寫(xiě)給十年后的自己

十年后的你：

在干什么呢？

現(xiàn)在是2024年，我在讀小學(xué)，在這個(gè)溫馨美好的605大家庭中。我馬上就要畢業(yè)了，有些害怕和擔(dān)心，生怕自己考試發(fā)揮失常；還有些不舍，不想離開(kāi)待了六年的小學(xué)以及相處了六年的同學(xué)和老師。同學(xué)們一路陪伴著我，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。有時(shí)同學(xué)們與我分享快樂(lè)，讓我開(kāi)心愉悅；有時(shí)同學(xué)們安慰我，鼓勵(lì)我，讓我遇到挫折后重新振作；有時(shí)老師耐心地教誨我，使我明白自己的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)改正……在這六年小學(xué)時(shí)光里，我懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。

我默默地算著，十年后，當(dāng)看到這篇文章時(shí)，你應(yīng)該快大學(xué)畢業(yè)了吧？你打算干什么呢？你和十年前的自己是否相同？是否為考研而感到緊張、擔(dān)憂？是不是對(duì)相伴四年的大學(xué)同學(xué)也有依依不舍之情？

我猜不到十年后的你在干什么，在哪里學(xué)習(xí)，但我有一個(gè)美好的憧憬——我從小的夢(mèng)想就是成為一名畫(huà)家，于是從三歲開(kāi)始便學(xué)習(xí)美術(shù)。畫(huà)，畫(huà)，再畫(huà)，每周日上午，我都在畫(huà)室中度過(guò)。一年，兩年，三年……隨著時(shí)間的推移，我的畫(huà)風(fēng)也在不斷改變：從開(kāi)始充滿想象的兒童畫(huà)，到黑白線描，再到顏色豐富的色彩，而現(xiàn)在的我正在學(xué)習(xí)素描。一直以來(lái)，我對(duì)美術(shù)都尤為鐘愛(ài)，十年后的你還在堅(jiān)持嗎？還在為理想而奮斗嗎？希望你能回答“在”，我就能得到大大的滿足。

現(xiàn)在我的腦海中充滿了許多疑問(wèn)：你在哪所學(xué)校上學(xué)？身邊有沒(méi)有朋友？……好多問(wèn)題??！永遠(yuǎn)問(wèn)不完。

等等吧，再過(guò)十年，我們會(huì)相見(jiàn)的！

黃玥

指導(dǎo)老師 周靜兒

名師點(diǎn)評(píng)

本文感情真摯，視角獨(dú)特。小作者回顧了過(guò)去，并對(duì)未來(lái)充滿了想象和期待，以設(shè)問(wèn)的方式引發(fā)讀者對(duì)未來(lái)的思考，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的期待和憧憬，能夠引起讀者的共鳴。