使場面描寫“活”起來

場面描寫是對某些場景的描寫，描寫對象是多人在某個(gè)特定時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)活動的情況。構(gòu)成場面描寫需要兩個(gè)重要因素，其一是必須有產(chǎn)生各種關(guān)系的人物，單人構(gòu)不成場面；其二是需在“一定的時(shí)間和環(huán)境”內(nèi)，即人物的活動只有在“某個(gè)特定時(shí)間與地點(diǎn)”內(nèi)才能形成場面描寫。它往往要綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方法，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。場面描寫截取的是事件進(jìn)行時(shí)的橫斷面，常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動場面以及各種會議場面等，比如：足球比賽時(shí)有足球場，有比賽雙方，有裁判，有觀眾，要寫比賽場面，就要把比賽雙方的表現(xiàn)、觀眾的反應(yīng)都寫出來。那么，如何寫好場面描寫呢？

一、塑造人物，突顯性格

場面描寫主要是以人物活動為中心的“動態(tài)描寫”，實(shí)際上描寫的是事情發(fā)生時(shí)人物的活動。生活中只要有事件發(fā)生，就有場面出現(xiàn)，比如一家人一起吃飯；和朋友玩耍；課堂上上演的精彩故事，真可謂“事件發(fā)生中，場面時(shí)時(shí)在”。場面描寫離不開人，更離不開人物的活動，要以人物的活動為中心，展示彼此之間的關(guān)系，表現(xiàn)人物的精神面貌，努力使人物“活”起來。

比如魯迅的《一件小事》中描繪了這樣一個(gè)場面：人力車剛進(jìn)S門時(shí)，車把忽然帶倒了一個(gè)老婦人，而車夫不顧“我”的攔阻，小心地?cái)v扶著老婦人，向“巡警分駐所”走去。在這個(gè)場面中，車夫的動作以及“我”與車夫、車夫與老婦人彼此間的對話，還有“我”的心理活動，都屬于“動態(tài)”描寫，將車夫正直、淳樸、善良、負(fù)責(zé)的高大形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

只有將人物活動的場面描寫好，才能使人物形象躍然紙上，作者的真情實(shí)感也自然流露出來，讓讀者眼前一亮。

二、主次清楚，有條不紊

場面不論大小，往往都是人物眾多，事件繁雜。有時(shí)一個(gè)場面中往往有很多人，這就要求在描寫時(shí)要有條有理，突出主角，詳寫主要人物的語言、動作、表情等，這樣才能重點(diǎn)突出，具體生動，給人留下深刻的印象。

比如《開國大典》中的場面：毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”“不斷地向群眾揮手”。在這個(gè)場面中，主要人物是毛澤東，作者對他寫得很詳細(xì)，而對次要人物觀眾寫得很簡單。通過描寫毛澤東的言行、會場環(huán)境及人們激動的心情，我們能感受到這位領(lǐng)袖的偉大形象。

描寫場面一般應(yīng)詳寫場內(nèi)的情況，略寫場外的變化反應(yīng)，因?yàn)楹笳咧荒芷鸬健爱孆堻c(diǎn)睛”的作用，“點(diǎn)”了之后，“睛”就會發(fā)光，整個(gè)片段也會發(fā)出奪目的光輝。

三、渲染氣氛，烘托事物

氣氛是人們在一定環(huán)境中看到的景象，也是感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面都有氣氛，要寫出場面應(yīng)有的氣氛，實(shí)際上就是寫出場面中人物的活動和感情，展示一幕幕精彩的場面，使人有一種身臨其境之感。

場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛。單一的表達(dá)方式和寫作手法是不夠的，要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，才能使場面變成一幅生動的、充滿感染力的圖畫。有的場面描寫刻意渲染氣氛，或喜悅、恬靜，或悲愴、緊張，讓人物在一定環(huán)境中真實(shí)地展開活動。

比如都德的《最后一課》中的一個(gè)場面，巧妙地以一個(gè)無知頑童為視角，通過冷靜觀察和心理分析，特別是對韓麥爾先生下課前的神態(tài)、言行的描寫，在肅靜而凝重的氛圍中層層烘托渲染，最后突然如火山爆發(fā)般地噴出愛國主義的激情，收到了強(qiáng)烈的感染讀者的藝術(shù)效果。

生活中某個(gè)場面必然會伴隨著某種氣氛，要著力渲染，營造特定的氛圍。實(shí)際生活中，有些場面的氣氛會隨著事件、人物的活動發(fā)生變化。寫好場面氣氛的變化，關(guān)鍵是抓住事件的發(fā)展過程，在事件發(fā)展中描寫場面氣氛的變化。

四、有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合

場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就寫好，可以按照由點(diǎn)到面安排順序。場面描寫必須寫出某個(gè)特定場合的整體情況，又要寫出具體的人物形象和人物活動。

“有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合”中的“點(diǎn)”，指的是某個(gè)場面中典型人物的活動。要寫好人物的動作、語言、心理活動等，力求把人物活動描寫得形象，逼真，惟妙惟肖；其中的“面”，指的是某個(gè)場面中群體人物的活動情況，以及總體情景氣氛?！包c(diǎn)”一般指場面的中心人物，而“面”往往是圍繞中心人物活動的其他人物，二者是被襯托與襯托的關(guān)系。

有“點(diǎn)”無“面”，不能成為“場”，只能說是人物描寫；有“面”無“點(diǎn)”，往往失去中心，“面”顯得散亂無章。點(diǎn)與面必須同時(shí)具備，相互作用，以面托點(diǎn)，以點(diǎn)襯面，面上不清楚的在點(diǎn)里淋漓盡致地加以表現(xiàn)，才能使場面描寫重點(diǎn)突出，主次分明。

比如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，兩邊觀看的街坊鄰居和鄭屠的伙計(jì)，沒有人敢上前勸阻、攔擋憤怒的魯提轄。魯提轄當(dāng)街怒打鄭屠的場面，既有對魯提轄個(gè)人的描寫，也有圍觀者的眾生相。而《紅樓夢》中描寫笑的一個(gè)場面，同樣能做到點(diǎn)與面的有機(jī)結(jié)合。眾主人的笑是“點(diǎn)”，仆人的笑態(tài)則是“面”。

其實(shí)，不管是寫人還是記事，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用場面描寫，給人物以更大的活動舞臺，渲染出特定場合的氣氛，都能讓文章更豐富，更生動，更精彩。