為體育故事存像：央視電視體育紀(jì)錄片的敘事研究

摘要：央視紀(jì)錄頻道自成立以來始終秉持“為時(shí)代中國(guó)存像”核心價(jià)值訴求。央視紀(jì)錄片也始終鐫刻時(shí)代價(jià)值、賦予內(nèi)容現(xiàn)實(shí)意義。體育紀(jì)錄片是系統(tǒng)中的一類分支，國(guó)內(nèi)以央視為代表的體育紀(jì)錄片正以穩(wěn)健的步伐不斷向前邁進(jìn)。文章旨在解構(gòu)內(nèi)容敘事架構(gòu)，剖析敘事元素的建構(gòu)意義，基于敘事學(xué)的理論基礎(chǔ)上，運(yùn)用案例分析法剖析以央視為代表的體育紀(jì)錄片在敘事層面發(fā)揮上傳下達(dá)的效能。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其敘事結(jié)構(gòu)、敘事視角以及敘事語言均具有典范性與借鑒性價(jià)值，能夠加強(qiáng)作品的敘述性效果，豐富作品藝術(shù)價(jià)值，為國(guó)內(nèi)體育紀(jì)錄片提供卓越范式。

關(guān)鍵詞：體育記錄片；央視；敘事學(xué)；紀(jì)錄片

世界上最早的紀(jì)錄片難以追溯，在電影萌芽之際，《拳擊的人》揭開了體育紀(jì)錄片的序幕[1]。隨著中國(guó)廣播電視制作技術(shù)提高，體育紀(jì)錄片漸現(xiàn)繁榮貌態(tài)，其表征呈現(xiàn)出不同維度的變換：主題思想由政治色彩濃重轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)美和道德精神、崇高的思想境界的追求；制作主體由單一主義轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I(yíng)機(jī)構(gòu)參與合作制作；技術(shù)迭代重塑著媒體傳播行業(yè)的形態(tài)。步入新時(shí)期，技術(shù)賦能體育紀(jì)錄片，催生內(nèi)容與形式的新品，體育紀(jì)錄片在記錄中國(guó)的體育故事的同時(shí)也向外輸出中國(guó)體育文化，建構(gòu)體育強(qiáng)國(guó)的形象。

“堅(jiān)持講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音”，央視體育紀(jì)錄片除了要求秉持紀(jì)實(shí)性原則，更要展現(xiàn)其人文精神。由于國(guó)內(nèi)體育紀(jì)錄片發(fā)展起步晚，專業(yè)性要求高，國(guó)內(nèi)體育文化認(rèn)可度不足，國(guó)內(nèi)體育紀(jì)錄片正處于邊緣化危機(jī)，目前呈現(xiàn)出題材單一、制作水平不高、作品質(zhì)量良莠不齊的狀況，制約了體育紀(jì)錄片市場(chǎng)化發(fā)展。央視著名編導(dǎo)張朝夕的作品選材范圍寬廣，人物視角由宏觀縮放至微觀，創(chuàng)作理念見微知著。不僅記錄著中國(guó)體育生活變遷，踐行著社會(huì)主流價(jià)值觀和主旋律，引導(dǎo)受眾趨近社會(huì)發(fā)展的主流方向，同時(shí)也帶給受眾對(duì)于社會(huì)發(fā)展的價(jià)值和意義的思考，作為早期央視典型作，也加深了央視品牌的號(hào)召力與影響力。他的作品為國(guó)內(nèi)體育記錄片開闊了新視野，打開了新局面，也為解決體育紀(jì)錄片的困境提供更多思考。

1 張朝夕作品的敘事結(jié)構(gòu)分析

最早提出敘事結(jié)構(gòu)的是古希臘哲學(xué)家亞里士多德和柏拉圖[2]。作為外部框架、內(nèi)部關(guān)系、邏輯性模型和制定規(guī)則，敘事結(jié)構(gòu)有助于受眾了解內(nèi)容思想，同時(shí)將每一體育故事的結(jié)構(gòu)、布局、發(fā)展過程清晰地展示出來。

1.1 線性敘事結(jié)構(gòu)：強(qiáng)理據(jù)性的敘述框架

線性結(jié)構(gòu)中的各個(gè)因素具有線性關(guān)系，呈現(xiàn)出有序性、邏輯性。在央視體育紀(jì)錄片的線性敘事結(jié)構(gòu)中，呈現(xiàn)出以時(shí)間為內(nèi)在敘事線索、以空間為表層鏡頭設(shè)計(jì)、以話語邏輯為區(qū)分層次的總體特征。線性結(jié)構(gòu)適用于梳理歷史動(dòng)態(tài)過程內(nèi)容或是具有指向性主題的內(nèi)容。線性結(jié)構(gòu)可具體細(xì)分為兩類，分別為線性階梯式與中心串聯(lián)式。（1）線性階梯式。以《我們的奧林匹克》為例，該片以時(shí)間順序?yàn)閰⒄阵w系，時(shí)間跨度從清朝末年至2008年，詳略得當(dāng)?shù)赜涗浻嘘P(guān)中國(guó)奧運(yùn)動(dòng)態(tài)發(fā)展的體育歷史中的重大事件轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，闡明各類事件對(duì)中國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的階段性意義。其中包括從認(rèn)識(shí)、參與、遭受挫折、成長(zhǎng)，到穩(wěn)定發(fā)展[3]，這部紀(jì)錄片旨在回顧百年中國(guó)奧運(yùn)發(fā)展史，通過不同事件的時(shí)間順序串聯(lián)起整篇主題，篇章內(nèi)容層次呈現(xiàn)依次有序遞進(jìn)：不同年代社會(huì)環(huán)境下中國(guó)奧林匹克和體育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，凸顯出中國(guó)日趨強(qiáng)大的體育實(shí)力，同時(shí)也展望了對(duì)北京奧運(yùn)憧憬與美好寄托。（2）中心串聯(lián)式。《亞運(yùn)在中國(guó)》其敘事結(jié)構(gòu)表現(xiàn)呈理性，在時(shí)間結(jié)構(gòu)層面具有共性，導(dǎo)演巧妙地通過人物命運(yùn)變化，用群像化的方式搭建了亞運(yùn)歷史的過程，人物經(jīng)歷填充了亞運(yùn)歷史內(nèi)容，所以整體結(jié)構(gòu)上有起始也有收尾。開篇講述北京首辦亞運(yùn)的籌建過程，中間篇章講述了三類不同的人在這二十年以來與亞運(yùn)發(fā)生關(guān)聯(lián)的過程，最后首尾呼應(yīng)講述了廣州亞運(yùn)的籌建過程，篇章中均有指向性的中心主題和核心關(guān)鍵詞。綜上可見兩部早期關(guān)于大型賽事的紀(jì)錄片在線性結(jié)構(gòu)中呈現(xiàn)出、映現(xiàn)出兩種裂變式樣，導(dǎo)演依據(jù)記錄對(duì)象的差異性采取相宜的敘事結(jié)構(gòu)，為的是增強(qiáng)其觀賞性與趣味性。

1.2 非線性敘事結(jié)構(gòu)：詩意化敘事的基本框架

與線性敘事結(jié)構(gòu)相反，非線性敘事結(jié)構(gòu)不依照恒定次序，無規(guī)律可循，依附創(chuàng)作者的主觀化聯(lián)想，通過畫面、語言、鏡頭巧妙編排在一起，呈現(xiàn)出不同的效果；全片主題思想提綱挈領(lǐng)，其他篇章獨(dú)立不相互受限制，通常適用于較為復(fù)雜的內(nèi)容。例如張朝夕導(dǎo)演在后奧運(yùn)時(shí)代中的作品《體育的力量》，2008年的奧運(yùn)對(duì)中國(guó)的影響深遠(yuǎn)長(zhǎng)久，社會(huì)體育表現(xiàn)活動(dòng)數(shù)量的提高也側(cè)面反映群眾的體育價(jià)值觀上質(zhì)的提高?；诖藙?chuàng)作者貫徹落實(shí)體育社會(huì)化戰(zhàn)略，將豐富且復(fù)雜的三種體育形態(tài)—學(xué)校體育、群眾體育、競(jìng)技體育串聯(lián)在一起，敘事結(jié)構(gòu)也因此采用非線性板塊性敘事結(jié)構(gòu)，主要立足于大眾體育與競(jìng)技體育兩個(gè)層面，展現(xiàn)社會(huì)與專業(yè)人群積極參與體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀。在《從北京到倫敦》，講述了幾個(gè)主人公因奧運(yùn)無形的鼓勵(lì)和影響改變自己人生的獨(dú)立故事，人物故事內(nèi)容雖獨(dú)立但縈繞全篇主旨：體育改變千千萬萬人的生活，潛移默化干預(yù)人的體育行為與價(jià)值觀。

2 張朝夕作品的敘事視角多重運(yùn)用

敘事視角作為敘事主體構(gòu)建文本的立足點(diǎn)，代表著對(duì)人物特點(diǎn)、主題思想、情感傾向的選擇運(yùn)用，由不同視角呈現(xiàn)出來的文本符號(hào)傳遞給受眾的情感也存在差異。譚天與陳強(qiáng)則明確地將紀(jì)錄片的敘事從視角、方式、態(tài)度、時(shí)間和結(jié)構(gòu)加以探討，將敘事視角分為第一人稱限知視角、第三人稱限知視角、第三人稱全知視角和編輯型全知視角[4]。每個(gè)視角都有其適用范圍，單一選擇同一視角，易造成受眾的感官疲勞，若能夠依據(jù)客體的特點(diǎn)，巧妙使用，才能提高作品的觀賞性。

2.1 全知視角：系統(tǒng)性與一體化

全知視角又被稱為“上帝視角”，敘述者能知曉事情的發(fā)生緣由、經(jīng)過以及結(jié)果。全知視角可以分為兩類視角，一類為編輯型全知視角，這類視角立足于敘事文本之上，能夠以三重身份進(jìn)行講述，以旁觀者的身份、某一人物的視角、通過模仿某一人物的視角進(jìn)行敘述。這些身份可以解讀人物的內(nèi)心情感，剖析出其價(jià)值觀，借此表述敘述者自我對(duì)事件人物的看法。在敘述《體育的力量》中有關(guān)李娜職業(yè)化道路時(shí)，運(yùn)用先揚(yáng)后抑的手法，先鋪設(shè)李娜法網(wǎng)奪冠的巨大成就背景，而后話鋒一轉(zhuǎn)，人物競(jìng)技狀態(tài)不佳，比賽接連失利，編輯視角根據(jù)人物的狀態(tài)、情境中自主設(shè)置一句詞“她希望在這里告別低迷”，用此干預(yù)情節(jié)并為下文的人物內(nèi)心獨(dú)白做鋪墊。除了推助情節(jié)發(fā)展，同時(shí)也有助于豐富人物的性格特點(diǎn)和樹立人物堅(jiān)毅的形象，最后旨在升華主題—職業(yè)化道路的不易與辛酸。另一類則為第三人稱全知視角，敘事者和受眾處于同一水平線上，共同回憶歷史舊事。這類視角常常出現(xiàn)在歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片，對(duì)歷史具有標(biāo)志性的事件進(jìn)行解讀，解說員客觀完整闡述將重大歷史事件的發(fā)生的過程、緣由、結(jié)果，層層遞進(jìn)，在《我們的奧林匹克》十篇章中有關(guān)重要?dú)v史奪冠事件均采用了第三人稱全知視角，用來梳理中國(guó)百年奧運(yùn)史。

2.2 限知視角：靈巧性與真實(shí)化

與全知視角相反，限知視角與人物于同一起點(diǎn)，通過人物某一視野進(jìn)行解讀，不刻意對(duì)故事人物、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，更契合受眾的求知欲望的順序，由淺入深、由表及里，同時(shí)也維持故事文本的彈性。限知視角也是一種極為巧妙的敘事技巧，以人物視角的所見所聞為線索，牽帶出故事留下的懸念和伏筆，最后點(diǎn)明主題，深化人物形象。限知視角可分為兩類，一類是第一人稱限知視角，敘述者以本人親身經(jīng)歷為導(dǎo)向，所見聞所感均為人物的真實(shí)經(jīng)歷與真實(shí)感受，譬如人物采訪能夠讓受眾看見人物的肢體語言與表情細(xì)節(jié)，更能使受眾走入情感的世界。《我們的奧林匹克》全篇采用大量的人物采訪，節(jié)目組為了向受眾還原奧運(yùn)史上事件的發(fā)生過程，邀請(qǐng)了專家、學(xué)者、運(yùn)動(dòng)員、政界要員以他們視角闡述事件時(shí)間發(fā)生的過程，《突破》這篇章在敘述中國(guó)奧運(yùn)史上一大里程碑事件時(shí)，采訪了獲得中國(guó)奧運(yùn)冠軍第一人許海峰，以他的口吻講述獲得冠軍后的場(chǎng)景，由于當(dāng)時(shí)傳播技術(shù)的限制，國(guó)內(nèi)的并未能及時(shí)接收這一重大信息，人物的自我敘述能使受眾感受真實(shí)的情感世界，加強(qiáng)受眾的代入感。而另一類是第三人稱限知視角，通常其視野范圍要小于敘述者，作為一個(gè)旁觀者、見證者和記錄者，站在自己的角度為受眾講述別人的故事。第三人稱限知視角通常用于呈現(xiàn)一些次要人物與人物的主要客觀信息，例如一些畫外音。在《成長(zhǎng)足跡》中，一度采用了三段奧運(yùn)跳水比賽歷史解說原音，通過三段歷史原音解說敘述了跳水運(yùn)動(dòng)員熊倪成長(zhǎng)足跡，從漢城的嶄露頭角，到巴塞羅那的不幸失利，最終亞特蘭大獲得冠軍，為中國(guó)贏得了第一枚男子3米跳板跳水的冠軍，了卻他8年的奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)。其中比賽解說原音詳盡介紹當(dāng)時(shí)熊倪現(xiàn)場(chǎng)的競(jìng)技狀態(tài)，營(yíng)造了緊張的氛圍，解說歷史原音自成一格，加強(qiáng)真實(shí)感，使受眾情感認(rèn)同加強(qiáng)。

2.3 全知與限知視角交叉運(yùn)用：故事效果引人入勝

在張朝夕導(dǎo)演的眾多作品中，都可以清晰地分辨出全知視角與限知視角的交叉運(yùn)用，其旨在強(qiáng)化紀(jì)錄片敘事效果。在《我們的奧林匹克》第四篇中大量使用了全知視角和限知視角，凸顯出當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)金牌主義的狂熱對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成的傷害。在體操運(yùn)動(dòng)員李寧講述自己比賽失利的經(jīng)歷時(shí)，首先鋪設(shè)全知視角的歷史比賽影像資料和宋世雄的畫外音解說來介紹李寧為首的中國(guó)代表團(tuán)在前一屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上的絕佳成績(jī)，而后漢城奧運(yùn)會(huì)的滑鐵盧，營(yíng)造了大起大落的氛圍，為表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的變化，采用三人采訪限知視角——解說員、隊(duì)友樓云、李寧采訪，客觀地反映了漢城奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后運(yùn)動(dòng)員失敗回國(guó)后受到的波動(dòng)以及因國(guó)內(nèi)輿論受到的巨大傷害，雙重視角的運(yùn)用能加深受眾對(duì)于人物情感的體驗(yàn)與認(rèn)知，增強(qiáng)故事的可讀性。

3 張朝夕作品敘事鏡頭語言的生動(dòng)細(xì)膩

體育紀(jì)錄片是一部兼具視覺與聽覺兩種模態(tài)的作品，鏡頭語言能結(jié)合聽覺模態(tài)影響受眾對(duì)于畫面?zhèn)鬏斝畔⒌慕佑|、理解以及評(píng)價(jià)等各種心理因素，也能通過拍攝方式和剪輯方式將所表達(dá)的故事內(nèi)容呈現(xiàn)給受眾，同時(shí)也能將鏡頭畫面背后蘊(yùn)藏的情感傳達(dá)給受眾。各種畫面的組接是紀(jì)錄片的基本形式，作為核心要素能加強(qiáng)受眾的視覺沖擊感，同時(shí)也秉持真實(shí)性原則還原再現(xiàn)敘事過程。

3.1 大小景別相互輝映增強(qiáng)故事性

大小景別聯(lián)合的運(yùn)用能夠帶來視點(diǎn)的變化和敘事節(jié)奏的變化，如《體育的力量》—《籃球之鄉(xiāng)》在拍攝古老村落宴會(huì)時(shí)，先通過山峰疊巒的遠(yuǎn)景、路途過程中的近景，交代偏僻的地理環(huán)境。而后村落宴會(huì)上人流竄動(dòng)的熱鬧全景、彝族姑娘唱祝歌的近景、村落的當(dāng)?shù)夭穗忍貙懀蚴鼙娺€原古老村落的傳統(tǒng)文化，為接下來村落籃球活動(dòng)作鋪設(shè)。當(dāng)片段正式落到村民籃球比賽活動(dòng)時(shí)，此時(shí)運(yùn)用村民在深山的籃球場(chǎng)上奔馳打球的遠(yuǎn)景俯拍鏡頭和一旁村民觀眾觀看比賽開心的特寫鏡頭，照應(yīng)主題——籃球?qū)F(xiàn)代社會(huì)文明的氣息帶入了與世隔絕的村落，為傳統(tǒng)的民族生活增添新鮮的娛樂方式，體育讓村民擁有了更豐富多樣的溝通和社交手段。

3.2 寫意鏡頭營(yíng)造氛圍賦予情感美

在全篇具備寫實(shí)鏡頭的情況下兩三個(gè)寫意鏡頭是必不可少的，可給予受眾緩沖情緒和平復(fù)情緒的時(shí)間，同時(shí)也賦予意象美詩意化的氛圍。例如在央視最新冬奧紀(jì)錄片《冰雪道路》—《通往北方的路》中，回憶主人公約翰離開家鄉(xiāng)去訓(xùn)練的畫面中，其中在父母親采訪中插入兩段寫意鏡頭，第一段的畫面是約翰離開后海鷗在碼頭的盤旋逗留片刻的畫面，碼頭在詩意的意象中可指游子歸途，這一意象表達(dá)少年約翰離開家鄉(xiāng)的不舍，受眾可想象到小約翰獨(dú)自訓(xùn)練和生活的不易，而后一幕鏡頭銜接一只海鷗在海邊飛翔的畫面，原聲解說詞“約翰沒有青春時(shí)間”，海鷗仿佛意象在指孤獨(dú)的約翰沒有和其他伙伴一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

3.3 特殊歷史影像資料強(qiáng)化歷史真實(shí)感

根據(jù)內(nèi)容的需求選擇引用具有說服和代入感的歷史影像資料，例如在《我們的奧林匹克》—《我能比呀》中這段關(guān)于交代1900-1948年歷史背景，引用了歷史影像資料，有利于受眾客觀認(rèn)識(shí)歷史情境。在《中國(guó)冰雪記憶》中，為清晰地梳理出中國(guó)冬奧首金誕生過程，插入了1994 年利勒哈默爾冬奧會(huì)、1998 年長(zhǎng)野冬奧會(huì)、2002 年鹽湖城冬奧會(huì)開幕式的畫面，照應(yīng)解說詞中“十年的奪金之路”，在片中末端插入鹽湖城冬奧會(huì)短道速滑女子500米的決賽畫面，還原了歷史比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，能加強(qiáng)受眾代入感與沉浸感。

3.4 情境再現(xiàn)畫面填補(bǔ)人物心境

通過“虛構(gòu)”畫面，能夠再現(xiàn)人物心路歷程與心境，使人物形象更豐富和立體化。通過畫面中人物的“表演”將主角的感情變化呈現(xiàn)出來，在后期剪輯時(shí)通過實(shí)拍采訪的鏡頭與情景再現(xiàn)的畫面鏡頭聯(lián)合組合，能夠完整地還原人物當(dāng)時(shí)的真實(shí)心境。如《我們的奧林匹克》在描述跳水運(yùn)動(dòng)員熊倪內(nèi)心的狀態(tài)時(shí)，為了使人物內(nèi)心的獨(dú)白更具真實(shí)感，還原了他訓(xùn)練時(shí)的畫面——一個(gè)小運(yùn)動(dòng)員獨(dú)自在跳水臺(tái)邊思考、不斷入水練習(xí)，模擬當(dāng)時(shí)情境，附著上運(yùn)動(dòng)員內(nèi)心獨(dú)白更具有情境，表現(xiàn)人物頂著巨大壓力，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，完成自己的金牌夢(mèng)想。

4 解說詞的把握與運(yùn)用

解說詞作為紀(jì)錄片的“靈魂”，能夠最大程度發(fā)揮畫面隱喻轉(zhuǎn)喻的功能，能夠使受眾理解畫面表達(dá)的情感與蘊(yùn)意，同時(shí)通過語言學(xué)、語義、語境賦予更深層次意義，通過文字符號(hào)將編導(dǎo)想要表達(dá)的情感與含義注入解說詞當(dāng)中，畫面和語言的完美結(jié)合能夠感染受眾。

4.1 詩意性與理據(jù)性

在記敘文或者散文中常運(yùn)用詩意性的話語來渲染氛圍表達(dá)情境，而在體育紀(jì)錄片中也會(huì)使用詩意的語言來描述溫馨和美感的畫面。例如在《冰雪綻放》描述冬季集訓(xùn)的環(huán)境時(shí)，切換成內(nèi)蒙古阿爾山雪山連綿的遠(yuǎn)景畫面，解說詞“阿爾山，一座只有七千人的小城，這座因?yàn)樘斐?、濕地而聞名的夏季旅游城市，在冬季很是冷清”。?dāng)解說詞與畫面的雪地環(huán)境相呼應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生了視覺的美感與感官上愉悅感，除了使用詩意性的話語外，為了加強(qiáng)真實(shí)性，在紀(jì)錄片的解說詞中也大量地加入了數(shù)據(jù)作為支撐。例如在《亞運(yùn)在中國(guó)》中講述了為了表現(xiàn)北京亞運(yùn)會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)工程的浩大，修建基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的任務(wù)繁重，羅列大量的數(shù)據(jù)—“需要新建和改建體育場(chǎng)館33個(gè)，修建練習(xí)場(chǎng)46處，建設(shè)亞運(yùn)村、五洲大酒店國(guó)際會(huì)議中心等大型項(xiàng)目，總建筑面積240萬平方米，而時(shí)間只有4年。”具體的數(shù)據(jù)能清楚地向受眾表達(dá)舉辦亞運(yùn)任務(wù)的重?fù)?dān)，在當(dāng)時(shí)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都落后的條件下，突出北京亞運(yùn)基建工作的不易，展現(xiàn)中國(guó)建筑工人的智慧與效率。運(yùn)用數(shù)據(jù)不止在基建工作上，同樣也運(yùn)用到了運(yùn)動(dòng)員成績(jī)上?！扼w育的力量中》用數(shù)據(jù)介紹了姚明的榮譽(yù)與成就—“為美職籃效力的九年時(shí)間，姚明共出戰(zhàn)486場(chǎng)，場(chǎng)均拿下19分和9.3個(gè)籃板，八次入選全明星的西部首發(fā)陣容并4次率隊(duì)殺入季后賽”，數(shù)據(jù)顯而易見地突出姚明的出色成績(jī)，為后面姚明受傷退役后承受的壓力、經(jīng)受的挫折形成對(duì)比，能夠讓受眾感受到職業(yè)化道路的背后艱辛與心酸。

4.2 語調(diào)語境恰如其分

體育紀(jì)錄片的解說員不同于其他類別，由于體育領(lǐng)域的專業(yè)性，在解說員的要求上更加嚴(yán)格，央視體育頻道解說員不僅要具備較高的體育專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。央視的解說員應(yīng)自成體系和擁有個(gè)人風(fēng)格。提及有關(guān)我國(guó)具有辨識(shí)度的解說員，黃健翔則是耳熟能詳，他成熟的思想、獨(dú)到犀利的見解和十足的個(gè)人魅力成為央視體育解說的名招牌[5]。解說員在解說時(shí)感情的投入是必不可少的，但是感情的投入也要注意分寸，須與解說詞自然融合，切勿夸張和虛情假意。除了對(duì)感情融入有要求，同時(shí)還需要解說員氣息扎實(shí)，聲音運(yùn)用自如，善于運(yùn)用內(nèi)外在技巧。在《我們的奧林匹克》中提到，開端篇章交代了當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境—中國(guó)正處于積貧積弱中，隨著歷史真實(shí)畫面的切入，于受眾是屈辱史的回憶，在那樣的語境下，解說員的語調(diào)也隨之變得低沉沉重，字里行間的節(jié)奏并未改變也未停頓，“正是這封信，點(diǎn)燃了中國(guó)和八個(gè)世界強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)”，解說員特地重音放在了“八個(gè)世界強(qiáng)國(guó)”，語言莊重肅穆，營(yíng)造出氛圍，為下文做鋪墊。這段兩分鐘的歷史場(chǎng)景的再現(xiàn)，充分把握好語言的節(jié)奏并著重突出了重音，巧妙運(yùn)用了內(nèi)外在技巧，展現(xiàn)出中國(guó)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)開端不易。

5 結(jié)語

當(dāng)今體育紀(jì)錄片正成為一類重要的媒介，它承擔(dān)著雙向維度的作用，對(duì)內(nèi)是記錄重大體育事件的手段，折射中國(guó)百年變遷與發(fā)展；也是社會(huì)集體價(jià)值觀變遷的途徑，通過文本的內(nèi)容能夠向受眾輸送中國(guó)體育精神與體育理念；能夠增強(qiáng)國(guó)人的體育文化自信，傳播與贊頌體育精神與思想，進(jìn)一步潛移默化地影響社會(huì)體育活動(dòng)與實(shí)踐。以往，建構(gòu)對(duì)外國(guó)際形象是我國(guó)的重大議題與熱點(diǎn)，而體育紀(jì)錄片能夠借助其元素隱喻，發(fā)揮體育精神正效能，增強(qiáng)國(guó)際認(rèn)同感與公信力，講好中國(guó)體育故事，為體育存像。

參考文獻(xiàn)

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[5]尤寧.體育紀(jì)錄片解說的三重空間[J].新聞研究導(dǎo)刊，2020，11（22）：3.