學(xué)業(yè)如何精進?韓愈說過:“業(yè)精于勤荒于嬉?!蔽蚁耄覀冊趯W(xué)習的過程中,應(yīng)該利用好學(xué)習小組,勤奮學(xué)習,團結(jié)協(xié)作,最終共同進步。
“以小組為單位,由組長組織小組共同學(xué)習,老師組織全班共同學(xué)習”,這是我們班最新的學(xué)習方式,這樣的學(xué)習方式最重要的就是團結(jié)協(xié)作,也顯得“團結(jié)共贏”格外重要。
我是這種學(xué)習方式中重要的角色之一:組長。平時,由我組織大家相互補充:你想不到的,我來說;我想不到的,你來說。在小組中,我要求大家從預(yù)習就開始思考重點,提出困惑。開始的時候,大家都不太適應(yīng),毫不夸張地說,常常會冷場,不知道思考什么,或是出現(xiàn)相互沖突的觀點導(dǎo)致無法繼續(xù)討論題目。然而,在組員之間相互熟悉、配合,結(jié)合老師多次對我們進行有效的指點后,我們學(xué)習小組漸入佳境。同時,我還總結(jié)了一些“學(xué)習前行之路”的經(jīng)驗:首先是上課前,大家提前預(yù)習,看學(xué)習單,思考自己的問題,再把自己的學(xué)習單按要求完成,如果還有問題,那么在組內(nèi)集體思考討論。
隨著學(xué)習小組的模式被大家所接受,大家的學(xué)習單完成度也越來越好,組內(nèi)互相理解,每次討論時,大家積極發(fā)言,氣氛熱烈。大家也在一起進步,我們還從學(xué)習中真正體會到了閱讀與交流的快樂,“讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除”。
此外,在這樣的學(xué)習方式里,我學(xué)會了如何與同學(xué)溝通。在組里,我們既要傾聽又要發(fā)言,由于我常常做總結(jié)概括,沒想到一段時間以來,我的語言表達能力有了極大的提升。從一開始不“會”說,到現(xiàn)在,我能夠大方地站在課堂中央自信流利地表達。
“師者,傳道授業(yè)解惑也。”在老師的幫助下,我和我的組員會繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)前進。我們會專注當下,把眼前的小事做好,用行動來證明我們的學(xué)習成果,在學(xué)習生活中收獲累累碩果。我們會一直奮勇前行,用各自的努力讓我們前行的道路光芒萬丈。