深度閱讀：促進語文素養(yǎng)生長

江蘇省江陰市蔡麗亞名師工作室由無錫市學科帶頭人蔡麗亞主持，現(xiàn)有成員22名，分別為市、區(qū)教學能手，學科帶頭人和市內優(yōu)秀青年教師。

工作室致力于“深度教學”理念的研究和實踐，以“深度讀寫 向美生長”為研修主題，依托無錫市課程基地“暨陽閱讀館：初中語文學科示范中心”，開展有溫度、有厚度和有深度的一線閱讀教學研究。

工作室現(xiàn)主持兩項課題——江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃教研重點自籌課題“深度教學理念下初中生整本書閱讀教學實踐研究”和無錫市教育科學“十三五”規(guī)劃課題“促進初中生語文寫作能力發(fā)展的深度教學研究”，相關研究成果發(fā)表于《中學語文教學參考》《語文月刊》《中學語文》等刊物。工作室將進一步研究和探索新課標背景下深度閱讀與寫作教學的共生效應，力求促進師生學科素養(yǎng)的共同生長，形成完善而有個性的教學實踐經驗。

深度閱讀教學，為理解而教，為思想而教，為發(fā)展而教，為意義而教。讓我們做深度閱讀者，瞻覽揣摩，廣聞獨見，讓生命豐盈深刻；做深度導讀者，拾級而上，啟迪心智，讓成長富有意義。

——領銜人寄語