在協(xié)同教育中彰顯科技特色

南京市江寧高級中學(xué)立足普通高中“全面而有個(gè)性”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過課程協(xié)同、教學(xué)協(xié)同、隊(duì)伍協(xié)同、管理協(xié)同、資源協(xié)同，全力推進(jìn)學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展。

“十三五”期間，學(xué)校提出協(xié)同學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念，以省重點(diǎn)資助課題“指向高中學(xué)生關(guān)鍵能力的協(xié)同學(xué)習(xí)研究”為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)行育人方式變革的積極探索，取得了豐碩的階段性成果。“十四五”期間，學(xué)校從促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善協(xié)同學(xué)習(xí)的系統(tǒng)，以協(xié)同教育促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。學(xué)校強(qiáng)調(diào)回歸育人本位的教育協(xié)同，以課程教學(xué)為關(guān)鍵，不斷提升協(xié)同的專業(yè)性品質(zhì)，以科技特色為重點(diǎn)，強(qiáng)化協(xié)同的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力。

學(xué)校在國家課程基礎(chǔ)上建構(gòu)三維課程譜，即基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程，形成了“知·行·創(chuàng)”為一體的課程實(shí)施方式，建成了校內(nèi)外多主體相互配合、相互促進(jìn)的課程實(shí)施隊(duì)伍。學(xué)校依托所在區(qū)域內(nèi)豐富的科教和產(chǎn)學(xué)研資源，推進(jìn)“高中、高校、高新實(shí)驗(yàn)室、高新企業(yè)”協(xié)作，拓展科技學(xué)習(xí)的空間，體現(xiàn)科技特色，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

（彭功軍 報(bào)道）