季桓亦
趣味運動會開幕啦,二年級的比賽項目是傳球接力賽。小朋友們迅速做好準(zhǔn)備,有的弓著背、彎著腰,有的把雙手伸得長長的,有的全神貫注地盯著前面,場上的氣氛緊張極了。
“開始!”裁判員一聲令下,十四只球立刻向隊伍后面?zhèn)髌饋?。男生從頭的上方向后傳球,女生從胯下向后傳球。眼看球離我越來越近,我心跳加快,手心都冒汗了。這時同學(xué)把球傳給我,我眼疾手快,接過球,彎下腰,把球從兩腿間使勁向后滾?!凹佑?!加油!”耳邊傳來一陣陣熱烈的吶喊聲。同學(xué)們爭分奪秒地傳著球,王老師在旁邊不停地給我們鼓勁兒。終于,球順利地傳到了隊伍最后,我長長地舒了一口氣。
雖然我們班沒有得第一,但是大家玩得很開心。小朋友們蹦啊、跳啊,操場上成了歡樂的海洋。
老師心語
小作者運用“有的……有的……”句式,展現(xiàn)小朋友做好準(zhǔn)備的樣子,又通過心理描寫和動作描寫,展現(xiàn)自己傳球前后的狀態(tài),生動展現(xiàn)比賽時緊張的氣氛。
【作者系江蘇如東縣實驗小學(xué)213班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:閔敏】