細(xì)雨暖風(fēng)潤(rùn)金秋

董宇豪

出生地：四川廣安

小 學(xué)：華鎣市雙河第二小學(xué)

中 學(xué)：四川省華鎣中學(xué)（初中）、廣安光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校（高中）

高等院校：四川音樂(lè)學(xué)院

藝術(shù)實(shí)踐：曾多次參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，大學(xué)期間擔(dān)任了成都愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)的鋼琴伴奏，舉辦過(guò)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，多次為聲樂(lè)節(jié)目擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。在華鎣市2022年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)中擔(dān)任歌曲演唱及鋼琴伴奏。

我出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是默默耕耘的音樂(lè)教師。在家庭文化氛圍的熏陶下，我從小就表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，無(wú)論是彈奏者的指尖舞動(dòng)，還是鋼琴、小提琴流淌的音符，都能讓我陶醉其中。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制，我并沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)，只是在家中跟隨父母學(xué)習(xí)一些基本的樂(lè)理知識(shí)和樂(lè)器演奏。盡管條件平凡，但我從未放棄過(guò)對(duì)音樂(lè)的追求。我每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴，雖然進(jìn)步緩慢，卻從未感到氣餒。歲月流轉(zhuǎn)，我漸漸意識(shí)到，僅憑自學(xué)，難以觸及音樂(lè)的更深處。就在這時(shí)，我的生命中出現(xiàn)了一位重要的導(dǎo)師——王老師。

王老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，一次偶然的機(jī)會(huì)，她聽(tīng)到了我的演奏，被我的熱情所打動(dòng)，便決定幫助我，讓我可以接受專業(yè)的音樂(lè)教育。在王老師的教導(dǎo)下，我開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和演奏技巧。王老師不僅耐心地解答我的疑惑，還鼓勵(lì)我大膽嘗試不同的風(fēng)格和曲目。我的音樂(lè)才華在王老師的指導(dǎo)下得到了充分的發(fā)揮，演奏技巧也日益精進(jìn)。通往音樂(lè)學(xué)院的道路并非坦途，常常需要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)苛的選拔考試。在備考期間，我曾一度感到焦慮和迷茫，也有許多人并不看好我，但王老師總是能在我最需要她的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和支持。她告訴我，只有堅(jiān)持努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

終于，我憑借不懈的努力和優(yōu)異的成績(jī)，踏入了四川音樂(lè)學(xué)院的殿堂。當(dāng)我收到錄取通知書(shū)的那一刻，淚水與笑容交織在一起，我深知這一切都離不開(kāi)王老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在此，我要向王老師致以最深的敬意與感激。同時(shí)，我也要感謝我的父母和那些在我成長(zhǎng)道路上給予我?guī)椭椭С值睦蠋焸?，在知識(shí)的海洋里，你們是舵手，帶我們航行，看盡世界的美，是你們讓我更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我向你們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！感謝你們的辛勤耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn)。愿你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下！而我，將以更加優(yōu)異的成績(jī)和更加美妙的琴聲，來(lái)回報(bào)你們的恩情與期望。