武大遺夢

“快點快點！”媽媽帶著我快步走出長江輪渡出口。我們穿過一群又一群游客，坐上網(wǎng)約車，急速向武漢大學(xué)駛?cè)?。由于是假期，不出所料，堵車了。時間一點一滴地流淌，長龍般的車隊慢騰騰地挪動著，刺耳的喇叭聲此起彼伏。網(wǎng)約車司機無奈地說：“武漢大學(xué)的正門就在前面，你們不如就在這里下車，走過去還快一點呢?！雹?/p>

果然，下車沒走多久，武漢大學(xué)就出現(xiàn)在眼前，與我們只隔著一道鐵欄桿圍墻。圍墻內(nèi)，藤蔓郁郁蔥蔥，給武大蒙上了一層神秘的面紗。然而“眼前有景道不得，排隊人龍在前頭”——一條長長的隊伍也同時映入眼簾。難道這些人都是排隊準備進武大校園的？這“人龍”可是一眼望不到頭??！好在“人龍”的前進速度比剛才的“車龍”快多了，半個小時后，我們終于進入了武大校園。②

一進入校門，我們又迎來了一個晴天霹靂——走錯校門了！既然進錯了門，之前做好的攻略就完全用不上了。好在滿校園都是游客，跟著人流走準沒錯。我們參觀了幾個院系的教學(xué)樓，看了體育場、宿舍樓、圖書館、餐廳……可這些只是校園的外圍。怪不得之前做攻略時看到有人說“千萬不要從教室走回宿舍，不然真的會被累死”。此時我才后知后覺地明白了那是什么意思。③

我們走啊走，越走越茫然。我們迷路了！一路打聽，我們終于來到了萬林藝術(shù)博物館，拍完照后，我們又去了櫻花大道。道路依珞珈山盤旋而上，整條路又安靜又舒適。雖然這個季節(jié)沒有櫻花，但看到一排排粗壯的櫻花樹，就能想象出漫天櫻花的美景。

由于時間緊張，我們依依不舍地告別了最后一站——牌樓，帶著遺憾離開了武漢大學(xué)。我可真想再來一次啊……

河南省南陽市油田第五小學(xué)（503）班

指導(dǎo)老師：李志恒

選材練筆：你有沒有去哪所大學(xué)的校園參觀過？如果你去過就一定會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)校園和小學(xué)校園、中學(xué)校園有很多不同之處。如果你還沒有去過，可以“安排上”喲！

例

我去過_________大學(xué)，我去參觀游玩的時間是：_________。

我和家人選擇這所大學(xué)的原因是：_________。

大學(xué)校園和我們的校園最大的不同之處是：_________。

和我之前的想象相比，我覺得真正的大學(xué)校園：_________。