半師半友半知己

楊精棟

出生地：四川涼山彝族自治州

小 學(xué)：會(huì)理市內(nèi)西中心小學(xué)

中 學(xué)：四川省會(huì)理第一中學(xué)（初中、高中）

高等院校：四川大學(xué)

藝術(shù)實(shí)踐：作品入展第三十六屆“神筆杯”全國(guó)書畫大賽；獲“楚風(fēng)杯”第二十屆大學(xué)生書畫大賽二等獎(jiǎng)。

宿舍夜晚昏黃的燈光下我正靜心臨帖，樓上又飄來(lái)了聲樂(lè)同學(xué)練習(xí)的歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊……”忽然間，字帖中夾著的一頁(yè)合影，將我?guī)Щ啬嵌渭で槿紵臍q月。

在這段歲月里，我有幸結(jié)識(shí)了人生中的一大導(dǎo)師亦是一大摯友——老宋（外號(hào)旺仔）。他初次走進(jìn)教室時(shí)，步伐輕盈卻堅(jiān)定，目光深邃而溫和，身上散發(fā)著一種獨(dú)特的氣質(zhì)，我想，那是翰墨濡染中的從容與對(duì)書法藝術(shù)的癡迷。

“錐畫沙，屋漏痕，如同在石頭上鑿刻的刀刃，留下的是堅(jiān)實(shí)而自然的痕跡?！彼粌H傳授書法創(chuàng)作的技巧，更講述書法背后的文化內(nèi)涵和自然哲理。他會(huì)帶領(lǐng)我觀察水泥墻上的水漬從中尋找流暢自然的線質(zhì)，從如虬龍盤曲的樹(shù)枝當(dāng)中發(fā)現(xiàn)遒勁有力的線條，從呼吸間體會(huì)書法的節(jié)奏。走出課堂，我們又是摯友。我們一起漫步在學(xué)校的院子里，談?wù)摃ń绲娜ぢ勢(shì)W事，分享彼此對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特見(jiàn)解。我們一起在夏日酷熱的午后，互相交流切磋技藝；一起在疲憊的夜晚，爬上學(xué)校樓的天臺(tái)，吹著輕柔的風(fēng)，伴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，暢聊夢(mèng)想與未來(lái)。我們常在滿天繁星下向他傾訴著事倍功半的痛苦、前途未卜的迷茫，他也很樂(lè)意用他的人生閱歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為我們發(fā)蒙解惑。隨著微風(fēng)的吹拂，些許愁緒迷茫便隨著月下的遮云蕩然無(wú)存了。

隨著北風(fēng)在成都平原逐漸肆虐開(kāi)來(lái)，書法統(tǒng)考的結(jié)束鈴聲在我耳邊回蕩，也意味著我們到了離別的時(shí)刻……回到那個(gè)裝滿著星光與回憶的天臺(tái)，不知是誰(shuí)牽頭低聲吟唱著《送別》，在同學(xué)們的低聲吟唱中結(jié)束了半年的集訓(xùn)生活，最后在星光下我與老宋留下了一張合影，第二天便匆匆離開(kāi)了學(xué)校。歸途的客車漸行漸遠(yuǎn)，我回望的視線也逐漸朦朧。

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！保ā端蛣e》）隨著歌聲的結(jié)束我的回憶也戛然而止，歲月總是在不經(jīng)意間越拉越長(zhǎng)，如今再看到這張照片我已身處大學(xué)校園，慶幸的是我們之間的情誼并沒(méi)有隨著歲月的沖刷而消散，反而更加真切赤誠(chéng)。往日的授業(yè)恩師也成了如今的知心朋友，遂提筆在照片的背面寫下“何日君再來(lái)”。