踏青品文化 舊書覓新知

“讓舊書找到新知己，從舊書中獲取新知識(shí)?！彼脑麓猴L(fēng)暖，讀書正當(dāng)時(shí)。北京報(bào)國(guó)寺以“舊書新知·讀書報(bào)國(guó)”為主題的古舊書市持續(xù)開放，中國(guó)書店、北京出版集團(tuán)、孔夫子舊書網(wǎng)等知名書商展銷上萬種優(yōu)質(zhì)舊書、古籍，剪紙、盤扣、毽子等領(lǐng)域的非遺傳人現(xiàn)場(chǎng)耍寶、參展獻(xiàn)藝，個(gè)人攤主也紛紛拿出看家本領(lǐng)、擺出“鎮(zhèn)攤之寶”，累計(jì)200多個(gè)展位，形成一道流動(dòng)的風(fēng)景線。

古風(fēng)市集演繹國(guó)潮風(fēng)尚，書香滿園打造閱讀盛宴。廣大游客踏青、賞花，游古建、看舊書、覓新知、品文化，豐富多彩的文創(chuàng)活動(dòng)與觀賞體驗(yàn)，花式解鎖文旅消費(fèi)新場(chǎng)景，進(jìn)一步激發(fā)市民的參與熱情。

交換童年的伙伴? 傳遞指尖的書香

“看書的時(shí)候，可以跟巴巴爸爸一家游歷很多國(guó)家，認(rèn)識(shí)很多小動(dòng)物；看書可以教你應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)幫助別人，以及保護(hù)自己……買的話就一塊錢一本啦，你也可以拿其他的書來換?！痹趦和瘓D書交流區(qū)，來自京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)的穩(wěn)穩(wěn)正向小讀者推銷兒童繪本《巴巴貝爾去尋寶》，分享閱讀體驗(yàn)，展示圖書賣點(diǎn)。這套“生意經(jīng)”，則是她從《烏鴉面包店》中學(xué)來的。出攤前，穩(wěn)穩(wěn)特意把書認(rèn)真重讀了一遍。年僅7歲的小學(xué)生，閱讀量已有上千本。小攤上的每本童書，都有明顯翻閱過的痕跡。被問到為什么愿意把自己最喜歡的《巴巴貝爾去尋寶》拿出來交易，穩(wěn)穩(wěn)拿出自己最近在看的《神探邁克狐》，認(rèn)真說：“因?yàn)槲乙呀?jīng)是一年級(jí)的大孩子了，現(xiàn)在要看文字書，繪本可以分享給比我小的小朋友，也希望他們可以通過看書得到幫助?！毕挛?，她還約了同學(xué)一起“考察市場(chǎng)”，計(jì)劃后續(xù)合作出攤。

主辦方每周末都為童書交流提供免費(fèi)攤位，很多學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)名參與。穩(wěn)穩(wěn)媽媽告訴記者，這些二手童書都是選了很久才挑出來的，“每本兒童繪本她都舍不得，都是她童年的小伙伴”。

不同年齡段的讀者在翻閱、選購舊書。 本刊記者? 何娟攝?

在古舊書展區(qū)，54歲的個(gè)人攤主劉先生，同樣把書定義為“童年的小伙伴”。這片書攤上，來看書、買書的大多也是他的同齡人。“1956年的《寇準(zhǔn)背靴》《俞伯牙與鐘子期》，1958年的《女兒國(guó)》，我從北京坐飛機(jī)去海南買來的，我才舍不得賣呢，遇見識(shí)貨的人，才勉強(qiáng)拿出來給他們看看。你們記者來了也能看，希望你們多宣傳，比如‘寇準(zhǔn)背靴的故事，現(xiàn)在很多小孩都不知道了……”劉先生小心翼翼地從背包里掏出3本連環(huán)畫，仔細(xì)打開塑封包裝，向記者展示珍藏，只準(zhǔn)看，不準(zhǔn)翻。他家中藏書萬冊(cè)，挑出來擺攤的不過百余本。相比賣書，劉先生更希望通過書市遇見聊得來的書友，有機(jī)會(huì)與人共讀共賞，“用你們年輕人的話講，這叫‘時(shí)代的眼淚”。

位于報(bào)國(guó)寺西南角的欣匯書屋，是一家開辦了20多年的二手書專賣店。不愿透露姓名的店主夫婦，早早相約提前退休，開啟古籍、舊書的經(jīng)營(yíng)事業(yè)?！斑@本《李四光》，人民美術(shù)出版社當(dāng)年一共才印了4000冊(cè)；那套《紅樓夢(mèng)》，戴敦邦畫的，名家手筆；您左手邊第一列第三排，都是外國(guó)名著……”說起柜臺(tái)上的老書，年近70歲的老爺子如數(shù)家珍、記憶清晰，可以準(zhǔn)確說出作者、出版社、印刷數(shù)等相關(guān)信息，講述圖書背后的故事。不到20平方米的店鋪，四面環(huán)書，仍擺放了3個(gè)小凳子，“我們小時(shí)候的書店，只能指著買，不給翻著看。在我這兒，只要您是愛惜書的，都可以翻看，可以拍照，坐凳子上看一天都沒關(guān)系，我們老主顧也多?！闭f起自己的經(jīng)營(yíng)理念與服務(wù)精神，老爺子一臉驕傲。在這里，泛黃的書籍煥發(fā)出人文光彩，指尖的書香新添人性溫度。

相比富有個(gè)性化和年代感的舊書店家、個(gè)人攤主，孔夫子舊書網(wǎng)等知名書商攤位，因?yàn)槠奉慅R全的多樣化、積極擁抱年輕群體的現(xiàn)代感，受到更多讀者的光顧。

孔夫子舊書網(wǎng)兩個(gè)攤位占地面積約50平方米，人物傳記、自然科學(xué)、文史地理、文學(xué)名著等各種類型的書籍一應(yīng)俱全，推出毛邊本、簽名版特色圖書，還用玻璃柜臺(tái)為珍稀的歷史文獻(xiàn)、古書典籍打造展示櫥窗，買書、換書、賣書多個(gè)渠道“線上+線下”流通循環(huán)，書攤前的讀者好似自動(dòng)轉(zhuǎn)盤，不同年齡層次的顧客絡(luò)繹不絕。相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，早期，孔夫子舊書網(wǎng)有近半數(shù)注冊(cè)用戶年齡超過50歲，近年來，越來越多的年輕用戶注冊(cè)賬號(hào)，當(dāng)前40%以上用戶在30歲以下、33.3%在25歲以下?！斑@比網(wǎng)購便宜，省去郵費(fèi)，還能親眼看到一些古書。雖然買不起，但是擺放出來，感覺也有宣傳價(jià)值，可以讓更多人看到史料古籍的價(jià)值！”21歲的大學(xué)生小王已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)周末來報(bào)國(guó)寺打卡看書，每次都滿載而歸。

看見小王接受采訪侃侃而談，戴著老花鏡、掛著老年卡、腰間別著收音機(jī)的葉大爺表示：“我看新聞吶，有些高校圖書館的出借率跟十幾年前沒法兒比，難得還有年輕人愛逛舊書市。你們要相信，愛讀書真是大財(cái)富，我當(dāng)年就是為了存書多買了一套房，現(xiàn)在的書和房子，都升值了！”現(xiàn)年62歲的葉大爺生在郵政大院，從小就有閱讀書刊和收藏古書的習(xí)慣，日常打卡潘家園、中關(guān)村等古舊書市，搜羅尋寶?！斑@本《中國(guó)藝術(shù)如何影響世界》，那本《國(guó)家與學(xué)術(shù)》……我都有！我買的都是平裝書，不占地方，輕便好看?！彼钢鴷鴶?，向大家一一“炫耀”家中藏書，分享淘舊書、修古書、讀舊書、獲新知的經(jīng)驗(yàn)技巧，還不時(shí)掏出手機(jī)與年輕讀者加微信，美滋滋地說：“我知道你們現(xiàn)在都是上網(wǎng)看書，手機(jī)我也會(huì)玩兒，我跟年輕人一樣，現(xiàn)在也常上網(wǎng)找書看，我們微信上還有書友群呢！”

收百世之闕文，采千載之遺韻。為廣大讀者、書迷、商家搭建交流溝通平臺(tái)，盤活圖書存量市場(chǎng)，助推全民閱讀，探索圖書出版業(yè)綠色循環(huán)健康發(fā)展，弘揚(yáng)古書典籍的歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵，拓展文旅消費(fèi)新業(yè)態(tài)，滿足市民精神文化需求……報(bào)國(guó)寺重啟古舊書市的美好設(shè)想，實(shí)現(xiàn)了“最是書香能致遠(yuǎn)”的具象化表達(dá)。

踏青賞花品文化? 自然人文景交融

“這一封書信來得巧，天助黃忠成功，站立在營(yíng)門傳營(yíng)號(hào)，大小兒郎聽根苗……”皮黃聲響，古韻悠揚(yáng)，古寺香料店里傳出京劇經(jīng)典曲目《定軍山》的唱腔，春風(fēng)吹拂紙面沙沙作響，賣書的攤主時(shí)而埋頭閱讀，時(shí)而跟著節(jié)奏搖頭吟唱。

辰三月，春始生，萬物蘇，玄鳥至，百花開，贈(zèng)香草，舉家游。在護(hù)國(guó)寺西北院落，一場(chǎng)由小朋友和家長(zhǎng)共同參與的兒童劇《節(jié)日扎堆兒的辰三月》拉開帷幕。主持人張騫身穿灰色長(zhǎng)衫，吟誦二十四節(jié)氣相關(guān)的詩詞歌賦，借助多媒體技術(shù)打造夢(mèng)幻舞臺(tái)，讓演員和觀眾沉浸式體驗(yàn)時(shí)節(jié)變遷，用現(xiàn)代戲劇解讀天人合一的思想觀念，傳播我國(guó)農(nóng)耕文明和春游習(xí)俗?！皯驈臅衼恚∥覀兯械撵`感都來自古書故事和傳統(tǒng)文化。”張騫說。

逢春不游樂，但恐是癡人。市集上，穿著漢服、唐裝的兒童舉著風(fēng)箏嬉戲玩鬧，結(jié)伴打卡非遺文創(chuàng)活動(dòng)，身著旗袍、馬面裙的女士互相擺弄妝發(fā)配飾，組團(tuán)暢聊中式服裝的穿搭心得。純白的山楂花、粉紅的丁香花，松柏翠槐亭亭如蓋，與紅墻黃瓦的古建相映成趣，歷史悠久的石碑靜默佇立，歲月斑駁的石獅守望相依，自然景觀與人文景觀完美交融，游人如織、風(fēng)景如畫。

中午，艷陽高照，書市仍舊繁忙熱鬧?！斑@些剪紙圖案不光好看，還有我們中華文化的豐富寓意和美好內(nèi)涵?！痹谖膭?chuàng)展區(qū)，26歲的高佳忙得熱火朝天，她的父親是著名剪紙藝術(shù)家高佃亮，作品曾作為國(guó)禮贈(zèng)給外賓。高佳女承父業(yè)，將古老的剪紙藝術(shù)賦予新時(shí)代的匠心巧思，推廣到不同年齡層次的消費(fèi)群體，“我開發(fā)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代剪紙文創(chuàng)產(chǎn)品都賣得特別好，老人小孩都喜歡。我也越忙越開心，希望傳統(tǒng)的非遺手工藝受到越來越多的關(guān)注”。每逢書市參展，她中午都忙得沒空吃飯，現(xiàn)場(chǎng)推銷，線上發(fā)貨，一個(gè)人就是一支隊(duì)伍。

“這款飾品還真不是純銀?！?/p>

“這個(gè)毽子好看不好踢?！薄斑@個(gè)竹節(jié)好看不中用?！薄膭?chuàng)市集上，經(jīng)常聽到攤主自己“打假”、自揭老底，消費(fèi)者也買得放心、玩得開心?！艾F(xiàn)在的很多文創(chuàng)產(chǎn)品，我們普通人都買不起，書市小攤物美價(jià)廉，還有售后保障。我和孩子都在游樂中學(xué)到了新知識(shí)，還能交到新朋友?！笔忻駨埮繋е畠阂黄鹜瓿闪酥谱魇执⒉寂?、團(tuán)扇、線裝書等工藝項(xiàng)目，并為每個(gè)環(huán)節(jié)錄制視頻，留作紀(jì)念，對(duì)于這樣的親子周末，母女倆都表示收獲頗豐?！巴艧o欺是中國(guó)人的生意之道。”攤主小萌認(rèn)為，舊書市場(chǎng)的顧客，喜歡古樸實(shí)在的物品，愿意接受二手置換，有比較理性的消費(fèi)觀，“他們都是值得尊重的愛讀書的人，我們也主打一個(gè)真誠(chéng)實(shí)在！”

沉浸式兒童劇精彩上演，主持人帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化。? ?本刊記者? 何娟攝?

經(jīng)世致用，是報(bào)國(guó)寺的人文底色。鬧市一隅，在寺院西南角的顧亭林祠，一尊銅像，依竹林立，盡顯古賢風(fēng)范。拱門兩旁，鐫刻《日知錄》的經(jīng)典選段，成為游客慕名打卡的網(wǎng)紅墻。300多年前，一代大儒顧炎武在此著書立說，研究經(jīng)世致用學(xué)說，開啟樸學(xué)先河。

明朝末年，清朝入主華夏，老百姓對(duì)漢文化的存亡充滿危機(jī)感，讀書人對(duì)國(guó)家前途與個(gè)人命運(yùn)充滿焦灼感。一介書生將個(gè)人的學(xué)術(shù)追求與國(guó)家的興亡、民族的文化、時(shí)代的發(fā)展緊密相連。在亭林先生筆下，“普天之下莫非王土”有了新的解讀——人文天下，才是百姓的天下、匹夫的天下，文明的消亡、文化的斷絕，才是真正的“亡天下”。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，文字無聲卻振聾發(fā)聵。在封建王朝，顧炎武把每一個(gè)普通人與天下的命運(yùn)聯(lián)系在一起，消除地域差異與階級(jí)對(duì)立，喚醒中華民族的文化認(rèn)同感?！澳未藝?guó)命何，大勢(shì)常與俱?！睍r(shí)局不曾給予這位飽讀詩書的江南秀才學(xué)術(shù)報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)，但他從不放棄閱讀，長(zhǎng)期堅(jiān)持著述，行萬里路，讀萬卷書，遍覽各地史志，考察民風(fēng)民俗，開啟文化苦旅，廣泛研究農(nóng)業(yè)、水利、礦產(chǎn)、交通等領(lǐng)域經(jīng)世濟(jì)民的實(shí)學(xué)，重民本、務(wù)當(dāng)世，“每事必詳其始末，參以佐證”，辨別源流，審核名實(shí)，注重實(shí)證，留下《日知錄》《音學(xué)五書》《天下郡國(guó)利病書》《肇域志》等多達(dá)1200萬字的皇皇巨著。

君子為學(xué)，明道救世。晚清時(shí)期，民族危亡。顧炎武的學(xué)術(shù)和思想得到了魏源、林則徐、康有為、梁?jiǎn)⒊?、孫中山等仁人志士的重新借鑒與審視。在現(xiàn)代，習(xí)近平總書記也多次從他的書中引經(jīng)據(jù)典，致敬“讀書報(bào)國(guó)”的文人風(fēng)骨，探討“經(jīng)世致用”的治學(xué)之道，啟迪“實(shí)干興邦”的有益思索，點(diǎn)贊堅(jiān)韌的精神力量與雋永的家國(guó)情懷。

“獨(dú)有臨風(fēng)憔悴客，新詩吟罷更徘徊。”顧炎武一生顛沛流離、命運(yùn)坎坷。破碎的山河，甚至容不下一張安靜的書桌。今天，人們?cè)趫?bào)國(guó)寺為顧炎武修繕祠堂，延續(xù)文脈與書香，傳承民族的文化信仰與價(jià)值追求。一朝風(fēng)月，萬古奔流。隔著時(shí)空的距離，一波波游客逛書市、訪古建、拜先賢，全民閱讀高潮迭起，書市的繁華氣象，應(yīng)如亭林先生當(dāng)年所愿。