專項(xiàng)訓(xùn)練之排序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

專項(xiàng)訓(xùn)練之排序

1.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

①然后，再?gòu)拇宏?yáng)里醒來(lái)，把積蓄一冬的力量爆發(fā)出來(lái)，在春雨中舒展、生長(zhǎng)

②蒼茫大地上成千上萬(wàn)的草木從翠綠走向枯黃

③它們還會(huì)隨霜降赴一場(chǎng)久違的睡眠，在冬日里游一回大夢(mèng)

④四季流轉(zhuǎn)，草木枯榮，一如生活在大地上的人們

⑤周而復(fù)始，耕種、勞作，在四季的輪回中書寫生命的生生不息

A.②③⑤④① B.②③①④⑤

C.①②④③⑤ D.①④②⑤③

2.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①它的壯觀和美麗，瞬間打消了我所有的抱怨、不滿和疲憊

②我甚至都不記得黎明前的天空有多黑暗

③東方開(kāi)始微亮，朝霞悄悄掛滿天空

④一輪紅色的朝陽(yáng)優(yōu)哉游哉地從天邊升起

⑤看日出那天，在漫長(zhǎng)的等待后

A.⑤③④①② B.③④①②⑤

C.③①⑤②④ D.①④⑤②③

3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①麥浪，像浩瀚的海洋，搖蕩啊搖蕩，搖蕩著那些莊稼漢的歡笑，搖蕩著那些青布包頭的大姑娘們的希望，搖蕩著那些像石頭一樣的孩子們傻傻的夢(mèng)想。

②讓你張大了眼睛看也看不到邊。

③夏，豐富著哪！在黃河兩岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么遼闊！

④麥浪，在八月的陽(yáng)光下，閃爍著無(wú)邊無(wú)際的金黃。不，閃爍著的是遍地的黃金。

⑤平原沒(méi)有邊，翻滾在平原上的麥浪也沒(méi)有邊。

A.③②⑤①④ B.③⑤①④②

C.④⑤②①③ D.④①②③⑤

4.依次填入下列橫線處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一組是（）

“淺閱讀”對(duì)我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界無(wú)疑起到促進(jìn)作用。_____________________，_____________________，___________________，____________________，它使知識(shí)向精、深、專的方向挺進(jìn)?！吧铋喿x”對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和國(guó)民素質(zhì)的提升更加重要。

①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考

②但是，淺閱讀本身存在無(wú)法克服的缺點(diǎn)和不足

③那么對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的

④如果僅限于淺閱讀，過(guò)分熱衷于淺閱讀

⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀

A.①②④⑤③ B.②①④③⑤

C.⑤④③①② D.②⑤④③①

5.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我知道來(lái)時(shí)的這條路上，還有一束寂寞的寒梅在念我，在等那雪地上悄然無(wú)聲的腳印。

②路的后面，是馬蹄聲碎的漢時(shí)關(guān)，是雪一樣晶瑩的秦時(shí)月。

③雪意和冰花，在立春以前就鋪成一條路在等我了。

④蕭索的外表，靜謐的內(nèi)心。

⑤靜的冬，在每一年的末尾處等我。

A.①④③②⑤ B.①②③④⑤

C.⑤④①③② D.⑤④③②①

6.依次填入下面文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

自古以來(lái)寬容是為人所傳頌的傳統(tǒng)美德。_________________，_______________。_________________，_______________________。____________________________。

①生活中難免會(huì)有摩擦、矛盾、沖突產(chǎn)生

②我們要常懷一顆寬容之心，讓那一份寬容成為人生的美好

③人們常說(shuō)“和氣生財(cái)”，而“和氣”不僅僅能“生財(cái)”

④別忘了為這個(gè)世界添一份寬容，少一份間隙，讓世界更加和諧

⑤更能使家庭和睦、社會(huì)安定、世界和平

A.③②⑤④① B.①④⑤③②

C.③⑤①④② D.①③⑤②④

專項(xiàng)訓(xùn)練之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.快樂(lè)之權(quán)操之在己，孔子所以說(shuō)“無(wú)入而不自得，”正是這種作用。

B.美國(guó)科幻小說(shuō)家阿西莫夫的三個(gè)重要小說(shuō)系列是“機(jī)器人系列”、“銀河帝國(guó)系列”、“基地系列”。

C.為了搞好這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，體育老師在七年級(jí)抽調(diào)了部分同學(xué)組成彩旗方隊(duì)。

D.在困難與挫折面前，我們是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮勇拼搏的勇士？

2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.親情在現(xiàn)實(shí)面前要怎樣平衡？突來(lái)的變故需要多大勇氣承擔(dān)？這些問(wèn)題使電影在感人的同時(shí)也發(fā)人深省。

B.我們是十三、四歲的少年，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。

C.美食節(jié)的食物琳瑯滿目，有內(nèi)蒙古烤肉、武漢熱干面、柳州螺螄粉……等饞得人垂涎三尺。

D.“哎！”作家慨嘆道：“人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎？”

3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在即將到來(lái)的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)？

B.《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》，是我國(guó)古典長(zhǎng)篇的四大名著。

C.這種兇猛的動(dòng)物常常三五成群地外出覓食和活動(dòng)。

D.他問(wèn)：“老師，“七月流火”是什么意思？”

4.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人□生命能不能合成？未來(lái)世界將走向何方？這一切都引起人們深深地思考□

A.？ 。 B.？ ！

C.， ？ D.， 。

5.在下面句中的“□”內(nèi)，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“你懂得欣賞一棵樹(shù)嗎□苦難的人□”老者緩緩地說(shuō)□“對(duì)于周遭的環(huán)境，樹(shù)是全面接受的：它接納陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨□它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”

6.下面語(yǔ)段中，有一處語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)指出并提出修改意見(jiàn)。

①千百年來(lái)，在中國(guó)這片土地上，我們的祖先繁衍生息，創(chuàng)造了令世人贊嘆的輝煌文化。②豐厚的文化遺產(chǎn)不僅見(jiàn)證了國(guó)家和民族的起起落落，還記錄了世事的變遷。③正是在歷史和文化的孕育中，中華民族才具備了卓絕的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力。④因而，保護(hù)文化遺產(chǎn)是歷史賦予我們的使命。⑤通過(guò)保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

第_____句，修改建議：___________________________________。