學(xué)會記事技巧，分享情感體驗

皇正穎

“學(xué)會記事”是部編教材初中語文七年級上冊第二單元的寫作練習(xí)，旨在提高學(xué)生的記事能力、思考能力、觀察能力和寫作能力。下面談一談記事的技巧：

一、創(chuàng)設(shè)生動的場景

生動的場景可以讓人感覺置身其中，如同親身經(jīng)歷一樣。在敘述故事或事件時，要詳細(xì)描寫人物所處的環(huán)境和場景，如氣味、聲音、顏色等細(xì)節(jié)，這些都可使讀者有身臨其境之感。如：

夏日的傍晚，一位年輕人獨自踏上了崎嶇的山路，遠處的山中傳來輕柔的水聲，像是一首寧靜的樂曲。落日橘紅色的余暉漸漸消散，只留下一片黯淡的晚霞。年輕人靜靜地走著，臉上帶著難得的安詳，凝視著前方。路旁千姿百態(tài)的野花沐浴在晚霞中，喚醒了年輕人內(nèi)心深處的某種感覺。仿佛時光靜止了，歲月的滄桑也被這一刻的安詳撫平。他喜愛大自然的氣息，所以他來了，來到這山林中，讓大自然的芬芳與他相伴。

——《記一件小事》

這段文字充滿了詩意與情感，作者詳細(xì)描繪了夏日傍晚的場景，讓讀者仿佛身臨其境。通過寫年輕人的行動與內(nèi)心感受，表達出了對大自然的熱愛與欽佩之情，營造了一種寧靜、恬淡的氛圍。大量形象的描寫，如輕柔的水聲、橘紅色的余暉、黯淡的晚霞、野花等等，使場景更加生動、有趣。語言簡潔、自然，讓讀者流連忘返，深深感受到大自然的美好與神秘。

二、刻畫立體的人物形象

人物是故事的核心，人物的行為和心理活動是故事發(fā)展的主要推動力。為了讓讀者或聽眾更好地理解和感受故事，要對人物的性格、行為舉止以及外貌等進行細(xì)致描寫，使人物形象更立體，給人留下深刻印象。如：

在青翠的草地上，一個小男孩兒默默地坐在那里，眼神中透著一絲無奈和無助。他蹭蹭嘴角，輕輕嘆息了一聲，撓撓頭發(fā)，仿佛在思考什么。就在這個時候，一個四五歲的胖女孩兒遠遠地看到他，跑了過來，咯咯地笑著：“你怎么一個人坐在這里呀？”小男孩兒抬起頭，目光中帶著些許驚訝和尷尬，說了一句：“我有些事情想不通?！庇谑切∨糊b牙一笑，笑容中帶著一點狡黠：“你告訴我呀，我也許可以幫你哦?！庇谑牵∧泻喊研闹械臒缆刂v述了出來，小女孩兒似懂非懂地聽著，眼睛里充滿了好奇和善意的光芒。

——《交談》

在這段文字中，小男孩兒和小女孩兒的形象很立體，男孩兒有些困擾和煩惱，顯得有點沉郁和自閉，而女孩兒胖胖的身體和可愛的笑容，為整個場景增添了一絲生機和無拘無束的感覺。兩個小孩兒的對話生動活潑，天真無邪。

三、注重細(xì)節(jié)的刻畫

細(xì)節(jié)是細(xì)微而典型的情節(jié)，在作文中，細(xì)節(jié)描寫可以使人物形象更豐滿，事件更具體，使作文更有感染力。

那是一個陽光明媚的午后，我走進了一家小小的古舊雜貨店。店里陳設(shè)簡單而精致，墻上掛著許多年代久遠的老照片，地上散發(fā)著淡淡的木頭香氣，讓人仿佛置身于另一個時空之中。店主是一位年邁的老人，穿著一件灰色的制服，笑容和藹可親，像極了鄰家大爺。我緩緩走近他，驚奇地發(fā)現(xiàn)他正在制作一只小小的風(fēng)車。風(fēng)車不久便轉(zhuǎn)動起來，迎著微風(fēng)旋轉(zhuǎn)，發(fā)出輕響。老人轉(zhuǎn)過頭來，面色微笑，望著我說道：“這小玩意總有人會喜歡的?！蔽业男睦锔械綗o比的溫暖和滿足，這樣簡單而美好的時光，讓我感受到了純粹的快樂。

——《雜貨店》

該段細(xì)節(jié)描寫，生動地描繪了一家小小的雜貨店以及其中的老人和風(fēng)車。文章中反復(fù)出現(xiàn)的“簡單”“古舊”“手工制作”等詞語，強調(diào)了老人和商鋪與時代脫離，讓讀者感受到了這樣的場景中所包含的古樸氣息和生命力，特別是那只小風(fēng)車，傳遞著純粹的快樂。反復(fù)使用“溫暖”和“滿足”這樣的表示感覺詞語，讓讀者感受到了作者對這段時光的愛戀。

四、運用修辭

象征、對比等常見的修辭都有助于增強故事的感染力和說服力。

那是一個寂靜的夜晚，漫天繁星。我抬頭仰望，那散發(fā)出神秘光芒的星空，仿佛近在咫尺，又似乎遠在天涯。冷風(fēng)掠過我的臉頰，帶走一切煩憂，只留下內(nèi)心深處的寧靜。突然，遠方的那顆明亮星星閃耀著，將我的目光牢牢地吸引住。我在那道光的指引下，走向了未知的路……

——《仰望》

這段文字運用了比喻、對比等修辭，生動、形象地描述了夜晚的景象。比喻是將一個事物與另一個事物進行比較，使原本抽象的概念更加形象?！奥旆毙恰?，比喻動態(tài)的星空和靜止的夜晚，給人以視覺與感覺上的矛盾沖擊，引人想象和思考。

佳作展示

我和爺爺?shù)囊巴馓诫U

今天，我和爺爺一起去野外探險。我們準(zhǔn)備好了可以用的東西，踏上了野外探險之旅。

我們一路走著，聽到了很多鳥兒的叫聲，也看到了很多飛禽走獸。爺爺告訴我，這些動物在野外生活非常自由，但是我們不能隨意驚擾它們。我們還看到了一些奇奇怪怪的花草，爺爺告訴我它們的名字，還讓我摘了些回家。

在探險過程中，我有些害怕，但是爺爺一直在我身邊，我的心里很踏實。我們在山里走了很久，不知不覺已經(jīng)快日落了。爺爺決定找個地方休息一下，他告訴我這是他小時候經(jīng)常做的事情，讓我也體驗一下。

我們找到了一個平坦的地方坐下，爺爺還拿出了他帶來的自制干粉果汁，讓我喝了幾口。果汁酸酸甜甜的，非常好喝。我看著周圍的景色，心里很滿足。

這次野外探險對我來說是一次很有意義的體驗。我學(xué)到了很多有趣的知識，也深深感受到了大自然的美好。非常感謝爺爺，讓我度過了一次難忘的探險之旅。

點? 評

這是一篇充滿熱情和感恩的敘事作文，語言簡潔明了，文字流暢，讀起來很舒服。在這次野外探險中，作者不僅學(xué)到了很多有趣的知識，還感受到了大自然的美好，也深刻體會到了爺爺?shù)膼邸Ｕ恼陆o人以溫馨的感受，讀來讓人愉悅。