試論地級市美術(shù)館公共教育的挑戰(zhàn)與對策

引言

地級市美術(shù)館作為公共文化服務(wù)的重要場所，在推動藝術(shù)普及和文化教育方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。地市級美術(shù)館在公共美術(shù)教育方面與國家級、省級美術(shù)館存在區(qū)別，因?yàn)樵谫Y源與規(guī)模、資金、展覽空間、影響力與輻射范圍、專業(yè)性與深度、創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)性、合作與交流等方面有很大區(qū)別，不過，這并不意味著地市級美術(shù)館的作用就不突出，它們在滿足當(dāng)?shù)孛癖娒佬g(shù)教育需求、推動地方文化發(fā)展等方面同樣有著不可替代的重要性。而且，不同層級的美術(shù)館也都在不斷發(fā)展和進(jìn)步，相互之間的差距也在逐漸縮小。地市級美術(shù)館的公共美術(shù)教育同樣具有多元性、普及性、教育性、開放性、互動性、公益性、文化傳承性等特征。邵陽市美術(shù)館自建館以來，一直注重邵陽地域特色性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕厣退囆g(shù)資源，展現(xiàn)了地方獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌，在保護(hù)、展示和傳承本地優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)中發(fā)揮了重要作用，但在實(shí)際運(yùn)作中，同樣也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

一、地級市美術(shù)館公共教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）資源有限，資金不足

與大型城市相比，地級市美術(shù)館在資金、藏品、專業(yè)人才等方面都相對不足，這也限制了公共教育活動的豐富性和深度。各地財(cái)政收入相差有別，對公共文化教育的投入因地而異，作為沒有創(chuàng)收能力的地級美術(shù)館不可避免地會面臨資金、人力和物力等資源短缺的問題。在藝術(shù)和市場結(jié)合的過程中，商業(yè)化的運(yùn)作已成為地級美術(shù)館不可回避的一個趨勢。而堅(jiān)持美術(shù)館的非營利性質(zhì)，是公共性美術(shù)館對高雅藝術(shù)的尊重和滿足大眾對基本文化需求的承諾。

（二）專業(yè)人才匱乏，公眾認(rèn)知度不高

缺乏高素質(zhì)的藝術(shù)教育專業(yè)人員，包括講解員、教育策劃人員等，嚴(yán)重影響地級美術(shù)館教育活動的專業(yè)性和深度。

部分公眾對地級美術(shù)館及其公共教育功能缺乏了解，因而參與積極性不高。

（三）藏品有限，場地設(shè)施限制

與國家級、省級美術(shù)館相比，地級美術(shù)館的藏品數(shù)量和質(zhì)量可能存在差距，限制了展覽內(nèi)容的豐富度和吸引力。而場館面積、設(shè)施條件等也可能無法滿足日益多樣化的教育需求。

（四）教育形式單一，缺乏與學(xué)校等機(jī)構(gòu)的有效合作

地級美術(shù)館往往局限于傳統(tǒng)的展覽講解，缺乏多樣化、創(chuàng)新性的教育手段，而未能充分發(fā)揮協(xié)同育人的作用，未能充分整合教育資源，也未能建立起有效的長效合作機(jī)制。

（五）宣傳推廣力度不夠，缺乏創(chuàng)新能力

地級美術(shù)館在宣傳自身教育功能和活動方面存在不足，導(dǎo)致知名度和影響力不夠；教育形式和內(nèi)容相對傳統(tǒng)，導(dǎo)致較難推出具有創(chuàng)新性和吸引力的項(xiàng)目。

（六）競爭壓力

地級美術(shù)館由于面臨其他文化娛樂形式的競爭，如電影院、公園游樂場等，導(dǎo)致爭取公眾關(guān)注度較難。

三、應(yīng)對挑戰(zhàn)的對策

公共教育首先具有普及性，美術(shù)館應(yīng)針對不同群體的文化需求，開展公共文化教育，按照現(xiàn)有場館的功能劃分，實(shí)現(xiàn)一館多用、一地多能的日常性工作，以此滿足人民群眾不同群體、不同愛好、不同層次的文化活動需求。其次是專業(yè)性，美術(shù)館是倡導(dǎo)社會主義核心價值觀、引導(dǎo)和宣傳黨的政策路線的窗口單位，是帶領(lǐng)和指導(dǎo)藝術(shù)愛好者進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的領(lǐng)頭羊。再次是多樣性，美術(shù)館承辦的各種專題展覽及專業(yè)比賽有利于中華民族傳統(tǒng)文化的傳承，有利于推進(jìn)自身的發(fā)展。最后是互助性，美術(shù)館應(yīng)注重加強(qiáng)自身和相關(guān)單位及社會團(tuán)體的溝通與協(xié)作，為學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)事業(yè)單位和機(jī)關(guān)的文化建設(shè)提供指導(dǎo)和服務(wù)，持續(xù)提升我國基層文化社會發(fā)展。

（一）加強(qiáng)資源整合

地級美術(shù)館應(yīng)爭取更多政府資金支持，與其他文化機(jī)構(gòu)合作共享資源，豐富藏品和活動內(nèi)容；建立數(shù)字化平臺，將美術(shù)館的藏品和相關(guān)信息進(jìn)行線上展示，擴(kuò)大文化傳播的范圍和影響力。

（二）引進(jìn)人才，提升館員素質(zhì)，更新教育觀念

公共教育的實(shí)現(xiàn)要依賴美術(shù)館從業(yè)人員在工作中落地發(fā)芽，創(chuàng)新的理念是開展公共服務(wù)的保障，所以美術(shù)館從業(yè)人員的觀念、自身素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變是增強(qiáng)公共教育服務(wù)的必備條件。美術(shù)館公共教育服務(wù)與社會文明進(jìn)步有著密不可分的聯(lián)系，美術(shù)館人只有加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，才能在日新月異的AI時代不斷開拓多元化文化創(chuàng)新思維，提高從業(yè)人員專業(yè)技能，堅(jiān)持自我更新和不斷創(chuàng)新，才能高效開展美術(shù)館公共服務(wù)工作。

作為公共教育免費(fèi)開放機(jī)構(gòu)的工作人員，美術(shù)館人應(yīng)當(dāng)成為藝術(shù)傳播的引路人，成為大眾在學(xué)習(xí)中的陪伴者，成為他們共進(jìn)、共知、共享的鼓勵人，并把公共教育延伸到室外，開展實(shí)地采風(fēng)、情景教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)，在實(shí)踐和交流中拓展大眾的創(chuàng)作能力、審美能力和各具個性的表現(xiàn)能力，以促進(jìn)大眾藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展，真正把美術(shù)館打造成為大眾提高修養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的公共文化服務(wù)窗口。

（三）提升公眾認(rèn)知，樹立美術(shù)館窗口優(yōu)質(zhì)形象

美術(shù)館應(yīng)為大眾提供專業(yè)的導(dǎo)覽服務(wù)，幫助他們更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，同時也能增進(jìn)他們對文化和歷史的了解；通過多種渠道進(jìn)行宣傳推廣，舉辦特色活動吸引公眾關(guān)注，提高美術(shù)館公共文化服務(wù)水平。作為公共文化教育窗口單位，美術(shù)館應(yīng)始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)觀念，時刻牢記為人民服務(wù)的基本準(zhǔn)則，與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強(qiáng)行業(yè)合作和互動，拉近與大眾的溝通，及時掌握大眾對高雅藝術(shù)的文化需求。同時，美術(shù)館應(yīng)高效管理各項(xiàng)工作，對工作內(nèi)容進(jìn)行不斷完善細(xì)化，各盡其責(zé)使美術(shù)館真正成為高雅藝術(shù)的殿堂。

（四）創(chuàng)新教育形式

1. 邵陽市美術(shù)館近年來定期舉辦各種專題展覽，將歷史時期和不同文化傳統(tǒng)的藝術(shù)作品進(jìn)行集中展示，讓觀眾能夠身臨其境地感受文化的魅力和歷史的厚重。

2. 舉辦的如邵陽非遺、著名畫家藝術(shù)工作坊、線上課程等活動，讓觀眾在美術(shù)館有機(jī)會親自動手參與藝術(shù)創(chuàng)作，沉浸式體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作氛圍，理解文化傳承的意義；還通過開設(shè)投稿郵箱、志愿服務(wù)等，增強(qiáng)大眾的參與感和認(rèn)同感。

3. 開展講座與研討會，邀請專家學(xué)者舉辦講座和研討會，深入探討文化和歷史相關(guān)話題，激發(fā)觀眾的思考和討論；通過展示豐富多樣的美術(shù)作品、講解創(chuàng)作者的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作意圖，讓大眾能快速讀懂并學(xué)會欣賞作品的內(nèi)涵。

4. 利用多媒體技術(shù)，影像、聲音等多種形式呈現(xiàn)文化和歷史內(nèi)容，使其更加生動有趣；將美術(shù)與其他學(xué)科、領(lǐng)域相結(jié)合，利用光電效果和三維復(fù)原創(chuàng)作過程，打破多元化表達(dá)界限，開拓大眾的視野和思維，達(dá)到拓展想象力和手法表現(xiàn)的最佳效果。

（五）建立長效合作機(jī)制

美術(shù)館應(yīng)與學(xué)校、社區(qū)等緊密合作，開展藝術(shù)講座、組織學(xué)生志愿者參與活動、社區(qū)藝術(shù)普及項(xiàng)目等，將資源引入學(xué)校教育，將美術(shù)館教育納入學(xué)校課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和歷史認(rèn)知。

四、邵陽市美術(shù)館在公共美術(shù)教育上所做的嘗試及成效

2023年邵陽市美術(shù)館線上線下觀展人數(shù)已突破20萬大關(guān)，其中未成年觀展人數(shù)達(dá)到3萬人，通過與邵陽學(xué)院、邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邵陽市昭陵中學(xué)等大中小學(xué)合作，很好地發(fā)揮了美術(shù)館的免費(fèi)開放和教育功能，有效提高了公共教育的效果和影響力。

美術(shù)館的日常工作就是開展各種形式的展覽。邵陽市美術(shù)館自2019年9月以來，緊緊圍繞服務(wù)人民這個中心，注重展覽的多元化、本土化、專業(yè)化，不斷通過不同主題的展覽呈現(xiàn)出美術(shù)館的大眾性、權(quán)威性和專業(yè)性。特別是每年春節(jié)期間舉辦的“迎新春 辭舊歲”邵陽市美術(shù)館辭舊迎新專題美術(shù)作品展，得到了廣大美術(shù)工作者、愛好者，觀展者及上級主管部門的高度肯定。

邵陽市美術(shù)館展覽多以國畫、油畫、版畫、水彩、書法、攝影、剪紙、年畫等多種形式開展，用來滿足不同層次觀展者的多元化文化需求。為突出地區(qū)文化特色和區(qū)域效應(yīng)，我館自2023年以來陸續(xù)開展了“學(xué)習(xí)二十大永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”邵陽市青年藝術(shù)家書畫展、民族團(tuán)結(jié)藝家親主題文藝展、“匠心傳承 紙上飛花”美術(shù)教育進(jìn)校園活動、“花情畫藝 漫享五一”邵陽市美術(shù)館五一勞動節(jié)親子活動、端午節(jié)——追溯端午淵源 體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗主題活動、民族團(tuán)結(jié)藝家親，共畫美麗邵陽主題畫展、民族團(tuán)結(jié)藝家親，共畫美麗邵陽暨陳小川風(fēng)情油畫展、2023年春雨工程“湖南文旅志愿者新疆阿勒泰行”，“新力量”邵陽市第一屆少兒藝術(shù)展、“翰墨丹青進(jìn)消防 揮毫潑墨火焰藍(lán)”書畫作品進(jìn)消文藝志愿服務(wù)活動、首屆羅溪熬茶節(jié)文旅活動——大美羅溪攝影展、“追夢的答卷”龍福云六十年攝影藝術(shù)作品展、“童心向黨，禮贊祖國”社會實(shí)踐活動、“月滿中秋畫團(tuán)圓”美育進(jìn)校園活動，“民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國夢”美育課堂進(jìn)校園活動、走進(jìn)新邵清水村，留下美好瞬間——到群眾最需要的地方去“文化悅老”文旅志愿服務(wù)活動等。這些展覽和活動，以二十大精神為指引，以社會主義核心價值觀為創(chuàng)作源泉，從側(cè)面反映了當(dāng)代藝術(shù)家的意識形態(tài)、成長經(jīng)歷和美術(shù)創(chuàng)作審美表達(dá)。廣大藝術(shù)工作者以筆墨紙硯繪丹青，展現(xiàn)出祖國發(fā)展日新月異的巨大變化和人民生活水平的穩(wěn)步提升。

2023年6月，邵陽市美術(shù)館邀請全國知名畫家一行12人，走鄉(xiāng)進(jìn)村，深入我市、縣、鄉(xiāng)、村，了解邵陽本地少數(shù)民族風(fēng)俗文化，創(chuàng)作了一批反映少數(shù)民族聚居地鄉(xiāng)村振興的優(yōu)秀文藝作品，我館將甄選的48幅具有濃郁本土氣息的佳作與我市優(yōu)秀油畫家陳小川老師的70幅反映邵陽、新疆人文風(fēng)情的油畫作品，匯集成“圖說民族團(tuán)結(jié)，共畫美麗邵陽”新疆油畫風(fēng)情展，以此加強(qiáng)我省我市與新疆的文化交流，增進(jìn)了多民族共同發(fā)展的真摯友誼。2023年春雨工程“湖南文旅志愿者新疆阿勒泰行”，緊緊圍繞“筑牢中華民族共同意識體，促進(jìn)各族文化交流交往交集”，以不同的視角和多元化的表現(xiàn)手法，描繪出一幅幅人民群眾喜聞樂見的精品力作，有力地配合我市全國民族團(tuán)結(jié)示范創(chuàng)建活動。

邵陽市美術(shù)館立足我市各族人民共同建設(shè)偉大祖國、共同創(chuàng)造美好生活的活動實(shí)踐，以專題文藝作品“藝家親”賦能“民族圖案”系列展覽，用有溫度有親和力的活動“美與教育進(jìn)校園”公共教育活動以及“無悔青春不負(fù)韶華”青年畫家寫生活動，讓更多的藝術(shù)家、藝術(shù)愛好者和人民群眾認(rèn)可邵陽市美術(shù)館的工作，并積極參與邵陽市美術(shù)事業(yè)的建設(shè)。

結(jié)論

地級市美術(shù)館公共教育雖然面臨挑戰(zhàn)，但仍應(yīng)通過積極采取對策，不斷創(chuàng)新和完善，充分發(fā)揮自身教育功能，為提升公眾藝術(shù)素養(yǎng)和文化品位做出更大貢獻(xiàn)。

美術(shù)館利用自身的藝術(shù)資源和專業(yè)優(yōu)勢開展的公共美術(shù)教育，為大眾提供了近距離接觸和欣賞各種藝術(shù)表現(xiàn)形式的機(jī)會，向大眾輸出藝術(shù)知識，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的敏感度和判斷力，從而提升他們的審美能力。這種能力不僅有助于藝術(shù)家在藝術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展，還能在日常生活中提升大眾對美好事物的感知和鑒賞水平，同時通過不斷的展出交流增強(qiáng)美術(shù)館從業(yè)人員的創(chuàng)新意識和能力。