爺爺是位老支書(shū)

人們?cè)诖彘g地頭常常會(huì)見(jiàn)到一位身材矮小、面龐黝黑的老人，那就是我的爺爺。他正弓著腰在察看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)呢。

爺爺是位老村支書(shū)，現(xiàn)在雖然從崗位上退了下來(lái)，可也未閑著。他常常隨身帶個(gè)筆記本在村間走訪(fǎng)，記錄著需要幫扶的村民的問(wèn)題。他下到田間，記錄蔬菜大棚的溫度與濕度，觀察田間管理的過(guò)程：稻田的灌溉、麥苗的防蟲(chóng)、棉桃的噴藥、油菜的施肥……

村里的快遞驛站也會(huì)出現(xiàn)爺爺?shù)纳碛埃莵?lái)取他從網(wǎng)上淘來(lái)的寶貝的。工作人員笑稱(chēng)：“人家郵來(lái)的鼓囊囊的包裹是既好看又實(shí)惠的衣物等生活用品，您老人家倒好，包裹總是癟癟的袋兒！”爺爺笑呵呵地回道：“別看它薄，它可是既耐看又實(shí)用的精神營(yíng)養(yǎng)餐哦！”

晚飯后，我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，爺爺戴上老花鏡在一旁研究他淘來(lái)的“寶貝”：《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》《農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、預(yù)警及管理》……爺爺將書(shū)中的理論與實(shí)際相結(jié)合，一到立春，他就背上藥桶和肥料去給返青的小麥噴灑除草劑和殺蟲(chóng)霜、追施有機(jī)肥料。我跟在他身后，有時(shí)候會(huì)幫點(diǎn)兒小忙，有時(shí)候就在麥田的墑溝里撒野。爺爺也不惱，只是在身后大聲地叫著：“小心麥苗，春前能踩，春后莫踏！”爺爺雖然文化程度不高，但懂的田里的學(xué)問(wèn)可不少。

作為村里的“文化人”，爺爺自然成了農(nóng)家書(shū)屋的管理員，擔(dān)負(fù)起管理留守兒童“托管站”和空巢老人“休閑所”的責(zé)任。為了讓書(shū)屋發(fā)揮最大效益，爺爺樂(lè)呵呵地在村間轉(zhuǎn)悠，利用走村串戶(hù)之機(jī)，向村民宣傳文化“營(yíng)養(yǎng)餐”?！扒耙魂囎釉苑N了幾畦草莓，想借幾本書(shū)回去學(xué)習(xí)一下管理方法?！编徏也跁?shū)中汲取農(nóng)業(yè)知識(shí)，大棚里又添了幾分生機(jī)。

農(nóng)閑時(shí)，爺爺組織村民觀看道德教育和愛(ài)國(guó)教育電影，引導(dǎo)村民加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，抵制農(nóng)村粗俗文化，在勞作之余品味、浸染高品質(zhì)的文化生活。多元化文化活動(dòng)的開(kāi)展讓村民的業(yè)余生活豐富起來(lái)，村民慢慢地遠(yuǎn)離了牌桌，遠(yuǎn)離了賭博。

作為“鄉(xiāng)土專(zhuān)家”，爺爺在合作社里給村民們上課，努力為建立農(nóng)村新業(yè)態(tài)、綠色可持續(xù)發(fā)展和振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)力。他協(xié)助大學(xué)生村官以合作社為平臺(tái)，舉辦實(shí)用的技術(shù)培訓(xùn)。發(fā)抖音、開(kāi)直播，為農(nóng)戶(hù)搭建電商平臺(tái)，進(jìn)行綠色農(nóng)產(chǎn)品推介，使得村里的手工空心面條、無(wú)明礬紅薯粉絲等傳統(tǒng)綠色農(nóng)副產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外。

爺爺將努力的汗水灑在家鄉(xiāng)的土地上，化作一首鄉(xiāng)村圓夢(mèng)曲。

指導(dǎo)老師：侯守斌