描寫有序，美景紛呈

描寫景物時一定要講究順序，不能隨心所欲，否則會讓所描摹的景物雜亂無章，難成一體。寫作時，為了能將美景完整地呈現(xiàn)給讀者，并且讓讀者有身臨其境的感覺，要明確寫作順序，即先寫什么、再寫什么、最后寫什么，讓景物描寫井然有序，讓寫作思路更加清晰。有序描摹美景，具體包括以下幾種方法。

一、按照空間方位順序描摹美景

空間方位主要是指從空間層面劃分的順序，包括東西南北、上中下、前后左右等。寫作時，按照空間方位的順序描摹美景，一般會選擇一個固定的觀察點，也就是設(shè)定好所站的位置，以其為原點觀察不同方位的景物。為了讓各個空間方位的景物盡收眼底，將景物描寫得更全面、細致，所選的觀察點應(yīng)該在相對較高或者視野足夠開闊的位置。比如，“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，作者選擇的觀察點是泰山之頂，這樣能讓山下的景物盡收眼底，寫出“一覽眾山小”的千古佳句。再如，《觀潮》中，作者選擇的觀察點是視野開闊的江邊，不會有其他事物遮擋視線，這樣能放眼廣袤無垠的錢塘江，靜觀潮起潮落。在景物描寫的過程中，以空間方位為序，詳細描摹各個空間方位中最具代表性的景物，逐層展開空間畫卷，呈現(xiàn)一幅完整的景物圖。需要注意的是，在以空間方位為順序的景物描寫中，不可缺少的是提示空間方位的詞語，以便讀者了解景物的具體位置。例如，在《頤和園》中，作者描寫登上萬壽山的佛香閣時所看到的景色，接連使用了“向下”“正前面”“向東”等方位詞語，讓讀者準確地掌握不同景物所處的位置。作者以自身所處的佛香閣為基點，然后有條理地將眼中所看到的景色按照空間順序描寫。通過方位詞的提示，讀者閱讀時有了方向感，一幅完整的景物圖也逐漸呈現(xiàn)在腦海中。再如，《天安門廣場》是一篇純寫景物的文章，作者在描寫景物時使用了“廣場北端”“廣場中央”“廣場南端”“東西兩側(cè)”等方位詞，有條不紊地描寫不同方位的建筑物、景物，這樣的描寫讓即使沒有去過天安門廣場的人，也能清楚地了解廣場上不同方位的建筑情況。同學(xué)們描摹景物時，可以根據(jù)實際情況合理地選擇空間方位順序，讓景物出場更有序、景物描寫更全面。

二、按照距離遠近順序描摹美景

我們?nèi)粘Ｓ^察景物時，常常是站在可以看到很多景物的一個觀察點。如果將視線定格在身邊，能仔細觀賞近處的風(fēng)景；如果極目遠眺，也能發(fā)現(xiàn)遠處雖然模糊、籠統(tǒng)，卻別有一番韻味的風(fēng)景。如果觀察點的視野足夠開闊，甚至可以看到更遠處的風(fēng)景。例如，遠處的山峰不再巍峨高聳，看上去不及手掌大，但是整體上看，它與地相連、與天相接，形成一幅朦朧美的山水畫。而近處的風(fēng)景被無限放大，可以看到每一片草葉、每一個花瓣的紋理，甚至風(fēng)輕輕吹過，都能感受到它的痕跡。寫作時，可以按照距離遠近的順序描摹美景，可以從遠寫到近，也可以由近向遠寫。比如，可以先詳細描寫近處的景物，再將視線逐漸向遠處延伸，讓讀者跟隨作者的視線將遠近的美景都收入眼底。相反，也可以從遠處的景物描寫著筆，然后將視線一點點拉近，最后定格在近景中某處具有代表性的景物上，再詳細描寫。比如，在《春到梅花山》中，作者先從遠景開始描寫，用“放眼遠望”引出所看到的遠處整個梅花山的景象，隨后由“走近一棵開得正旺的宮粉梅仔細觀察”引出了所觀摩的近景。通常情況下，采用距離遠近的順序描寫景物時，可略寫遠景，詳細描寫近景，有詳有略，讓文章更有可讀性。同學(xué)們在描摹美景時，可以根據(jù)觀察點與描摹景物間的距離，合理選擇描寫順序，并掌握該順序描寫景物的特點和技巧，以有序地描寫景物。

三、按照時間推移順序描摹美景

寫作時，描摹景物是為了突出景物的特點、表現(xiàn)景物的美，表達作者對景物的喜愛與贊美之情。而自然界中的景物不是一成不變的，會隨著時間的推移而呈現(xiàn)不同的美，不僅有生命的植物在一年四季中會表現(xiàn)出不同的美，而且建筑物在白天、夜晚、早晨、傍晚、晴天、陰天也會表現(xiàn)出不同的美。因此，寫作時，可以按照時間推移的順序描摹美景。時間推移順序主要包括“春、夏、秋、冬”“早、中、晚”等，比如寫某處景物一年四季不同的特征或者早、中、晚不同時間段的景象，都屬于按照時間推移順序描寫景物。需要注意的是，時間推移順序多用于對同一景物的描寫，這樣才能對比出景物在不同時間的不同特點。如果按照時間推移順序描摹美景，一定不能缺少代表時間的詞語，而且要將這類詞語安排到諸如段落開頭等比較醒目的位置。比如，在端木蕻良的《土地的誓言》中，這樣寫道：“在春天，東風(fēng)吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……”作者按照時間推移的順序，依次描寫了故鄉(xiāng)在春天、秋天的景象，兩個不同季節(jié)、同一地點的景象有了鮮明的對比，將故鄉(xiāng)美麗富饒的景象描寫得生動形象，也將作者對故鄉(xiāng)的思念之情表達得淋漓盡致?？傊?，同學(xué)們按照時間推移順序描摹美景時，要突出景物在不同時間段的不同特點。

四、按照景物變化順序描摹美景

有些景物是動態(tài)的，可以按照某一固定的客觀規(guī)律周而復(fù)始地變化。日常生活中有很多這樣的景象，比如日升日落、斗轉(zhuǎn)星移、潮漲潮落、花開花落等。如果細細觀察這些景物的變化，不僅能感受到景物的美，還能獲得很多啟示。但是，這些司空見慣的景象常常被我們忽略。例如，在日升、日落的過程中到底發(fā)生了哪些變化，有哪些令人嘆為觀止的奇景，我們說不清楚，更不能用語言將這些美景描寫出來。再比如，有些景物的顏色、形狀、位置、光澤等會不斷變化，有些變化很容易被發(fā)現(xiàn)，而有些變化則不容易被發(fā)現(xiàn)，這就要求我們在生活中用心觀察。如果所描摹的景物屬于這類能發(fā)生變化的景物，則可以按照景物變化的順序?qū)?。通常情況下，采用這種順序描摹美景，要運用對比的寫作手法，讓讀者更清楚地感受到景物變化前后的差異。比如，巴金的《海上日出》就是按照景物變化的順序描寫日出的，作者以太陽顏色、位置、亮度等變化為順序，按照客觀事物變化的規(guī)律完整地描摹了日出的過程。一開始，太陽在天邊僅露出小半邊臉，雖然顏色鮮紅，但并不是很亮，直視都不會覺得刺眼。隨著太陽一點點升起，另外一小半邊臉也全部露出，顏色加深了，而且亮度也增強了。作者按照日出變化規(guī)律將日出的整個過程描摹得非常細致，透過文字，讀者仿佛目睹了海上日出一般。需要注意的是，同學(xué)們按照景物變化順序描摹美景時，一定要把握好景物變化的客觀規(guī)律，描寫要符合事實。

五、按照游覽路線順序描摹美景

按照游覽路線順序描摹景物，實際上就是以作者的游覽路線為核心，將一路上看到的景物生動地描寫出來。需要注意的是，在游覽過程中會看到很多景物，不需要將所有見聞都面面俱到地寫出來，只要選擇具有代表性的、讀者感興趣的景物重點描寫即可。在以游覽路線為順序描寫景物之前，可以先繪制路線圖，并結(jié)合游覽的情況，在路線圖上標出要重點描寫的景物，然后將游覽過程中所看見的景物詳略得當?shù)貙懗鰜?。由于跟游覽路線有關(guān)，而觀察點是變化的，因此寫作時要格外注意寫清游覽地點。比如，葉圣陶所寫的《記金華的雙龍洞》就是按照游覽路線的順序描摹雙龍洞景物的。通讀全文，能整理出作者的游覽路線為路上、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞、出洞，景物描寫的先后順序完全是由作者游覽順序所決定的，也就是作者游覽的過程中想看到什么就先寫什么。因此，在按照游覽路線順序描摹景物的過程中，一定要注意景物描寫先后順序的合理性。

六、按照總分結(jié)合的順序描摹美景

總分結(jié)合的順序也可以稱為整體與局部相結(jié)合的順序。在具體的景物描寫過程中，可以先從整體上描寫景物，通覽全景，為讀者留下對景物的第一印象，然后再從整體中挑選出一兩處具有代表性的景物進行詳細描寫，再從整體上進行概括。這種通過總分結(jié)合的順序描寫景物的方法，讓讀者既能感知到景物的細節(jié)美，也能想象出景物的整體樣貌。比如，在《九寨溝》中，作者就是按照總分結(jié)合的順序描摹九寨溝美景的，先是詳細描寫九寨溝中的雪峰、古木、瀑布、湖泊、奇珍異獸等具有特色的景物，然后又從整體角度概括九寨溝的美景，通過總分結(jié)合將九寨溝這一人間仙境呈獻給讀者。使用總分結(jié)合順序描摹景物時，“分”的部分要細致描寫，且要突出景物的特征。在“總”的部分要整體概括，并且表達思想情感，不僅要將景物的整體樣貌呈現(xiàn)出來，還要注重情感表達、升華主題。

七、按照景物類別順序描摹美景

按照景物類別順序?qū)懢?，通常用于描寫范圍比較廣的景物，比如城市、鄉(xiāng)村等。涉及景物類別，說明在景物描寫中涉及的景物有多種。比如，描寫城市的美景時，涉及的景物包括建筑、人群、馬路、燈火、綠化等；描寫鄉(xiāng)村美景時，可以對描寫的景物按照樹木、稻田、草地、房屋、家禽等分類。因此，在按照景物類別順序描摹美景的過程中，首先要做的就是對所描寫的景物分類，然后詳細描寫每一類景物，可以采用一類景物一個段落的方式，讓文章結(jié)構(gòu)更加明了，寫作思路也更加清晰。在描寫每種類別的景物時，可以根據(jù)寫作需要或者自己的喜好按照時間順序、空間順序、事物變化順序、整體到局部的順序等進行具體描寫。比如，描寫校園景象時，可以將校園景象的類別劃分成教學(xué)樓、操場、樹木草坪等。描寫樹木草坪這一類別的景物時，可以先從整體上描寫校園中那棵亭亭玉立的桂花樹，然后針對桂花樹的局部進行細節(jié)描寫，將樹木的美生動地展示出來。在景物描寫過程中，描寫順序不拘一格，可以采用某一種順序，或者將多種順序結(jié)合使用，只要景物描摹有序、整體邏輯合理即可。

綜上所述，大自然中千姿百態(tài)的景物為寫作提供了豐富的素材。在以景物描寫為主的作文中，一定要做到描寫有序，可以按照空間順序、距離遠近順序、時間推移順序、總分順序、游覽路線順序，以及景物類別順序等對美景進行描寫，通過文字描寫立體的景象，實現(xiàn)文因景而美、景因文生情，提升文章質(zhì)量。