈原寫的祭文。香煙裊裊，鑼鼓響起，章老師走到河邊，大聲朗誦《祭屈原文并序》：

惟有宋五年月日，湘州刺史吳郡張邵，恭承帝命，建舊楚。訪懷沙之淵，得捐佩之浦。弭節(jié)羅潭，艤舟汨渚。乃遣戶曹掾某，敬祭故楚三閭大夫屈君之靈：

蘭薰而摧，玉縝則折，物忌堅(jiān)芳，人諱明潔。

曰若先生，逢辰之缺。溫風(fēng)迨時(shí)，飛霜急節(jié)。贏羋遘紛，昭懷不端，謀折儀尚，貞蔑椒蘭。身絕郢闕，跡遍湘干。

比物荃蓀，連類龍鸞。聲溢金石，志華日月。如彼樹芳，實(shí)穎實(shí)發(fā)。

望汨心欷，瞻羅思越。借用可塵，昭忠難闕。

我們聽得懂，因?yàn)樾≌吕蠋煄覀円呀?jīng)讀過了。這篇《祭屈原文并序》是南朝宋文學(xué)家顏延之創(chuàng)作的一篇駢文。這篇文章哀悼屈原，并以屈原自喻，寄托了作者的遭遇與感慨。

那天，她還講了屈原之死。

公元前278年，秦軍一舉攻破楚國(guó)都城，感受著家國(guó)覆滅卻無力救國(guó)的屈原痛心不已，選擇了抱石投江自盡。屈原把自己的命運(yùn)與楚國(guó)的命運(yùn)結(jié)合在了一起，他的死是一曲愛國(guó)主義的絕唱。楚國(guó)的百姓們聽說了這件事，紛紛劃船來到江渚之上打撈屈原的尸體，卻一無所獲。

有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。

這是個(gè)不錯(cuò)的主意，人們見后紛紛仿效。

還有人則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成了粽子。

當(dāng)時(shí)，聽完小章老師的故事，我們都沉默了。這段時(shí)間，這位愛國(guó)詩人的一生在我們面前展開，最后，我們也終于明白了，為什么我們要紀(jì)念屈原。

我背熟了這篇詩文。

不過現(xiàn)在，因?yàn)槭俏难晕?，圍觀的大多數(shù)人都不明白說了什么，于是小章老師又朗讀了一遍譯文：

大宋元嘉五年某月某日，湘州刺史吳郡張邵，遵奉皇帝之命，在過去楚國(guó)的土地上，豎起刺史的旌旗。訪問屈原的遺跡，尋找他投江的地方。在汨羅江邊停駐節(jié)旄，洲渚旁泊下了船只。于是派遣戶曹掾某某，祭奠楚國(guó)三閭大夫屈君的英靈：

芳蘭因?yàn)橄銡舛艽菡?，美玉因?yàn)橘|(zhì)地細(xì)潔而遭毀壞。物品忌的是堅(jiān)硬芬芳，人格忌的是明智高潔。

屈原先生啊，您生不逢辰。萬物在溫風(fēng)吹拂中生長(zhǎng)，而又在寒霜中被扼殺。秦、楚兩國(guó)爭(zhēng)端紛起，昭王用卑鄙的手段囚禁了懷王。您的才智壓倒張儀、靳尚；您的志節(jié)非子椒、子蘭所能比方?？墒悄黄入x開了郢都，您的足跡遍布湘江。

您像那香草，虬龍、鸞鳳才配得上做您的同類。您的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，如同鐘、磬奏出的音樂一樣洪亮；您的志節(jié)像太陽，像月亮，發(fā)出光芒。像開花的樹木，結(jié)實(shí)顆顆飽滿。

望著汨羅江，心中唏噓，神思飛躍。我借用白茅等微薄的祭品獻(xiàn)給您，即使沾染上塵土也沒有關(guān)系，而用它們來表明我對(duì)您的一片忠心卻不可或缺??！

大家都沉浸在小章老師的朗誦中，沒留意到，當(dāng)她讀完祭文的時(shí)候，突然面向我們，大聲朗誦出詩句“長(zhǎng)太息以掩涕兮”，我們愣了。小章老師又重復(fù)了一遍，我們才反應(yīng)過來，趕緊跟著她大聲誦讀：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”

“舉世皆濁我獨(dú)清—”

“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”

“青云衣兮白霓裳—”

“青云衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼！”

“亦余心之所善兮—”

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！”

一句緊跟一句，我們扯開嗓子吼，聲音震耳欲聾。

這突如其來的臨時(shí)合誦，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向了高潮。人們歡呼起來，一陣高過一陣。河面上的三角彩旗隨風(fēng)招展，岸邊人山人海，還有人不斷擁來。端午節(jié)啊！

端午節(jié)到了！

第一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)目，通常是游龍舟?？?，他們來了。

每個(gè)村都有表演，他們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的河道上要巡回好幾個(gè)來回，所以可以慢慢觀賞。河面上，幾艘龍舟裝飾得花枝招展，各有各的招兒。

一艘龍舟的劃手，挽著手用槳葉插入水中，再用力往上挑，水花飛濺，簡(jiǎn)直是哪吒鬧海；另一艘龍舟上，船頭船尾的人一邊劃船，一邊有節(jié)奏地頓足壓船，那龍舟起伏不停，簡(jiǎn)直是游龍戲水；還有一艘，舵手們故意把龍尾踩低，使龍頭高翹，船頭的急浪便從龍嘴中噴吐出來，簡(jiǎn)直是一條水龍正在吞云吐雨……

龍舟經(jīng)過，還有小艇靠上前去，舉槳把水戽向龍舟，給張著口的劃手喂水，頓時(shí)金珠亂迸，歡聲四起。還有的，把糍粽、糕點(diǎn)、水果拋擲過去，或者，在上游把食物放在水中漂下，供劃手取食，這叫“犒龍”。

花樣百出的游船表演，讓岸邊歡聲雷動(dòng)，其中還夾雜著孩子們的口號(hào)聲、沖天的鑼鼓聲，賽龍舟終于拉開了序幕。

不知什么時(shí)候，爸爸站在了岸邊。我跳上去，他摩挲了我的頭，卻好一會(huì)兒沒說話。我扭頭看他。他點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭凝視著那龍舟，那是一種我熟悉又陌生的眼神。很久以前，我常常見到，今天，他的眼神又亮起來。

“爸，我去了?！蔽艺f。

他又拍拍我的肩：“阿潮啊，鼓手是龍舟的靈魂，你要帶著大家劃。要贏，不是贏別人，是贏自己。記??！”

“爸？”我有些不懂。

可爸爸只是說：“記住??！”

好的，爸爸說的一定有道理，于是我點(diǎn)點(diǎn)頭，又跳回龍舟。

要下水了。我回頭看看爸爸，他還伸長(zhǎng)脖子向這邊看呢，我向他揮揮手，走向河岸跳下龍舟。我們?cè)邶堉圩ǎp手緊握木槳，肅穆待發(fā)。主祭者吉爺爺來了，他把柚葉水一捧一捧地灑向龍頭，霎時(shí)鞭炮四起，鑼鼓齊鳴。

我們摩拳擦掌，躍躍欲試。

一聲令下，眾槳齊發(fā)，龍舟飛馳而出，駛向大河。龍舟下水繞江河散發(fā)銀紙、擲粽子、打龍船鼓、鳴炮—出！龍！

15.競(jìng)渡

說起來，我和伙伴們看過真正的龍舟賽。那規(guī)?？纱罅?，單賽區(qū)就有四個(gè)。

比賽會(huì)從一賽區(qū)的S形彎道開始。這很可怕，在這里龍舟需要連續(xù)過彎。而能不能精準(zhǔn)過彎，全看舵手表現(xiàn)—那龍舟，常常貼著岸邊呼嘯而過。

每當(dāng)這時(shí)，岸邊膽小的人就會(huì)驚叫起來。

二賽區(qū)是C形彎道，要穿過一座橋。這還不算，橋邊還設(shè)置了木樁作為障礙，就是為了故意增加難度，這樣一來，賽道就變得更狹窄了。進(jìn)出彎道的時(shí)候，要是沒來得及避讓，很可能兩艘龍舟都得被淘汰。

三賽區(qū)的彎道，我敢打賭別的地方一定沒有。為啥，因?yàn)槟抢锏膹澋缼缀蹙褪侵苯恰?/p>

對(duì)一條需要競(jìng)速的龍舟來說，通過這樣的角度，真是讓人頭皮發(fā)麻。而且轉(zhuǎn)彎處還有一塊尖利突出的石角，要是掌握不好過彎角度，肯定就會(huì)撞到。

四賽區(qū)是最后的決戰(zhàn)之地—全直道。簡(jiǎn)單粗暴，比的就是耐力與爆發(fā)力。

想要在那樣的賽道上獲勝，那得經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練。劃手們平時(shí)各有工作，但在端午前夕，都成了各自代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)能手，甚至?xí)B夜苦練。最后，水面的龍舟上已經(jīng)看不到人了，只看到手臂動(dòng)作快速地復(fù)制粘貼，數(shù)十人匯成一股勁，與龍舟融為一體，跟著龍舟射出去。

看著，心臟幾乎要跳出來。

這就是我們的夢(mèng)想，當(dāng)然還需要時(shí)間。今年，我們的目標(biāo)就只是贏了東塘村。這個(gè)在選拔賽上就能完成！我們向前劃去，人們從河岸上跟著向前。到了地方一看，哼，東塘村的竟然已經(jīng)先到了。

他們停在紅色繩子拉起來的起跑線旁，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，像模像樣。

看到我們到來，他們開始擠眉弄眼地做鬼臉。我們也不示弱，雖然不能沖上去干一架，但打擊打擊對(duì)方士氣的事兒，那是當(dāng)然要做。讓對(duì)方跳腳的話，那是當(dāng)然要說。

“西塘必贏！”

“橘頌橘頌，戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝！”

“要想贏我們，等到下輩子！”

我們扯著脖子，大聲地喊口號(hào)，這是氣勢(shì)，得壓過敵人。當(dāng)然，他們也不示弱，稍微停了一下，也齊刷刷地沖我們喊起來：

“東塘連勝！東塘連勝！”

“西塘慢悠悠，東塘快嗖嗖！”

“哈哈哈……”

大約對(duì)自己想的口號(hào)比較得意，他們突然間爆發(fā)出一陣大笑。我們正想繼續(xù)回?fù)?，可其他村的龍舟也到了，只好住了聲。這可是賽龍舟，嬉皮笑臉明顯不合適，得有氣場(chǎng)。

一會(huì)兒工夫，河上的龍舟就多起來了。條條狹長(zhǎng)細(xì)窄，船頭裝飾著各種龍頭。龍頭的顏色分別有紅黑灰等色，和龍燈的頭有些相似，不過姿態(tài)不一樣。木雕彩繪，上刻鱗甲，當(dāng)然了，船上鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾也都不少。

所有的龍舟都在起跑線內(nèi)，一字排開，整裝待發(fā)。

龍舟上的槳手們，一個(gè)個(gè)扎著頭巾，雙手緊握著劃槳，褐色發(fā)亮的肌膚繃得緊緊的。

我們也閉了嘴，憋著氣，狠狠瞪了東塘村的幾眼。什么了不起，賽道上見！

我在船頭好好坐著，雙腿間夾著真皮大鼓，手里握著鼓槌，面對(duì)著大家。隊(duì)友們都坐在自己位置上，無論墩子還是陳米，都抿著嘴唇，看著龍舟前方。在他們臉上，我看到了和以前不同的神情。我想自己也是一樣。

三皮在船尾站著，手里握著長(zhǎng)舵，看上去像個(gè)鄉(xiāng)土少年將軍。

我們等待著。

一聲槍響，龍鼓齊鳴，號(hào)聲連天，幾艘龍船射出，觀眾沸騰了。而且，很明顯，我們這兩支少年龍舟隊(duì)最吸引眼球，幾乎所有的觀眾都在給我們喝彩加油。

這是比賽。

打敗東塘村，是我們?nèi)?duì)人的渴望！我們要首戰(zhàn)告捷，一戰(zhàn)封神。

“加油！加油！少年隊(duì)加油！”

一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，劃手們齊心協(xié)力，拿著槳奮力向前劃著。各色各樣的“龍”如箭離弦，順流而下。誰不想當(dāng)龍頭呢？龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，誰也不甘落后。樂聲響徹江面，號(hào)子高亢，鼓聲咚鏘，鑼聲當(dāng)當(dāng)，真是激動(dòng)人心！

我們?nèi)缤稣鞯膽?zhàn)士，個(gè)個(gè)神采奕奕。整齊劃一的船槳你追我趕。岸上山呼海嘯，滾起陣陣“加油”的聲浪。

隊(duì)員們劃出的水波快速向后退，每條龍舟都像一支離弦的箭，一個(gè)勁地向前沖，每條龍舟的速度不分上下：一會(huì)兒這條領(lǐng)先，一會(huì)兒那條又追上了。突然，劃船手好像力氣大增，速度更快了。這時(shí)，鼓手開始鳴鼓，劃手頓時(shí)很有節(jié)奏地跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬！”天公也來助威，下起了毛毛雨。真是鼓聲、人聲、助威聲，聲聲震耳。龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。

西塘村橘頌少年龍舟隊(duì)的鼓手，就是我，一個(gè)勁地飛舞著鼓槌有節(jié)奏地擂著。

我的隊(duì)員們十分有默契地劃著，動(dòng)作整齊得像一臺(tái)劃槳的機(jī)器船一樣，就連壯威的號(hào)子都像是一個(gè)人吼出來的。

兩岸的喝彩聲響徹天空，百槳翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一條條白浪。

劃手們表情嚴(yán)肅，緊盯著目標(biāo)。

“下腰要快，彈腰要猛！”這是訓(xùn)練時(shí)的口訣?，F(xiàn)在可不能忘。

三皮用力踩著船尾，身體一起一伏，保持著龍舟的平衡。手中的長(zhǎng)槳恰到好處地一點(diǎn)一點(diǎn)，片刻不敢松懈。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得豎起來，簡(jiǎn)直就像是少年怒發(fā)金剛。加油，加油，只有加油。

為了目標(biāo)，我們?nèi)σ愿?，為了勝利，我們永不放棄。我們意志?jiān)強(qiáng)，我們有強(qiáng)大的爆發(fā)力，出色的耐力，雕塑一般的肌肉線條，雄獅一般的怒吼，我們會(huì)贏！

快到終點(diǎn)了，隊(duì)員們使出全身的力氣向終點(diǎn)劃去，我們的眼前，好幾艘龍舟已經(jīng)越過了終點(diǎn)。加油加油！可就在即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，一艘龍舟從我們身邊擦身而過，恰巧比我們快了一個(gè)龍頭的距離。

“噢，勝利了！”—是東塘村的家伙們喊的。

他們倒數(shù)第二。

那，我們就是倒數(shù)第一。

我們輸了，只輸了一點(diǎn)點(diǎn)，可還是輸了。鄰村的大人龍舟隊(duì)都在給我們豎大拇指，意思是這兩艘龍舟都劃得不錯(cuò)，竟然能緊緊地咬住他們的速度?？奢斄司褪禽斄耍绕涫禽斀o東塘村的，那可真是耍不得一點(diǎn)兒賴。

這下，那艘龍舟上的得意勁兒，簡(jiǎn)直要飄到天上去了。

我們低垂著頭，看著龍舟旁的河水發(fā)愣。有人在低聲嘀咕：“唉……就差一個(gè)龍頭?！薄澳菚r(shí)要是鼓聲再快點(diǎn)兒就好了。”“這次，咱方向掌控得挺好，一點(diǎn)兒都沒歪?！薄暗孟胂朕k法?！?/p>

對(duì)，這樣不行，我們得出絕招。

沮喪地休息了片刻，第二回合就開始了。幾艘船互相換了位置，奇妙的是，這次還是和東塘村的緊緊挨著，他們又跑到了我們右邊。參賽龍舟先各自回到出發(fā)點(diǎn)，再次進(jìn)行比賽。

啪的一聲槍響，龍舟再次像離弦的箭一樣射了出去。

現(xiàn)在，我的整個(gè)身體就是個(gè)大鼓槌，彈性好得很，在鼓面上拼命敲。而且，我這次眼觀六路，耳聽八方，時(shí)刻注意著東塘村龍舟隊(duì)的動(dòng)靜。但莫名地，卻被另外一艘大人龍舟給吸引了。進(jìn)入高潮時(shí)，那些擊槳激起的水花能把整個(gè)龍舟都罩住，不見龍舟，只見一團(tuán)團(tuán)水霧在江面飛奔，場(chǎng)景十分壯觀。

東塘村的和我們并駕齊驅(qū)。

爸爸以前說過的話，在耳邊響起：“在比賽中啊，尤其是兩條船并行劃進(jìn)，不分上下勢(shì)均力敵時(shí)，鼓手的鼓聲、音量控制尤顯重要，一定要有氣勢(shì)，提高隊(duì)員的興奮度，不然一旦落下，沖刺時(shí)則很難追上。鼓手，就是要在劃手體能極限的時(shí)候鼓勵(lì)隊(duì)員，激勵(lì)大家發(fā)揮全部潛能?！?/p>

好！我改變了鼓聲節(jié)奏，伙伴們拼得臉都扁了，終于甩掉他們一點(diǎn)點(diǎn)。

這可真是讓人心焦。

還好，第二個(gè)回合，我們勉強(qiáng)贏了一點(diǎn)點(diǎn)，只有半個(gè)龍頭的距離。第三個(gè)回合，我們贏了，贏得比較輕松。可第四個(gè)回合，我們又輸了。

第五個(gè)回合，加油加油！這是最關(guān)鍵的一局。兩個(gè)龍舟隊(duì)都拼了！

馬上就到轉(zhuǎn)彎處了。東塘村的龍舟還是緊緊地咬住我們，甚至看上去有超越我們的可能。不行，絕對(duì)不行！膠著了幾槳之后，他們還是拼命要超越。而且，他們成功了，眼看著他們漸漸超過向前。我的鼓聲沒有亂，這還不是最后的結(jié)果。

因?yàn)槲覀冇忻孛芪淦鳌?/p>

16.端陽

眼看著，龍舟就要?jiǎng)澾M(jìn)轉(zhuǎn)彎處，我一聲喊：“墩子！”

撲通—有人落水。

是墩子。

我們一刻不停，龍舟一個(gè)漂亮的大擺尾，完成了極速漂移，一下子就甩開了東塘村的龍舟。我的鼓點(diǎn)加快，隊(duì)友們配合，剎那間將東塘村的龍舟甩在身后。這就是我們的秘密武器—跳水減輕一側(cè)的龍舟重量，完成彎道漂移。

沒辦法。在訓(xùn)練中，經(jīng)過多次試驗(yàn)，我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，憑我們現(xiàn)在的實(shí)力，根本沒辦法很好地掌握漂移配合力度的問題?？墒牵灰粋€(gè)劃手跳下水，只要把握好時(shí)機(jī)，恰好可以讓龍舟來個(gè)大擺尾。

這是絕招。而且，誰來跳，也是多次試驗(yàn)得來的，要體重合適，還得有犧牲精神。對(duì)，沒錯(cuò)，要從威風(fēng)凜凜的劃手突然變成落湯雞，對(duì)于形象有損害。這個(gè)人選非常重要，要自愿，還得合適。當(dāng)我們視察過這次賽道的彎道角度后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人合適，就是墩子。

我們偷偷練習(xí)了很多次，成功的可能漸漸增大。

這是個(gè)秘密，我們守口如瓶，絕對(duì)不能透露出去。

連吉爺爺也不知道。

這是我們最后的制勝一擊。

眼看著東塘村龍舟緊緊追趕，到了這里，我們就在最后一個(gè)彎處使用了這招兒。果然有效，龍舟一個(gè)擺尾，瀟灑自如地來了個(gè)極速漂移，仿佛是個(gè)技術(shù)高超的太空宇航員，玩了個(gè)花樣，然后浩瀚宇宙都是他的港灣。

之后，我們沒時(shí)間猜測(cè)對(duì)手的反應(yīng)，眼睛一眨不眨地看著前方。漂移所帶來的速度優(yōu)勢(shì)，可不能白白浪費(fèi)了。

拼了—

—我們贏了！

我們不僅贏了東塘村，還和一個(gè)大人的龍舟隊(duì)并列。

掌聲持久不息，都在為我們龍舟隊(duì)鼓掌。有很多人喊起來：“西塘村橘頌少年龍舟隊(duì)！好樣的！劃得漂亮！”

當(dāng)我們接受了歡呼，再回頭看時(shí)，東塘村的小子們才姍姍來遲，還沒等我們嘲笑他們呢，卻發(fā)現(xiàn)他們的龍舟上有個(gè)穿紅色隊(duì)服的家伙，那不是跳水的墩子嗎？他在一群藍(lán)色救生衣的劃手里看上去那么扎眼。

—這是怎么回事兒？

東塘村的龍舟靠近了，大飛把墩子扶下來，然后垂頭喪氣地開著船離開。岸上的掌聲還在響著，可我們沒心思聽了。我們馬上圍住了墩子，問他是怎么回事兒。才知道原來墩子因?yàn)閯澊瑫r(shí)用力過猛，然后聽到信號(hào)—我喊他的名字—立刻跳水，結(jié)果腳抽筋了，只好求救，而我們的龍舟早就完成轉(zhuǎn)彎的大漂移走遠(yuǎn)了，是東塘村的龍舟停下來，把墩子拉上了自己的船。

這可讓我們都愣了。

為了贏東塘村，我們私下設(shè)計(jì)了這個(gè)得意環(huán)節(jié)，沒想到出了岔子，最后還是東塘村的人幫了墩子。

這……

我們還有些蒙，互相看看卻不知說什么好，身邊卻響起了“撲通撲通”的聲音。

是了，龍舟的表演、競(jìng)賽全部結(jié)束后，大家喜歡跳下河來洗“龍船水”，因?yàn)辇埓兄袷サ囊馕叮员弧褒垺庇芜^的水也是吉祥的。這是我們這里的風(fēng)俗。據(jù)說這一天戲戲水、泡泡水，可以洗去晦氣、帶來吉祥，小孩“洗龍舟水”則不生痱子，不生瘡。

小屁孩爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了河里，大人們也有不少跳了下來。岸上的人們喊著“洗洗龍舟水，平安又健康”。

我們默默地劃著龍舟離開。今年的端午節(jié)龍舟賽，對(duì)我們而言，就算結(jié)束了。因?yàn)檫@次，少年龍舟隊(duì)還沒辦法和鄰村的大人龍舟隊(duì)比，我們也只是贏了東塘村。

就算是這樣，今晚，一頓隆重?zé)狒[的龍船飯是少不了的。

以前，我們村基本上年年都有龍船飯的。大桶的龍船飯是混合好的海鮮、肉、菜與米飯，無論是船上辛苦的劃手，還是祭祀人員、管事的、村民、客人，都能吃得上，吃得飽。當(dāng)然，用來祭祀、送禮的大燒豬等食物，也會(huì)在賽龍舟結(jié)束后被大家分著吃。一年一度，全村老少乃至友村兄弟歡聚一堂，把酒言歡。

今年不一樣，今年我們贏了，是我們的龍船飯。

可看著美食滿桌，全村人興高采烈，我們咋笑不出來呢？

開飯了，人人都在夸贊我們，村主任挨著個(gè)兒給我們的爸爸敬酒，還破天荒地表揚(yáng)了三皮：“這舵手當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)！”又表揚(yáng)我：“阿潮，好鼓手！”又表揚(yáng)大家：“劃手，厲害厲害！為咱村爭(zhēng)了光！”

村主任高興地到處碰杯，只有吉爺爺默不作聲。我們都知道自己錯(cuò)了，都繞著他走。最終，他嘆了口氣，也喝酒了。喝過酒的吉爺爺也樂呵呵的，難得對(duì)我們和顏悅色。

漂移教練喝得滿臉通紅。

小章老師更是當(dāng)場(chǎng)擁抱了我們每一個(gè)人：“好，橘頌少年！”

老羅匠和小羅叔也被請(qǐng)來了。

我們的爸爸媽媽更是覺得面上有光，走路生風(fēng)。

那些小探子們也高高興興，因?yàn)槠渲幸灿兴麄兊墓诓皇菃幔?/p>

大家吃喝著，歡樂著，熱聊著。

說起原來我們不比賽，我們有自己的賽龍舟的方式。以前，當(dāng)?shù)厝藭?huì)向兄弟村、老表村派發(fā)龍舟柬，邀請(qǐng)對(duì)方前來做客，這叫“招景”；受邀的村落欣然答應(yīng)，并劃船前往，叫“應(yīng)景”。而在“應(yīng)景”的行動(dòng)中，龍舟不只是競(jìng)技和表演的道具，更是實(shí)實(shí)在在跨江過海、穿越水道的交通工具。

那時(shí)候，水上的龍船你來我往，鞭炮聲聲不絕，岸旁人聲鼎沸，放眼望去，是無盡的熱鬧與繁華。

在友好表演結(jié)束后，有些村落會(huì)舉辦“斗標(biāo)”比賽。

“斗標(biāo)啊，那可是花樣百出。”吉爺爺大笑，“有順?biāo)?、逆水斗；直線斗、轉(zhuǎn)圈斗；定距斗，不定距斗；坐著斗，站著斗……有趣得很！”

人們更是來了興致，都開始大碗喝酒，大塊吃肉，大聲談笑，嚷著讓吉爺爺再多講講那時(shí)候的故事。

我爸也多喝了幾杯。“不錯(cuò)，小子，關(guān)鍵時(shí)刻沒掉鏈子。”又問，“你們?cè)缇驮O(shè)計(jì)好了跳水？”

“嗯?！?/p>

“從飛馳的龍舟上跳水，確實(shí)能更快地完成漂移，但也有危險(xiǎn)?！?/p>

“嗯，墩子水性好……”

說墩子墩子到，趁著大家都在穿梭來去做菜端菜的間隙，他來找我了。三皮也來了。陳米也來了。我們一對(duì)眼神，就明白對(duì)方的心思。于是一嘀咕，又叫上幾個(gè)伙伴，各自忙活一通，從席上悄悄溜出去，沿著河岸去了東塘村。

月光照耀著我們的村莊和他們的村莊。

他們的祠堂就在村南。

隔著窗，我們看到一排小子老老實(shí)實(shí)地跪著。沒人看管?！吧?！”我們偷偷跳進(jìn)了窗，舉高了紙包，小聲喊，“快，給你們拿龍船飯來了?！?/p>

大飛他們驚訝地抬起頭，有些惱火地看著我們，鼻子里發(fā)出冷哼：“看笑話？”

“不是，替你們跪，你們吃飯。”三皮說。他們都愣了?？山酉聛磉€有更愣的，墩子跪了下去，我跪了下去，我們來的幾個(gè)也都跪了下去。他們齊刷刷地盯著我們，一時(shí)搞不明白我們?cè)诟闶裁垂?，都警惕地看著?/p>

“吃啊—沒吃過我們村里的龍船飯吧？好吃得很?！?/p>

飯菜的香味飄浮在祠堂里。

他們還硬撐著。

“說清楚?！?/p>

“有啥不清楚的，今天要不是你們，墩子就受罪了。你們其實(shí)體力更好點(diǎn)兒，要真比，還說不上誰贏呢？可你們因?yàn)閹土硕兆?，輸了，被罰跪—我們就帶吃的來了?！比?duì)大飛說。

大飛猶豫著，不知該不該相信三皮的話。

“你們今天為啥幫墩子？”我問。

黑繩插話：“為啥？沒為啥，還能見死不救??！”

說得好！

“體?！币苍谂赃?，他看了我們一眼，用胳膊肘捅了捅大飛：“好香！”

大飛瞪了他一眼，可是忍不住又樂了。他的臉一不繃緊，大家就都放松了，有幾個(gè)笑了起來，也跟著“體?！闭f：“好香好香！”

我們都笑著看著大飛，等著他發(fā)話。

大飛突然扭捏了起來，猶豫來猶豫去，又看來看去，才終于接過一包，嘩地撕開了。對(duì)方都?xì)g呼起來，擠過來拿起我們送的吃食，邊吃邊夸：“太好吃了！怎么這么好吃！”

我們?cè)跂|塘村的祠堂里，和大飛他們聊起了天。然后，我們知道了他們其實(shí)也曾經(jīng)低過頭，因?yàn)槲覀兇謇鲜勤A龍舟賽，他們不服氣，所以逮到機(jī)會(huì)就嘲笑我們?？墒牵堉圪愘惖氖蔷珰馍駜?，只要一上賽道，那就得光明正大地憑著體力贏。

這一刻，我突然想起來爸爸說的：“龍舟賽，贏的是自己。”

這句話，我有點(diǎn)兒懂了。

外面的月光照進(jìn)來，清清淡淡的，卻很美。今天是端午節(jié)了呀，不知是誰起的頭：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽……”

唱到后來，我們大聲吼起來，仿佛還在龍舟上乘風(fēng)破浪。