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      找準大學(xué)生生態(tài)文明教育著力點

      2024-06-23 00:00:00謝超
      陜西教育·高教版 2024年6期
      關(guān)鍵詞:文明育人思政

      黨的二十大報告指出:“大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然,是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?!鄙鷳B(tài)文明教育是推進生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵抓手和重要舉措,決定著生態(tài)文明建設(shè)的進程與質(zhì)量。2022年10月,教育部印發(fā)《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實施方案》指出,發(fā)揮課堂主渠道作用,將綠色低碳發(fā)展有關(guān)內(nèi)容有機融入高校思想政治理論課。通過高校形勢與政策教育宣講、專家報告會、專題座談會等,推動綠色低碳發(fā)展理念進思政、進課堂、進頭腦。加強大學(xué)生生態(tài)文明教育,是習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”育人的內(nèi)在要求,是增進大學(xué)生中國特色社會主義制度自信的重要支撐,是培塑大學(xué)生家國情懷、更好融入國家發(fā)展大局的現(xiàn)實所需。當前,我國高校生態(tài)文明教育還存在著體制機制不完善、創(chuàng)新意識不夠強、協(xié)同育人格局尚未形成等問題。為此需要在以下幾個關(guān)鍵點上著力。

      第一,完善體制機制,進一步夯實大學(xué)生生態(tài)文明教育的制度根基。高校要深入貫徹黨的教育方針,切實將生態(tài)文明教育作為主責主業(yè),與中心工作同研究、同部署、同考評;建立起一支以專任思政教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍,定期舉辦生態(tài)文明思想學(xué)習讀書班、專題講座等;成立專門的機構(gòu)來落實大學(xué)生生態(tài)文明教育工作,制定完善人才培養(yǎng)方案、組織編寫特色教材、形成特色課程;定期深入各二級學(xué)院、職能部門調(diào)研指導(dǎo)工作,查擺問題、解決問題;加強與生態(tài)環(huán)保部門、環(huán)保公益組織等單位的合作,共同打造區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)政策理論研究平臺、生態(tài)環(huán)境保護科研與志愿服務(wù)平臺。

      第二,堅持創(chuàng)新思維,進一步提升大學(xué)生生態(tài)文明教育的時代張力。教師要不斷更新教學(xué)理念,靈活應(yīng)用對分課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)新模式,并積極采用專題式、互動式、案例式等教學(xué)新方法,讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)過程之中,成為真正權(quán)責對等的“教—學(xué)”主體,切實增強學(xué)生的“獲得感”;完善考評機制,構(gòu)建線上結(jié)合線下、課內(nèi)結(jié)合課外的多元立體評價模式,以小組討論、實地調(diào)研等方式,加大平時成績的權(quán)重,引導(dǎo)學(xué)生把功夫下在課外;深入挖掘地方生態(tài)文明建設(shè)的生動案例,以檔案、圖片、音像、訪談等形式展示給學(xué)生,讓教學(xué)不再是空洞的說教、不再是紙上談兵;積極借助元宇宙、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)創(chuàng)新“生態(tài)文明”教育傳播載體,利用學(xué)校、學(xué)院微信公眾號等平臺,推送宣傳“生態(tài)文明”的文章和短視頻;鼓勵學(xué)生創(chuàng)作“生態(tài)文明”的相關(guān)微視頻,參與“我心中的思政課”微電影大賽。

      第三,善用融合理念,進一步形成合力育人、協(xié)同育人的工作格局。一是發(fā)揮好課程思政的育人功能。教師要深入挖掘各類專業(yè)課程中的思政教育內(nèi)容和元素,對課程內(nèi)容進行重新認識和重構(gòu)再造,推動顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一。學(xué)校要采取相應(yīng)的激勵措施,比如,打造課程思政示范課堂、評選課程思政優(yōu)秀教案、發(fā)布課程思政專項課題等,調(diào)動專業(yè)課教師貫通課程思政的主動性和積極性。二是推進思政小課堂同社會大課堂的有效銜接。一方面,以大學(xué)生寒暑假社會實踐為契機,讓學(xué)生圍繞生態(tài)文明建設(shè)的主題開展調(diào)查研究,撰寫調(diào)研報告,并組織優(yōu)秀社會實踐評比表彰;另一方面,學(xué)校、學(xué)院應(yīng)加強大學(xué)生社會實踐基地建設(shè),組織學(xué)生到自然保護區(qū)、濕地公園、礦山修復(fù)區(qū)等參觀學(xué)習,實現(xiàn)理論性和實踐性相統(tǒng)一。

      (謝超:中南財經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院)

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