我的心愛之物

陳升陽

文題在線

每個人都有自己的心愛之物，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？……想想它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。

大手導寫

要想寫好此次習作，我們可以從以下幾方面入手：

一、選擇心愛之物

我們身邊的“物”很多，有小動物，如小狗、小貓、小烏龜?shù)?；有小植物，如綠蘿、文竹、水仙等；有玩具，如洋娃娃、奧特曼、郵票等。寫這篇作文前，我們要先進行比較，選出自己最喜歡的那一件。

二、描述心愛之物

我們可以用從整體到局部，或者從局部到整體的方法對心愛之物進行描述。作家馮驥才寫珍珠鳥時，就是從部分到整體進行描述的：“紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒?！泵鑼戇^程中，還要調動多種感官。

三、講述喜愛原因

一個物體之所以能成為我們的心愛之物，一定是有原因的，這個原因就是習作的重點。我們可以這樣來寫：先略寫如何得到這個心愛之物，然后詳寫得到這個心愛之物后，與它之間的故事。如果這個心愛之物來之不易，那就先詳寫得到的過程，然后略寫得到后的感受。

四、表達喜愛之情

在習作結尾，表達自己的喜愛之情，升華習作主題。

作文誤區(qū)

癥狀一：寫成狀物作文

把重點放在描述這個物體上，變成了一篇狀物作文，缺少情感的表達。

癥狀二：物和故事關系不大

有的同學想通過一件事情表達自己對這個物的喜愛之情，但是寫著寫著就把這個物給忘記了。比如有同學寫心愛之物是足球鞋，卻濃墨重彩寫了參加足球比賽的過程。