王祖文
第一次知道劉成章是在中學(xué)課本上,《安塞腰鼓》中那些優(yōu)美詞句一下就將我“擊倒”了。第二次知道劉成章是35年前,那是在高中的課堂,教我們語文的老師眉飛色舞地給我們說省城有一個(gè)叫劉成章的作家寫了篇《高跟鞋響過綏德街頭》。那時(shí),我就感覺這個(gè)標(biāo)題非常富有詩意,這女子一定是神仙一般的美女,不然怎么惹得作家能如此詩興勃發(fā)呢?
參加工作后,我將一座圖書館的散文作品幾乎讀了個(gè)遍,不知怎的,還是對劉成章的散文特別喜歡,以至于每次到大城市出差,總要到書店尋找他的作品,可惜能找到的極少。后來互聯(lián)網(wǎng)興起,凡是網(wǎng)上能找到的他的散文,我都一篇不漏,認(rèn)真拜讀,反復(fù)研學(xué),甚至逐字消化。
劉成章的散文有多種系列:寫意類、紀(jì)實(shí)類、紅色類、域外類,等等。我最喜歡的是他的寫意狀物類。如《安塞腰鼓》《扛椽樹》《讀碑》《羊想云彩》《黃河魂》等。這些散文的共同特點(diǎn)在于不拘泥于一物一事,而是透過事物,聚焦其與我們民族精神、民族性格、民族氣魄、民族氣節(jié)關(guān)聯(lián)的部分進(jìn)行升騰,進(jìn)行挖掘,進(jìn)行寫意。同時(shí),寫到高潮處,用發(fā)瘋似的情懷、發(fā)瘋似的筆法不顧一切地將意境渲染到騰飛、旋轉(zhuǎn)、飛舞的狀態(tài),在該停的地方往往是一個(gè)自然的剎車。為了實(shí)現(xiàn)這種效果,他幾乎窮盡漢語言文學(xué)的所有功能,多管齊下,綜合施力:長短句交錯(cuò)、擬人擬物互相輝映、虛實(shí)結(jié)合。有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)俏皮,莊諧互融。讀者在讀這樣的段落時(shí),和作者一樣發(fā)瘋發(fā)狂,如癡如醉,完全進(jìn)入一種超級大美的意境中。
我敬佩劉成章。劉成章老師80多歲高齡依然在《光明日報(bào)》發(fā)表了兩篇與陜北關(guān)聯(lián)的精品散文。一位作家,寫了一輩子,不僅不停歇,而且越來越老道,他就像敲瘋的陜北腰鼓停不下來了??!他永遠(yuǎn)活在勞動(dòng)的春天里、藝術(shù)的春天里、歌頌中國精神的春天里。
一個(gè)極為偶然的機(jī)會(huì),我不僅和他成為了博客博友,而且還成為了微信微友。拜讀他博客中的文章,讓我感動(dòng)的是他老伴去世后,他在博客上持續(xù)發(fā)表了大概有20篇悼念文字。更讓我感懷的是他在《光明日報(bào)》上以此為內(nèi)容發(fā)表了一幅自己畫的畫,有簡短的配圖文字。我特意留心了一下,這文字中沒有他老伴的名字,這是需要多么大的胸懷才能做到這樣的無私?。〈蠹揖褪谴蠹?,自己私下里再痛苦,但是在國家大平臺上,他做到了愛天下萬民為己任,不夾自己一絲一毫的私心私情。
我敬佩他對陜北的貢獻(xiàn),敬佩他的《安塞腰鼓》的貢獻(xiàn),我嘗試牽線有關(guān)方面讓他能有一次安塞行,可惜受各種現(xiàn)實(shí)條件影響,現(xiàn)在又天寒地凍,似有阻攔。不過,我想,等春暖花開了,陜北的山桃花等著他,安塞響起來的腰鼓等著他,陜北的椽頭柳等著他,和我一樣知道他對陜北的貢獻(xiàn)的人們用真誠的邀請等著他,等著歌頌了70年陜北的劉成章!
(選自《延安日報(bào)》2021年1月31日,有刪改)