陽(yáng)臺(tái)上的?？?/h1>

2024-06-16 15:53:59林熙涵

小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·高年級(jí)訂閱 2024年5期 收藏

關(guān)鍵詞：動(dòng)物園烏鴉羽毛

林熙涵

當(dāng)你和一只鳥(niǎo)建起立友誼橋梁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼是不限物種的，是超越語(yǔ)言的偉大存在。

那天，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，地上一片金黃，像一幅沒(méi)有邊際的油彩畫。陽(yáng)臺(tái)上的花在夕陽(yáng)的陪襯下，顯得婀娜多姿，儀態(tài)萬(wàn)千，嬌羞又惹人憐愛(ài)。我彎腰舀水，這時(shí)，一只黑鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了陽(yáng)臺(tái)上。我饒有興致地用余光打量它，那真的是一只很黑的鳥(niǎo)，除了那淡黃色的小嘴，其他地方幾乎可以與夜色融為一體。與烏鴉不同的是，它比烏鴉小巧靈活，烏黑的羽毛上更有光澤。遺憾的是，它更干癟瘦弱一些。我把水舀出來(lái)時(shí)發(fā)出了聲音，把它嚇跑了。

為了再次迎接這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，我為它準(zhǔn)備了豐盛的晚宴。我把小米撒在陽(yáng)臺(tái)上，還用小碗裝了一些水。做完這一切之后，我悄悄地躲在柱子后面觀察。果然，黑鳥(niǎo)如我所想的一樣，落在了陽(yáng)臺(tái)上，東看看，西瞅瞅，扭動(dòng)著脖子，眼珠靈活轉(zhuǎn)動(dòng)著，確定四周沒(méi)人后，低頭一點(diǎn)一點(diǎn)地啄著米，啄米的同時(shí)還不忘觀察四周。眼看小米要吃完了，我準(zhǔn)備上前給它加點(diǎn)兒，誰(shuí)知我剛出來(lái)，黑鳥(niǎo)就像受了驚似的，拍拍翅膀沒(méi)影了，我心中不禁懊惱。

之后的每一天，我都熱情地給它準(zhǔn)備吃食。每天放學(xué)回到家，我放下書包，就立馬奔向陽(yáng)臺(tái)。有時(shí)我能遇見(jiàn)那只黑鳥(niǎo)，有時(shí)我只能看到它吃飽后剩下的小米，但我也十分滿足。幾個(gè)星期過(guò)去了，我和它的距離越來(lái)越近，我離它只有一米時(shí)它也不會(huì)飛走。有時(shí)，看到它狼吞虎咽吃小米的樣子，我心中就會(huì)涌起一陣辛酸與難過(guò)，小鳥(niǎo)的世界也不容易。它會(huì)對(duì)我鳴叫，似在分享趣事，我從不覺(jué)得煩，而是微笑著聽(tīng)。每天放學(xué)后，我最大的樂(lè)趣就是和它待在一起。我不只給它小米，有時(shí)也會(huì)給它捉蚯蚓，可經(jīng)常弄得滿手是泥卻什么也沒(méi)捉到。

我去動(dòng)物園看過(guò)很多鳥(niǎo)，那些關(guān)在籠子里的彩色的鳥(niǎo)。它們擁有五彩的羽毛、奢侈的生活，可它們遠(yuǎn)不如我的黑色的鳥(niǎo)，我的鳥(niǎo)是自由的、勤懇的，它只為自己展翅高飛。

太陽(yáng)的余暉又一次灑了下來(lái)，一人一鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的……

（指導(dǎo)教師葉勤敏）

精彩點(diǎn)擊

“友誼是不限物種的，是超越語(yǔ)言的偉大存在”，開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明主旨，吸引了讀者的目光。倒數(shù)第二自然段，小作者將動(dòng)物園的鳥(niǎo)和自己的鳥(niǎo)進(jìn)行對(duì)比，突出自己的鳥(niǎo)的可貴、獨(dú)特之處。讀者看到了它的特別，因而輕易就記住了它?？磥?lái)，找到所描繪事物的與眾不同之處并詮釋好它，是讓自己的作文從眾多作文中脫穎而出的方法之一，大家學(xué)會(huì)了嗎？

（頁(yè)微）

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