中等生，怎么選大學挑專業(yè)？

選院校，不要被外在迷了眼

西安理工大學和西安科技大學、天津工業(yè)大學與天津理工大學、河北科技大學與河北工程大學，孰強孰弱，怎么選，你知道嗎？

近些年來，全國高考報名人數(shù)不斷攀升，而雙一流大學即便有擴招也是極其有限，因此中等分數(shù)段的考生可填報的院校多為非雙一流院校。這些院校具有以下特點：

院校數(shù)量多、分布廣。據(jù)教育部相關數(shù)據(jù)顯示，截至2023年6月15日，全國高等學校共計3072所，其中本科院校1275所。而其中，僅有147所是雙一流大學，其余1128所均為不甚知名的非雙一流院校。這一千多所院校大多為地方所屬的普通高校，有相當大的部分在一線城市和省會城市，也有很多分布在全國各個地級城市。

院校間的實力參差不齊。有的院校擁有國家重點學科、博士點和國家級特色專業(yè)，實力強，特色明顯；有的院校卻連碩士點都沒有。

這些特點，導致了中等生選校的難度要遠遠高于高分段的考生。對此，我們給出以下建議：

1.填報志愿前，考生必須認真了解學校的辦學歷史，不要望“名”生義，更不要看見“好看”的校名就不肯撒手。同樣叫科技、理工、財經(jīng)、工商、經(jīng)貿(mào)等字眼的高校，有的前幾年還是職業(yè)學院，有些則是原中央主管的普通大學現(xiàn)在由地方政府管理的老牌實力院校（如原國家稅務局主管的吉林財經(jīng)大學、原地質(zhì)礦產(chǎn)部主管的成都理工大學、原林業(yè)部主管的西南林業(yè)大學、原水利部主管的南昌工程學院，等等）。這些院校歷史悠久，底子厚，專業(yè)有特色，值得考生高看一眼。

2.不要一門心思追熱門區(qū)域。熱門區(qū)域的院校錄取分數(shù)相對虛高，中等生的分數(shù)不具有競爭力，很難選到自己心儀的專業(yè)。有一些實力雄厚的大學，甚至是老牌大學設在三、四線城市，性價比非常高，需要考生和家長細細篩選。當然了，相當多設在地級市的本科院校是從?？茖W校升級而來的，實力平平，也需要考生和家長們細細分辨。

特別提醒：學校官網(wǎng)一般會有一個“學校概況”之類的欄目，這是了解院校辦學歷史、院校所在地以及整體實力的最便捷途徑。至于具體的優(yōu)勢學科，有的院校會在此處給出，大部分院校只是泛泛提到，可能需要到各個二級學院的官網(wǎng)上再做進一步的了解。

選專業(yè)，要結合自己的職業(yè)規(guī)劃

雖然高考分數(shù)在一定程度上限制了考生可填報的大學數(shù)量和層次，但考生在專業(yè)選擇上的空間卻依然很大。對絕大部分人而言，在大學所學的專業(yè)基本決定自己未來的職業(yè)走向。因此，在選專業(yè)時，自然應該考慮“以后做什么工作好”或者“學了某專業(yè)以后做什么工作”等問題。對于中等生而言，在地域、院校和專業(yè)三者之間，尤其應當以“專業(yè)優(yōu)先”！

由于專業(yè)數(shù)量眾多（在最新版的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，一共有816門專業(yè)）。要在這么多個一知半解甚至全然陌生的專業(yè)中做選擇，就需要事先理清自己的個性要求和具體情況，進而快速縮小選擇專業(yè)的范圍。以下三個切入口可供考生和家長借鑒。

切入口一：學科特長

對于大多數(shù)涉世未深，長年埋頭于試卷之間的考生來說，確定自己的個性特長和興趣愛好并不是一件很容易的事情。在沒有很明確的興趣愛好和特長的情況下，以學科優(yōu)勢作為選擇專業(yè)的一個突破口是比較方便的做法。學科優(yōu)勢是考生比較明確的學習能力的體現(xiàn)，以此來篩選對應的專業(yè)類，還可以在一定程度上保證自己的學習能力與未來的專業(yè)學習的匹配度，降低學習困難的可能。

切入口二：職業(yè)興趣

需要注意，這里指的是“職業(yè)興趣”，而非“興趣愛好”。這是因為“興趣愛好”極有可能是淺層次的、多變的，并不一定適合發(fā)展成為職業(yè)。人的個性與職業(yè)有著密切的關系，不同職業(yè)對從業(yè)者的人格特征的要求是有差異的。建議考生做一個簡單的職業(yè)興趣測評，以了解自己的興趣愛好是否與職業(yè)興趣重合，或者發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣。

切入口三：就業(yè)訴求

在現(xiàn)實面前，選擇一個好就業(yè)、就業(yè)好的專業(yè)已然成為很多考生和家長的主要訴求。對于升學深造希望較小的中等生來說，尤其應該將就業(yè)作為重點考慮因素。雖如此，但仍需要考生和家長明確這個“好就業(yè)、就業(yè)好”，是追求高薪還是追求穩(wěn)定，是希望就業(yè)面廣各行各業(yè)都能去還是鐘情某個具體行業(yè)？只有確定自己的選項的優(yōu)先級別后再做取舍，如此才可以進行具體的專業(yè)選擇。

從就業(yè)的角度來考慮專業(yè)選擇，你當然可以“無腦”選擇大熱的大數(shù)據(jù)、人工智能、計算機這些；或者是漢語言文學、法學這些考公專業(yè)；或者根據(jù)家里能夠提供的資源和未來就業(yè)的支持而選擇相應的專業(yè)。但無論如何，都需要考生明確自己對未來的構想，并且依據(jù)當前市場的人才需求形勢，結合社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢來分析。

專家建議：選專業(yè)，應符合自身對職業(yè)的期望。

一、收入預期

收入問題是影響我們選擇職業(yè)的重要因素。在進行收入預期思考時，建議家長和考生關注以下內(nèi)容：

1.相同區(qū)域的不同行業(yè)、職業(yè)、崗位之間的收入差異，并找出這些行業(yè)、職業(yè)、崗位與對應的專業(yè)之間的聯(lián)系度。

2.辯證地看待不同行業(yè)、職業(yè)、崗位的收入變化趨勢，一般至少需要預測5年的收入變化情況。比如某些壟斷性行業(yè)的開放競爭所引發(fā)的利潤下降趨勢，公務員與事業(yè)單位工資和養(yǎng)老金改革趨勢，某行業(yè)人才相對剩余所引發(fā)的起始收入下降趨勢，某行業(yè)高速發(fā)展所帶來的收入上升趨勢等。

3.關注不同行業(yè)、職業(yè)、崗位的起始收入與增長幅度之間的關系。從總體上來看，個人收入是不斷增長的，但不同行業(yè)、職業(yè)和崗位收入增長的幅度還是有差異的。

4.注意比較投入與收入的比例關系，注重收益率。比如有的專業(yè)面向艱苦崗位，雖然收入較高，但付出也較大。有的職業(yè)的工作收入是浮動的，那就需要考生觀察引起收入浮動的因素是否可控等。

二、職業(yè)聲譽的追求

影響我們選擇職業(yè)的因素除了收入，還有職業(yè)的社會聲譽。建議家長及考生思考這一問題時，注意以下要點：

1.避免“干一行、怨一行”的心理，比如很多人都羨慕從事會計、教師、醫(yī)生、律師等職業(yè)的人，可許多身在其中的人卻是叫苦不迭。

2.避免“暈輪效應”，不要感情用事、愛屋及烏，忽視某職業(yè)的不足。

3.避免“霧里看花”，跟風隨潮，要客觀、辯證、理性地看待某一職業(yè)。

三、行業(yè)傾向

家長擁有相對豐富的社會經(jīng)驗，形成對某些行業(yè)的特殊偏好，這無可厚非，只要考生樂意接受父母的建議，選擇與父母所在行業(yè)相關的專業(yè)也是合適的。而如果家長沒有明確的行業(yè)傾向的話，建議考生研究目標就業(yè)區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，尋求有發(fā)展前景的朝陽行業(yè)。當然，也不能過于相信有關規(guī)劃的預期，還需要考察目標區(qū)域重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)的基礎狀況。例如，蘇州園區(qū)未來重點發(fā)展納米產(chǎn)業(yè)，由于其擁有強大的信息產(chǎn)業(yè)和精密加工產(chǎn)業(yè)基礎，以及有中科院納米所、南京大學研究院、中科大研究院、東南大學研究院、四川大學研究院、武漢大學研究院等科研機構的支持，因此，其發(fā)展預期就相對比較可信。 同時，園區(qū)內(nèi)與納米技術相關的產(chǎn)業(yè)也有較大的發(fā)展前景。

專業(yè)的選擇關系到一個人的前途，若能多下功夫研究相關方面的知識，定能大有收獲。（肖漢民）