心中有偶像 腳下有力量

吳應(yīng)海

模擬文題

2024年春節(jié)期間，有一部電影非?；?，那就是由賈玲主演的《熱辣滾燙》。為了拍這部電影，賈玲在不到1年的時間內(nèi)減重100斤，背后的艱難不言而喻。賈玲的勇敢和堅持令人欽佩，這讓她再次成為許多人心目中的偶像。

相信你也一定有自己的偶像。那么你的偶像是誰呢？他（她）有著怎樣的故事呢？又有著怎樣的獨特個性呢？請以“我的偶像”為話題寫一篇作文。要求：①自擬題目；②文體不限；③不少于600字；④不得套作、仿作。

寫作指導(dǎo)

心中有偶像，腳下有力量。所謂“偶像”，就是心目中最崇拜的那個人；“我的偶像”則要求寫自己心中的偶像。根據(jù)題目特點，這道話題作文適宜寫成記敘文。同學們可從自己喜歡的偶像中，精心選擇一個，然后擬制題目，寫人記事，突出偶像的個性特征，抒發(fā)心中的敬佩之情和學習之意，一篇文章就大功告成。

第一步：精心選擇偶像?，F(xiàn)實生活中，幾乎每個人都有自己崇拜的對象，而且可能不止一個偶像，有些人的偶像甚至還“分門別類”，數(shù)目可觀。面對眾多的偶像，到底寫哪一個呢？可按照下列順序逐步進行篩選。首先要選擇品性正直的偶像，品行有問題的堅決不能寫。其次，要盡可能寫那些能引起讀者共情的偶像，比如出征太空的宇航員、賽場上為國爭光的運動員、科技戰(zhàn)線默默奉獻的科學家，等等。再次，不妨貼近時代選偶像，比如“摘星星”的宇航員桂海潮、感動中國2023年度人物張雨霏，寫這樣的偶像，更能吸引讀者的注意力。最后，要選有個性、有故事的偶像，這樣才能更容易寫出人物的個性。

當然，你也可在一篇文章中同時寫幾個偶像，這樣選擇的空間就會大一些，不過，要有所側(cè)重，安排好文章的邏輯結(jié)構(gòu)。

第二步：整體構(gòu)思建模。先立意。寫偶像，正常是贊揚偶像的某種精神品質(zhì)，比如勤奮、勇敢、誠信、敬業(yè)、愛國等。在此基礎(chǔ)上，可再進一步，抒發(fā)敬佩之情，表達向偶像學習的決心。當然，也可反彈琵琶，寫自己對某個偶像的欣賞，然后筆鋒一轉(zhuǎn)揭示其令人失望，甚至讓人不齒的一面，最后表達自己的深刻反思，這樣的立意，可謂別具一格。

再選材。寫人的作文，往往確定寫作對象時，素材就基本進入了我們的視野。這時需要做的，是對已有的素材進行比較，篩選出更典型、更生動的素材。當然，也可以進行更廣泛的搜集，或者進行深挖，尋找更具獨特性的素材，這樣寫出來的人物形象會更飽滿。比如“雜交水稻之父”袁隆平的生活格外節(jié)儉，在寫袁隆平的奉獻精神時，點一下他勤儉節(jié)約的美好品格，人物就更感人。

最后構(gòu)思。開篇可直接點出偶像；接著進行記敘描寫，突出人物個性；最后議論作結(jié)，點明主題，升華主旨。構(gòu)思時，一定要想好如何開頭、結(jié)尾，中間怎樣過渡，做到成竹于胸。

第三步：寫出人物個性。寫人一定要抓住特征，所以平時要養(yǎng)成觀察的習慣，除了觀察外在特征外，還要善于去體悟人物心理。描寫時，一方面可從正面著筆，即對人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等展開描摹，展現(xiàn)人物性格，讓人物形象變得有血有肉。除此之外，還可從側(cè)面著筆，通過其他人物的言行來烘托出主要人物的性格特征。另外，就是所寫的事情一定要典型，這個在選材時就要考慮。

最后，需要提醒同學們的是，除了寫記敘文外，也可寫議論文。比如你的偶像非常普通，沒有取得什么輝煌的成績，就是踏踏實實地工作，盡心盡職地做事，卻贏得了許多人的尊敬。你就可從他的故事中提取出觀點“踏踏實實也是一種不平凡”，然后對此展開論述。另外，你還可以給自己的偶像寫一封信，表達心中的敬意，當然也可以給偶像提一些建議。

優(yōu)秀作文

表哥，你真是好樣的

武? 梅

表哥當年是在省城上的大學，學的是市場營銷。我們都認為，畢業(yè)后他一定會留在城市工作。舅舅甚至都在準備錢，只要表哥一畢業(yè)，在城市找到工作，就給他在那里買一套房。

可讓人大跌眼鏡的是，表哥大學畢業(yè)后，竟然和一個高中同學一起回到了農(nóng)村，準備承包土地，搞什么農(nóng)業(yè)旅游項目。舅舅和舅媽急得茶飯不思，組織親戚朋友對表哥輪番勸說，可表哥像吃了秤砣似的——鐵了心。舅舅最后實在無計可施，只得讓步，但有約在先，三年時間，如果搞不出什么名堂，就立即收手。表哥一口答應(yīng)。

表哥為什么會突發(fā)奇想，要回農(nóng)村種地呢？原來，上大學的時候，表哥多次去城郊的采摘園游玩，看到采摘園的生意特別紅火。于是就埋下了畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的種子。碰巧的是，在一次高中同學聚會上，大家暢談畢業(yè)打算時，一位學農(nóng)學的同學表示當下旅游農(nóng)業(yè)方興未艾，自己畢業(yè)后準備回鄉(xiāng)大干一場。表哥和這位同學一拍即合，二人商定，畢業(yè)后一起創(chuàng)業(yè)。

經(jīng)過許多周折，表哥和同學終于在縣城附近的國道邊上承包了10畝土地。拿到土地后，表哥和同學決定建大棚，種植草莓。經(jīng)過努力，一排排大棚像雨后春筍般冒了出來，草莓也如期種植了下去。隨即，表哥開始發(fā)揮專業(yè)特長，提前在城里進行營銷宣傳。他的那位同學則一門心思帶著人抓田間管理。功夫不負有心人，開春后，草莓獲得大豐收，前來采摘的城里人絡(luò)繹不絕。首戰(zhàn)告捷，表哥信心十足，后來，他們在繼續(xù)做好草莓園的基礎(chǔ)上，又擴大經(jīng)營，陸續(xù)增加了桃園、桔園、葡萄園、蔬菜園等，集旅游、休閑于一體，不僅自己賺了錢，還帶動了周圍的村民致富。

這些年，表哥和他的同學先后獲得市里的“十大創(chuàng)業(yè)青年”“十大致富能手”“鄉(xiāng)村振興青年先鋒標兵”等榮譽稱號。曾經(jīng)竭力反對表哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的舅舅、舅媽如今閉口不提當年的事，就是一個勁地笑。

表哥，你真是好樣的！我要以你為榜樣，將來學成后也回來，為發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟、建設(shè)更加美好的新農(nóng)村貢獻自己的一份力量。

表哥，我一定說到做到！

【教師點評】這篇作文緊扣話題“我的偶像”，選取了表哥大學畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)這一素材，通過生動的敘寫，塑造了一位胸懷理想、敢闖敢干的當代大學生形象，令人油然而生敬意。文章最后點題，表達了自己要以表哥為榜樣，長大后為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻的決心。全文構(gòu)思精巧、主旨鮮明、人物鮮活，充滿正能量。

從“我的偶像是母親”說開去

王思雯

人人都有自己的偶像，我的偶像是我的母親。母親是一名普通的農(nóng)村婦女，她勤勞、肯吃苦，父親長年在外打工，母親一人種六畝地，從不喊一聲累。母親還特別善良、有孝心，誰家有什么困難，都想辦法幫一下；爺爺奶奶身體不好，她細心照顧，從不說一句怨。我覺得，母親就是我學習的楷模，將來長大了，就要做母親這樣的人。

可一位同學卻對我說：“人家都是以名人作為自己的偶像，比如科學家、英雄人物，你倒好，把自己普通得不能再普通的母親視為偶像，這也太老土了。這樣的偶像不要也罷?！?/p>

這樣的偶像怎么啦？什么是偶像？偶像就是崇拜的對象、學習的榜樣。從這個角度來看，只要身上有優(yōu)點，值得尊敬和學習的人，就可以成為我們的偶像。而不應(yīng)去看他的職業(yè)高尚與否、出不出名、有沒有巨大的成就。我的母親用汗水為家里撐起一片天，用愛給家人和鄰居帶來溫暖，是村里有口皆碑的好主婦、好媽媽、好兒媳，這樣的人，憑什么就不能成為我的偶像呢？

每個人都有自己特定的成長環(huán)境，都有自己的審美標準，都有內(nèi)心的盼望和向往，所以，各人所選擇的偶像自然就千差萬別。我不反對別人拿當紅的名人當偶像，也不反對別人以其他品行兼優(yōu)、為社會作出巨大貢獻的人做偶像。畢竟，偶像是用來學習的，他身上有優(yōu)點可供你學習，而你又真正學習了他的優(yōu)點，努力去做像偶像一樣的人，那就是一件兩全其美的事。但是我也希望，能有更多的人像我一樣，從身邊的普通人當中尋找偶像，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W習。道理很簡單，身邊的榜樣更真實、更讓人覺得親近、更能引起我們的共情、更便于我們時刻學習和對照。

總而言之，偶像就是偶像，理應(yīng)沒有貴賤之分。父母、老師、同學……一切普通人，都可以成為偶像。你們覺得呢？

【教師點評】這是一篇駁論文，作者由自己以母親為偶像遭同學嘲諷開篇，引發(fā)議論，鮮明地表達了自己的觀點，即“只要身上有優(yōu)點，值得尊敬和學習的人，就可以成為我們的偶像。而不應(yīng)去看他的職業(yè)高尚與否、出不出名、有沒有巨大的成就”。隨后，作者分析了偶像千差萬別的原因，真誠地希望更多的人能選取身邊的普通人作為偶像。最后，作者總結(jié)觀點，指出偶像沒有貴賤之分，以反問結(jié)束全文。章文有感而發(fā)，觀點鮮明，讀后令人深受啟發(fā)。