靶向施訓(xùn) 精準(zhǔn)提能

近期，湖北省委組織部、省委社會(huì)工作部在湖北省委黨校紅安分校，分兩期舉辦示范培訓(xùn)班，全省200名村（社區(qū)）黨組織書記（村委會(huì)主任、居委會(huì)主任）、200名村（社區(qū)）“兩委”年輕干部齊聚一堂、充電提能。

主職干部與年輕干部“同上一堂課”

“以村民小組為治理單元組織群眾深化共同締造、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的輔導(dǎo)課，不僅講了該怎么干，還講了如何避免誤區(qū)，既解渴又解惑！”神農(nóng)架林區(qū)木魚鎮(zhèn)潮水河村黨支部書記、村委會(huì)主任鄭志剛深有感觸地說。

授課內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，離不開充分的需求摸排。省委組織部在培訓(xùn)前通過問卷調(diào)查、電話問詢、實(shí)地調(diào)研等方式，廣泛向村（社區(qū)）黨組織書記、“兩委”年輕干部了解他們的知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、工作堵點(diǎn)，建立培訓(xùn)需求清單，做到課程、師資等方面雙向選擇。

培訓(xùn)班把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首修課、必修課，設(shè)置了理論武裝、政策輔導(dǎo)、案例分享、書記論壇、實(shí)地考察、研討交流等多種形式的課程。邀請(qǐng)省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、省委組織部、省委社會(huì)工作部、省委農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳等部門負(fù)責(zé)同志和業(yè)務(wù)專家解讀中央和省委有關(guān)政策文件精神，邀請(qǐng)地方組織部門相關(guān)同志介紹實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

為避免重復(fù)培訓(xùn)、長(zhǎng)期不訓(xùn)、培訓(xùn)專業(yè)戶等現(xiàn)象，精準(zhǔn)選調(diào)參訓(xùn)對(duì)象，要求全省各地推薦200名近四年未參加過省級(jí)以上示范培訓(xùn)的村（社區(qū)）黨組織書記（村委會(huì)主任、居委會(huì)主任）參訓(xùn)，推薦200名35歲左右、學(xué)歷層次較高、有培養(yǎng)潛力的村（社區(qū)）“兩委”班子成員參訓(xùn)。

此次培訓(xùn)是湖北省委組織部首次將村（社區(qū)）黨組織書記（村委會(huì)主任、居委會(huì)主任）和“兩委”年輕干部放在一起培訓(xùn)，旨在讓主職干部與年輕干部“同上一堂課”，做到以老帶新。培訓(xùn)班以每13人左右為一組混合編組，17個(gè)市州各安排1名學(xué)員作為小組召集人，各市州黨委組織部安排1名同志跟班學(xué)習(xí)，促進(jìn)不同地區(qū)、不同類型村（社區(qū)）、不同職務(wù)層次的學(xué)員相互交流、共同提高。

“書記講給書記聽”

“書記論壇”是這次培訓(xùn)的重中之重。為避免出現(xiàn)學(xué)而無用、學(xué)而不用的現(xiàn)象，挑選15名長(zhǎng)期扎根基層、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、受過省級(jí)以上表彰的優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記，邀請(qǐng)他們圍繞推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、黨建引領(lǐng)基層治理、發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、建強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘等專題，采取“書記講給書記聽”的方式，為學(xué)員講案例、教方法、傳經(jīng)驗(yàn)。

村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到5000萬元的全國(guó)“明星村”陷入發(fā)展停滯后，如何二次騰飛？蘄春縣橫車鎮(zhèn)九棵松村黨委書記董振興介紹，近年來該村抓牢黨建引領(lǐng)的“牛鼻子”，通過改善干群關(guān)系凝聚人心、完善村級(jí)治理體系、盤活科技園帶動(dòng)就業(yè)、倒逼礦產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，重塑昔日輝煌。

如何發(fā)揮社區(qū)黨組織在社區(qū)治理中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用？武漢市漢陽區(qū)江堤街道江欣苑社區(qū)曾是全市最大的“村改居”社區(qū)。從去年7月起，社區(qū)以漢陽區(qū)黨建引領(lǐng)基層治理“深根工程”為抓手，通過“1元捐”“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”“尋找社區(qū)好主意”等方式，充分發(fā)揮群眾積極性和創(chuàng)造性，共同締造美好環(huán)境與幸福生活。

“江欣苑社區(qū)胡明榮書記介紹的‘小區(qū)遍訪行動(dòng)’‘逢四說事’‘周周議’等做法，讓沉默的大多數(shù)變?yōu)閰⑴c的大多數(shù)，簡(jiǎn)直就像及時(shí)雨，正好可以為我們社區(qū)進(jìn)一步提高居民參與社區(qū)事務(wù)的積極性提供借鑒。”荊州市沙市區(qū)勝利街道工農(nóng)村社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任張順婷說。

每一位優(yōu)秀的基層黨組織書記，都是一本生動(dòng)的教科書。這些平時(shí)在媒體上才能見到的模范書記，與“后浪”學(xué)員面對(duì)面講治理寶典、秀發(fā)展真功，成為培訓(xùn)班里的亮麗風(fēng)景。

帶著問題相互交流

“城中村沒有什么土地，大家是怎么突破瓶頸的？”“你們可以試試發(fā)展蔬菜深加工產(chǎn)業(yè)或共享菜園?！薄拔覀兇甯懔藙趧?wù)公司，提供很多服務(wù)項(xiàng)目，帶動(dòng)不少人就業(yè)?！薄?/p>

晚9時(shí)，省委黨校紅安分校學(xué)思樓討論室依舊燈火通明。第十組的學(xué)員圍繞發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，你一言、我一語，展開頭腦風(fēng)暴。培訓(xùn)期間，這樣的熱切研討每晚都在進(jìn)行，常常持續(xù)到深夜，大家還意猶未盡，討論不休。

根據(jù)前期了解到的村（社區(qū)）“兩委”成員在基層工作中遇到的重難點(diǎn)問題和群眾急難愁盼事項(xiàng)，培訓(xùn)班在每晚設(shè)置了不同的研討交流主題。省委組織部在下發(fā)培訓(xùn)通知時(shí)，要求各地組織學(xué)員圍繞相關(guān)交流主題提前準(zhǔn)備，讓他們帶著問題參訓(xùn)。

如何破解基層治理“小馬拉大車”突出問題？如何持續(xù)整治形式主義為村（社區(qū)）減負(fù)？如何有效組織發(fā)動(dòng)群眾深入開展共同締造？如何把村（社區(qū)）黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力……學(xué)員們就基層工作中碰到的重難點(diǎn)問題、群眾急難愁盼的事項(xiàng)，暢所欲言、交流體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互提高。

天門市委組織部跟班干部王子揚(yáng)說：“白天，書記講給書記聽；晚上，學(xué)員們帶著問題相互交流。大家都很珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，課上課后、線下線上的交流十分頻繁，都想多學(xué)一點(diǎn)，回去帶領(lǐng)村（社區(qū)）發(fā)展得更好！”

提信心以學(xué)促干

學(xué)員們普遍反映，通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，加深了對(duì)省委重大決策部署的理解，更加堅(jiān)定了做好村（社區(qū)）工作的信心和決心。

在聽到宜昌市夷陵區(qū)太平溪鎮(zhèn)許家沖村黨支部書記、村委會(huì)主任謝蓉講到“為了服務(wù)國(guó)家建設(shè)，許家沖的年輕一代又將收拾行囊、背井離鄉(xiāng)”時(shí)，襄陽市東津新區(qū)東津鎮(zhèn)肖營(yíng)村村委會(huì)委員唐德敏眼眶紅了。作為2021年回鄉(xiāng)當(dāng)選的村“兩委”年輕干部，她說：“許家沖人舍小家為國(guó)家的精神太感人了，讓我更加堅(jiān)定了為家鄉(xiāng)百姓做實(shí)事的決心，哪怕是微不足道的小事，我也要做好?！?/p>

出生于1992年的曹遠(yuǎn)澄，2023年當(dāng)選咸寧市咸安區(qū)永安街道雙龍社區(qū)黨委副書記，他對(duì)荊門市東寶區(qū)泉口街道瀏河社區(qū)黨委書記蘇玉梅在書記論壇上的分享印象深刻。他說：“蘇書記堅(jiān)守社區(qū)30余年，進(jìn)百家門、識(shí)百家人、知百家事、解百家難的精神令人敬佩，我要對(duì)照先進(jìn)查不足，不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)，用辛苦指數(shù)提升群眾幸福指數(shù)。”

培訓(xùn)期間，學(xué)員們還參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園、紅色美麗村莊，接受黨性教育和紅色教育?！胺浅Ｓ行夷軈⒓舆@次學(xué)習(xí)，既接地氣、又提振人心。紅安是一座由無數(shù)革命先烈用生命鑄就的鄂東小城，我要把英雄的精神偉力融入工作中，學(xué)榜樣、守初心，帶著信念服務(wù)群眾?！秉S石市下陸區(qū)杭州西路社區(qū)黨委書記馬贊說。

帶著使命來，帶著問題學(xué)，帶著收獲走。穿過報(bào)告廳旁拔節(jié)生長(zhǎng)的竹林，學(xué)員們干勁十足地奔赴各自的崗位。