回望西南聯(lián)大子弟學(xué)校

天南中學(xué)籌建于1938年，目的是為南遷昆明的西南聯(lián)大等高校知識(shí)分子的子女解決入學(xué)問題，后歷經(jīng)遷址、合并及兩度復(fù)校，最終于2009年在昆明停辦。天南中學(xué)是一所有著七十余年光輝歷史的學(xué)校，有過輝煌的歷程，創(chuàng)造過云南基礎(chǔ)教育史上的奇跡，也曾“偏安一隅”成為昆明市郊的民工子弟學(xué)校。然而，作為一所有著深厚積淀的學(xué)校，歷史不容我們忘記她曾經(jīng)來過。

當(dāng)日軍的鐵蹄蹂躪中華大地，一些大、中城市相繼淪陷，西南地區(qū)成為大后方，很多高等學(xué)府、科研機(jī)構(gòu)向西南遷徙。部分高級(jí)知識(shí)分子主要是西南聯(lián)大教師轉(zhuǎn)移到昆明后，為了使自己的孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)且得到良好的教育，準(zhǔn)備聯(lián)合創(chuàng)辦一所中學(xué)。正好英國(guó)牧師易理潘想要在昆明創(chuàng)辦一所教會(huì)中學(xué)，經(jīng)各方協(xié)商，以在蘇州樂群中學(xué)任過校長(zhǎng)的金志仁為首，于1938年8月開始積極籌備建校。第一次校董事會(huì)于1939年2月7日召開，會(huì)上正式聘請(qǐng)金志仁為校長(zhǎng)，同時(shí)通過校名“私立天南中學(xué)”，辦學(xué)的部分資金由教會(huì)資助，并得到教育局批準(zhǔn)：“先行招生開學(xué)，后辦立案手續(xù)?！庇纱耍鹦ｉL(zhǎng)和董事們借昆明市金碧路錫安圣堂的空地、空房創(chuàng)辦學(xué)校，于1939年2月18日開始招生，3月1日正式上課。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一屆入學(xué)天南中學(xué)的名家子女有西南聯(lián)大馮友蘭教授之女馮鐘璉，馬約翰教授之子女馬啟偉、馬啟勛、馬佩倫，孔子后裔八府嫡孫女、被譽(yù)為“全美華裔模范母親”的孔令和，孔子第七十六代后裔孔令仁，昆明歷史名人馬鉁之子馬榮柱，著名社會(huì)活動(dòng)家、水利專家、梅貽琦之子梅祖彥，社會(huì)學(xué)家蔡文媚等。在錫安圣堂辦學(xué)期間，“天南中學(xué)分高中部和初中部，當(dāng)時(shí)大約有學(xué)生五百人左右”，其規(guī)模放在今日也不算小。然而，學(xué)校立案手續(xù)復(fù)雜，經(jīng)過兩年半的努力，到1941年6月，辦學(xué)的正式批文才下達(dá)。金校長(zhǎng)苦心經(jīng)營(yíng)三年后，經(jīng)校董事會(huì)批準(zhǔn)辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由西南聯(lián)大體育系主任馬約翰教授繼任校長(zhǎng)，日常工作由教務(wù)長(zhǎng)孫冰承擔(dān)。

抗戰(zhàn)時(shí)期，天南中學(xué)的老師大都由西南聯(lián)大教師兼任。據(jù)天南學(xué)子何宗智回憶：“天南中學(xué)的老師比較特別，他們之中的絕大部分都是西南聯(lián)大的助教或者講師，他們之中不乏高材生，而且很多人后來都是著名的教授……這些兼職老師還是都非常盡職盡責(zé)的，課講得也非常好……這些人大多是一些‘進(jìn)步人士’，也就是說都是親共反蔣的?！蓖瑫r(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)西南聯(lián)大教授游國(guó)恩、潘光旦、聞一多、萬先法、萬先榮等，或來學(xué)校兼課，或來開展講座，外語課由外籍教師擔(dān)任。由此可見，在錫安圣堂辦學(xué)時(shí)期，天南中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量是相當(dāng)高的。

不僅如此，在抗戰(zhàn)時(shí)期堅(jiān)持辦學(xué)的天南中學(xué)有其特殊的歷史價(jià)值。其一，天南中學(xué)的成立，為南渡昆明的高級(jí)知識(shí)分子特別是西南聯(lián)大教師的子女解決了上學(xué)的問題，從而使他們能夠安心工作，子女也得到了良好的教育。同時(shí)，還收留了部分逃難到昆明的孤兒上學(xué)，為社會(huì)救助事業(yè)貢獻(xiàn)了力量。其二，抗戰(zhàn)時(shí)期，天南中學(xué)為祖國(guó)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。天南中學(xué)校友會(huì)名錄顯示，此間的高中畢業(yè)生絕大部分考入了高等學(xué)府深造，不少人成為社會(huì)主義建設(shè)各條戰(zhàn)線上的杰出代表，除梅祖彥、蔡文媚外，還有北京醫(yī)科大學(xué)鄭素泉教授、云南民族大學(xué)蔣萬華教授、上海第一醫(yī)學(xué)院應(yīng)越英教授等。其三，抗戰(zhàn)時(shí)期，天南中學(xué)雖有教會(huì)資助，但教師基本都是中國(guó)人，開展的是愛國(guó)主義教育，學(xué)生的抗日救亡和愛國(guó)民主活動(dòng)也得以蓬勃開展。據(jù)載，天南中學(xué)同學(xué)曾互相串聯(lián)到西南聯(lián)大聽李公樸教授介紹晉察冀、陜甘寧邊區(qū)的情況。在西南聯(lián)大學(xué)生自治會(huì)的帶領(lǐng)下，天南的學(xué)子們跟著聯(lián)大的哥哥姐姐們一起開展了“五四”“七七”“八一三”等紀(jì)念活動(dòng)，為抗戰(zhàn)、為民主盡了自己的一份責(zé)任。總之，作為西南聯(lián)大子弟學(xué)校，抗戰(zhàn)時(shí)期的天南中學(xué)對(duì)地方教育事業(yè)做出了重要的歷史貢獻(xiàn)。

1945年夏，天南中學(xué)校董事會(huì)聘請(qǐng)?jiān)颇洗髮W(xué)生物系副教授吳醒夫擔(dān)任校長(zhǎng)。自此，吳醒夫?qū)吷木Ψ瞰I(xiàn)給了天南中學(xué)。《教育魂：天南中學(xué)紀(jì)事》中有這樣一段話：“1945年7月的一天，年輕的吳醒夫在昆明錫安圣堂，從中國(guó)第一個(gè)體育教授馬約翰手中接過天南中學(xué)校長(zhǎng)的聘書。從此，這位至今帶有家鄉(xiāng)口音的‘湖北佬’和天南中學(xué)結(jié)成了‘生死之交’?！薄吧乐弧钡男稳荽_實(shí)是名副其實(shí)、恰如其分。

吳醒夫接任天南中學(xué)校長(zhǎng)以后，將全部精力投入到了天南中學(xué)的辦學(xué)中。是時(shí)，抗戰(zhàn)已勝利，南遷昆明的高級(jí)知識(shí)分子準(zhǔn)備北返，天南中學(xué)作為西南聯(lián)大子弟學(xué)校的歷史使命已然結(jié)束。加之，錫安圣堂辦學(xué)具有臨時(shí)性，有著地處鬧市區(qū)、教師不穩(wěn)定、缺乏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等缺陷。因此，吳醒夫校長(zhǎng)考慮“選擇一個(gè)環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離城市的地方，重建學(xué)?！薄Ｍ瑫r(shí)，“吳醒夫知道，中國(guó)百分之八十的人口是農(nóng)民，中國(guó)的前途和農(nóng)民聯(lián)在一起；農(nóng)民的文化素質(zhì)不提高，中國(guó)要想有光明前途是很難想象的。因此，新上任的校長(zhǎng)吳醒夫做出的第一個(gè)決定是：學(xué)校必須辦在城郊，面向廣大農(nóng)村孩子招生”。天南學(xué)子還通過擦皮鞋、義賣、募捐等活動(dòng)和多方籌款，購(gòu)買了昆明西郊外普坪村栗園的房產(chǎn)、地產(chǎn)（系原遷駐昆明的電工器材廠第四廠，抗戰(zhàn)勝利后復(fù)返上海），在山谷里建起了新學(xué)校。山谷里是原始的栗木森林，又挨著滇池，風(fēng)景清幽。起初，天南中學(xué)沒有完全與西南聯(lián)大脫離聯(lián)系，董事會(huì)的副董事長(zhǎng)由西南聯(lián)大生物系教授陸近仁擔(dān)任，馬約翰為董事，西南聯(lián)大教授劉文典侄女劉琳也被送至天南中學(xué)讀書。天南中學(xué)是一個(gè)求學(xué)的“世外桃源”，由于吳校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)，學(xué)校封閉式辦學(xué)，白天按課表上課，早晚狠抓自習(xí)，辦學(xué)質(zhì)量很高。

同時(shí)，天南中學(xué)也成了昆明當(dāng)時(shí)進(jìn)步思想的一個(gè)宣傳中心。據(jù)天南學(xué)子、中國(guó)“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)總設(shè)計(jì)師宋文驄回憶：“我真正接受進(jìn)步思想，對(duì)政治有些認(rèn)識(shí)，還是在天南中學(xué)讀書的時(shí)候?！眳切ｉL(zhǎng)當(dāng)時(shí)雖然不是中共黨員，但他默許學(xué)生的革命行為，并默默地保護(hù)著他的學(xué)生。然而，這是國(guó)民黨政府所不允許的。1948年8月，吳醒夫和妻子為躲避國(guó)民黨特務(wù)的暗殺，被迫漂洋過海，避走美國(guó)，離開了天南中學(xué)一年有余。直至新中國(guó)成立前夕，“吳醒夫懷著熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛共產(chǎn)黨的一顆赤子之心，邁出了一生中具有決定意義的一步”，回到了他日夜想念的天南中學(xué)，繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)。

1952年，政府規(guī)定全國(guó)私立學(xué)校改為公辦，天南中學(xué)改名為昆明市第七中學(xué)。1956年，昆明西郊的普坪村一帶要建昆明水泥廠。由此，天南中學(xué)相關(guān)教學(xué)設(shè)備和用具，以及教師、學(xué)生都被分配到昆明其他中學(xué)。

抗戰(zhàn)勝利后至新中國(guó)成立之初，天南中學(xué)的辦學(xué)也有著重要的歷史價(jià)值，主要體現(xiàn)在天南中學(xué)成為昆明學(xué)生愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的堡壘。天南學(xué)子在進(jìn)步思想的影響和吳校長(zhǎng)的支持下，紛紛走入革命的洪流，和反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)。由于天南中學(xué)積極聘請(qǐng)進(jìn)步教師、選用進(jìn)步教材，1946年就已經(jīng)有了單線聯(lián)系的地下黨組織，1948年又有了黨的外圍組織“民青”。天南學(xué)子參加了著名的“一二·一”運(yùn)動(dòng)，其中包含嚴(yán)則楷、李鳳朝、何志勇、高尚質(zhì)等青年英烈。此外，天南中學(xué)主要面向農(nóng)村招生，其高水平的教學(xué)質(zhì)量為推進(jìn)云南農(nóng)村中等教育發(fā)展貢獻(xiàn)了力量，也為祖國(guó)培養(yǎng)了一大批人才。除宋文驄外，還有著名微電子學(xué)家、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)專家王守覺，因納西古樂而蜚聲海內(nèi)外的宣科等，都曾就讀于普坪村栗園的天南中學(xué)。

改革開放后，國(guó)內(nèi)外天南中學(xué)的校友到昆明看望吳醒夫老校長(zhǎng)，多次提出復(fù)辦天南中學(xué)的愿望。由于云南地處祖國(guó)西南，此時(shí)的教育相對(duì)落后，昆明西山區(qū)尚無一所高中。1987年末，天南校友會(huì)與昆明西山區(qū)文教局多次磋商，于1988年4月達(dá)成協(xié)議，以承包的形式開辦西山一中高中部，對(duì)外稱天南中學(xué)。吳醒夫再次擔(dān)任校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)由原天南中學(xué)副校長(zhǎng)、昆明冶金高等?？茖W(xué)校教授萬淮擔(dān)任。天南中學(xué)恢復(fù)辦學(xué)后，取得了極其優(yōu)異的成績(jī)?！敖?jīng)過三年封閉式教學(xué)管理，參加1991年高考的應(yīng)屆考生八十三人，被錄取三十八人，升學(xué)率為百分之四十五”。當(dāng)時(shí)高考尚未擴(kuò)招，這一比率高于云南全省乃至全國(guó)高考升學(xué)率（據(jù)載，2015年全國(guó)高考入學(xué)率為百分之四十），引發(fā)當(dāng)時(shí)昆明基礎(chǔ)教育界的一場(chǎng)震動(dòng)，中央電視臺(tái)一套和云南電視臺(tái)一套在晚間播放了《奉獻(xiàn)在天南》的短片，《云南日?qǐng)?bào)》、《昆明日?qǐng)?bào)》、香港《晶報(bào)》等多家媒體紛紛報(bào)道天南中學(xué)的事跡。1993年，天南中學(xué)與昆明西山一中合并，“定名為昆明市西山區(qū)第一中學(xué)，學(xué)校發(fā)展成為一所完全中學(xué)”。

1999年，天南中學(xué)校友劉琳（即劉文典侄女）傾數(shù)十年積累之家產(chǎn)準(zhǔn)備復(fù)辦天南中學(xué)，以發(fā)揚(yáng)吳醒夫校長(zhǎng)為國(guó)育才的辦學(xué)精神。因“天南中學(xué)”校名仍在西山一中校園內(nèi)部使用，只好先以“恩光英語學(xué)?！毙Ｃk學(xué)。2001年，在天南校友會(huì)和吳醒夫老校長(zhǎng)的積極協(xié)調(diào)下，“恩光英語學(xué)?！闭礁麨椤疤炷现袑W(xué)”。天南中學(xué)校友會(huì)以帶息借款的形式籌措了十八萬五千元，交付劉琳完善天南中學(xué)各項(xiàng)設(shè)施。吳醒夫、萬淮兩位老校長(zhǎng)在天南中學(xué)二度復(fù)校的典禮上都講了話，希望天南中學(xué)能夠長(zhǎng)久，萬淮擔(dān)任天南中學(xué)顧問。然而，天南中學(xué)二度復(fù)校的辦學(xué)過程并非一帆風(fēng)順，校址多次搬遷，最終駐留在昆明曇華寺旁的“城中村”。之所以在“城中村”辦學(xué)，也有劉琳校長(zhǎng)的考慮。2000年以來，到昆明的進(jìn)城務(wù)工人員增多，其子女也到了該上學(xué)的年紀(jì)，但難以進(jìn)入城市公辦學(xué)校就讀，如此，生源問題可以得到有效解決。加之，劉琳校長(zhǎng)曾在昭通的偏遠(yuǎn)農(nóng)村當(dāng)過十年的鄉(xiāng)村教師，深知農(nóng)村孩子的求學(xué)渴望。為此，自2001年起，天南中學(xué)招收的學(xué)生大多是進(jìn)城務(wù)工人員子女，考慮到這個(gè)群體的經(jīng)濟(jì)條件，天南中學(xué)學(xué)費(fèi)很低。對(duì)貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生，學(xué)校還專門制定了減免學(xué)費(fèi)政策。

此時(shí)，天南中學(xué)設(shè)初中部和小學(xué)部，專職教師大都是退休的、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，兼職教師多為云南師范大學(xué)、云南大學(xué)的研究生。天南中學(xué)兩度復(fù)校的十年里，幾乎沒有利潤(rùn)，劉琳校長(zhǎng)后又身患癌癥，生活拮據(jù)。雖是如此，劉琳校長(zhǎng)還得承擔(dān)校友會(huì)的借款，以及學(xué)校日常教學(xué)和教師工資的支出。劉琳校長(zhǎng)將自己的住房賣掉，和老伴搬到十平方米的校舍居住，將校友會(huì)的借款全部還清（很多校友因感于劉琳苦撐辦學(xué)而放棄了利息）。日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足時(shí)，她就從自己和老伴的工資中墊付，艱難維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)至2008年底，為的就是讓進(jìn)城務(wù)工子女在昆明有學(xué)上、上得起學(xué)。其間，天南中學(xué)顧問萬淮被評(píng)為“2008年十大昆明好人”，校長(zhǎng)劉琳女士入選了“2008年昆明好人提名”，這是昆明社會(huì)各界對(duì)天南中學(xué)的最大肯定。2009年前后，天南中學(xué)舉辦了建校七十周年慶祝大會(huì)，昔日的天南校友歡聚一堂。不久，天南中學(xué)正式宣告停辦。

天南中學(xué)在改革開放后兩度復(fù)校，既有創(chuàng)造云南基礎(chǔ)教育奇跡的輝煌時(shí)刻，也有“偏安一隅”、艱難維持的平淡時(shí)期。但天南中學(xué)為云南基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量，為社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。這一點(diǎn)是值得肯定的。

天南中學(xué)從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中走來，幾辦幾停，歷經(jīng)七十余年。她在每一個(gè)歷史階段都為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量，不為名、不為利，將“刻苦、奮進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。希望歷史能夠記住，希望現(xiàn)今的人們能夠記住，在昆明這塊紅土高原上，曾有這樣一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的民辦學(xué)校，名叫天南。