編輯人才隊伍培養(yǎng)是出版工作的重要工作之一,新時代下,青年編輯人才隊伍建設(shè)越來越受到重視。針對青年編輯人才隊伍培養(yǎng)中存在的問題,如新進(jìn)青年編輯難以快速完成角度轉(zhuǎn)變以適應(yīng)編輯出版工作,有工作經(jīng)驗的青年編輯業(yè)務(wù)提升困難等,本文做出了一些思考,提出了相應(yīng)的策略,以供同行參考。
新聞出版工作是傳播文化的重要途徑之一,每個出版工作者都要嚴(yán)格把握作品質(zhì)量關(guān),講好每一個中國故事。而編輯是新聞出版工作不可缺少的組成部分,有針對性地定期進(jìn)行編輯培養(yǎng)工作有助于編輯不斷地提高自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力,尤其是新時代下的青年編輯,需要更全面的培養(yǎng)體系。
存在的問題
隨著我國出版業(yè)信息化、數(shù)字化發(fā)展速度的加快,新知識、新方法、新手段不斷出現(xiàn),這就要求現(xiàn)代編輯,特別是青年編輯,不僅要有過硬的編輯能力、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、較廣的知識面、一定的外語水平,還要有必要的政治覺悟和一定的組織策劃能力、掌握必要的交往技能,甚至是必要的營銷能力,與時俱進(jìn),走出編輯部,以適應(yīng)新時代的出版發(fā)展。
新進(jìn)青年編輯適應(yīng)編輯出版工作有難度。新進(jìn)青年編輯普遍具有較高學(xué)歷,較強的專業(yè)學(xué)術(shù)背景,思維比較活躍,善于接受新鮮事物等特點。但他們大多并不是編輯出版專業(yè)出身,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的編輯培訓(xùn),對編輯工作比較陌生。初入此行,新進(jìn)青年編輯普遍存在角色轉(zhuǎn)換困難、書稿編輯加工效率低下、缺乏選題策劃能力、自我發(fā)展意識薄弱、缺乏交往技巧等問題。
有工作經(jīng)驗的青年編輯業(yè)務(wù)提升困難。根據(jù)國家相關(guān)政策要求,對于在職編輯要求定期進(jìn)行崗位培訓(xùn)工作。目前,編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要采用面授與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)兩種形式。通過逐年開展的編輯崗位培訓(xùn),編輯的專業(yè)知識和技能都有了不同程度的提升,但是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,單一的、傳統(tǒng)的編輯崗位培訓(xùn)方式的缺點逐漸顯現(xiàn)出來,主要有培訓(xùn)內(nèi)容缺乏設(shè)計、培訓(xùn)方式單一、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源浪費等。
通常培訓(xùn)都是“一對多”,培訓(xùn)專家從培訓(xùn)者的角度去設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,往往所講內(nèi)容與編輯實際工作關(guān)聯(lián)不大,不能因材施教。而有些專家的培訓(xùn)內(nèi)容不能及時更新,會出現(xiàn)老生常談的情況。這種缺乏針對性的培訓(xùn),往往會出現(xiàn)“編輯想聽的不講,講的不想聽”的現(xiàn)象。
目前的培訓(xùn)方式,不管是面授還是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),都是“專家講,編輯聽”的單向輸出方式,不能夠進(jìn)行及時且有效的互動、反饋,編輯在培訓(xùn)過程中的疑問不能得到及時的回答,培訓(xùn)的知識不能應(yīng)用在實際工作中,達(dá)不到培訓(xùn)應(yīng)起的效果。
為適應(yīng)時代發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為編輯崗位培訓(xùn)的重要補充手段,但是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的內(nèi)容大多是方針政策導(dǎo)向、頂層設(shè)計等,缺乏實用性,且多為錄制課,形式單一,講述枯燥無味,編輯不能與專家進(jìn)行實時互動,導(dǎo)致編輯培訓(xùn)效率低下、積極性不高,造成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源的浪費。
解決的對策
在新時代發(fā)展的大背景下,編輯出版工作對編輯的要求越來越嚴(yán)格,為了培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展需求的編輯人才隊伍,相關(guān)單位需要組織各種培訓(xùn)活動,加強青年編輯的政治理論學(xué)習(xí),充分挖掘青年編輯的潛能,提升青年編輯的綜合素質(zhì),為出版工作提供堅實的后盾。
重視新進(jìn)青年編輯培養(yǎng)。出版單位應(yīng)始終高度重視對編輯人才的培養(yǎng)工作,特別是對新進(jìn)青年編輯,相關(guān)部門組織的培訓(xùn)工作應(yīng)包括基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、編輯基本功培訓(xùn)、實地參觀考察、開展戶外拓展活動、設(shè)立“導(dǎo)師制”等,將理論與實務(wù)相結(jié)合,以促進(jìn)新進(jìn)編輯的快速成長。
為了讓新進(jìn)青年編輯更快地熟悉編輯職責(zé),組織的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括了解國家相關(guān)政策法規(guī)和出版社相關(guān)規(guī)章制度、熟悉編輯業(yè)務(wù)流程和社內(nèi)產(chǎn)品、掌握編?;炯寄艿???梢越M織新進(jìn)青年編輯進(jìn)行輪崗實習(xí)、參與出版行業(yè)相關(guān)活動等,鼓勵新進(jìn)青年編輯盡快通過出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試。
編輯加工是編輯最基本的工作。新進(jìn)青年編輯要打牢編輯加工基礎(chǔ),才能更好地勝任后期的編輯出版工作。建議新進(jìn)青年編輯先學(xué)習(xí)一下社內(nèi)總結(jié)的各種針對正文、圖表、標(biāo)點等的規(guī)范,翻看一下資深編輯加工過的稿件,了解編輯加工過程中哪些是錯誤、必須修改的,再進(jìn)行實際稿件的加工工作。
除了組織每個部門相關(guān)人員講解對應(yīng)部門職能外,應(yīng)組織新進(jìn)青年編輯去社內(nèi)各部門參觀,包括印刷廠和庫房,甚至是線下書店,讓他們實地感受圖書的印刷過程及倉儲、銷售等環(huán)節(jié),進(jìn)行市場調(diào)研、了解圖書市場發(fā)展動向,對圖書出版整個過程有個整體的認(rèn)識,培養(yǎng)新進(jìn)青年編輯的全局觀,提升他們的選題策劃能力。
為了讓新進(jìn)青年編輯更好、更快地融入出版社這個大家庭,還應(yīng)適當(dāng)?shù)亟M織戶外拓展活動,通過完成各種需要團(tuán)隊合作才能完成的活動,加快各同事之間的熟悉度、信任感,以促進(jìn)新進(jìn)青年編輯的快速成長與發(fā)展。
為了讓新進(jìn)編輯更好地、更快地適應(yīng)新工作,可以設(shè)立“導(dǎo)師制”,即由從事出版工作多年、經(jīng)驗豐富、水平較高的資深編輯擔(dān)任導(dǎo)師,在日常工作中指導(dǎo)新進(jìn)青年編輯的編輯出版工作。新老編輯互幫互助、互相促進(jìn),有助于提高出版社編輯隊伍整體的素質(zhì),提高出版物的質(zhì)量。
擴(kuò)大有經(jīng)驗的青年編輯學(xué)習(xí)范圍。對于有經(jīng)驗的青年編輯,應(yīng)有針對性地舉辦培訓(xùn)活動,充分了解青年編輯的個體差異及需求的多樣化,拓寬培訓(xùn)內(nèi)容的維度,使培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式盡量多元化,并建立適當(dāng)?shù)脑u價及反饋機制,盡可能地讓所有青年編輯在培訓(xùn)中都能獲得自己所需的寶貴經(jīng)驗。
充分了解青年編輯的培訓(xùn)需求,盡量做到滿足編輯的差異化。在進(jìn)行編輯崗位培訓(xùn)前,應(yīng)根據(jù)社內(nèi)員工的實際情況選擇合適的培訓(xùn)專家并設(shè)置必要的培訓(xùn)內(nèi)容,如有的青年編輯雖然編輯加工能力很強,但是缺乏選題策劃能力,這就需要選題策劃能力很強的資深編輯分享經(jīng)驗。
增加培訓(xùn)內(nèi)容的維度,使培訓(xùn)內(nèi)容盡量多元化。在新時代,除了傳統(tǒng)的出版知識培訓(xùn),還應(yīng)增加現(xiàn)代化出版的相關(guān)內(nèi)容,如AI輔助出版、數(shù)字圖書出版、數(shù)字資源平臺建設(shè)、自媒體營銷手段等,讓青年編輯拓寬自己的視野,用創(chuàng)造性的眼光去看待出版工作,與時俱進(jìn)地為出版工作添磚加瓦。
建立培訓(xùn)效果評價及反饋機制。每次培訓(xùn)完成后應(yīng)及時收集青年編輯的想法,進(jìn)而輔助后期有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容??梢栽O(shè)置培訓(xùn)效果評價及反饋機制,調(diào)動青年編輯反饋積極性,還可以適當(dāng)?shù)亟M織定期測試和溝通交流活動,以督促青年編輯主動、積極地提高業(yè)務(wù)水平。
出版行業(yè)是一個相對傳統(tǒng)的行業(yè),而編輯工作不只是簡單的重復(fù)性勞動,因此出版行業(yè)亟須有創(chuàng)造性、有創(chuàng)新精神的青年編輯加入。我們應(yīng)關(guān)注新進(jìn)青年編輯的成長過程,多方面地培養(yǎng)青年編輯的綜合素質(zhì)。只有擁有強勁的編輯隊伍,才能出版更多的精品圖書,才能傳播更為優(yōu)秀的內(nèi)容作品,才能推動中華文化更好地走向世界。
(本文作者單位為清華大學(xué)出版社)