童年讓成長(zhǎng)歷程多姿多彩

曹亦涵

童年是每個(gè)人的美好回憶。它是一幅畫，畫里有五彩的記憶；它是一首歌，歌里有難忘的旋律；它是一本書(shū)，書(shū)里有成長(zhǎng)的足跡。炎熱的夏日，我坐在窗前細(xì)細(xì)品讀著手中的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，一個(gè)可愛(ài)的頑童出現(xiàn)在我的腦海中。只見(jiàn)他把手撐在低低的圍墻上，雙腿一并，“呼”的一下，似一陣風(fēng)吹過(guò)，他瞬間沒(méi)了影，只留下著急的波莉姨媽在他身后大喊大叫。

他就是湯姆·索亞。小說(shuō)細(xì)膩生動(dòng)地描寫了他五彩斑斕的童年故事。細(xì)讀他的童年故事，他聰明勇敢卻又調(diào)皮搗蛋的形象印刻在我的腦海里。他雖沒(méi)有孫悟空的七十二變，也沒(méi)有綠巨人的力大無(wú)窮，但他有一顆善良的心，有著主持正義的大局觀，有著勇敢無(wú)畏的膽識(shí)。我想，正是這些優(yōu)秀品質(zhì)，讓他的成長(zhǎng)歷程流光溢彩。

湯姆·索亞是那么聰明機(jī)智、活潑開(kāi)朗。波莉姨媽讓他去刷墻，剛開(kāi)始他很沮喪，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒他便想出了一個(gè)辦法——他巧妙地讓小伙伴們覺(jué)得刷墻是一件新鮮又好玩的事，還讓他們羨慕不已。于是小伙伴們爭(zhēng)先恐后地要求刷墻。而湯姆·索亞還假裝刷墻是非常嚴(yán)肅的一件事情，跟小伙伴們說(shuō)“這墻是當(dāng)街的一面墻，波莉姨媽是不會(huì)隨便讓人刷的”，更是引得其他孩子紛紛拿出各自的食物和玩具來(lái)跟他換刷墻的機(jī)會(huì)。就這樣，湯姆·索亞不但完成了姨媽交給他的任務(wù)，并且還得到了很多好東西。讀到這里，我十分佩服湯姆·索亞的智慧和活潑，簡(jiǎn)單的一件事，換種思路和方式做，效果真的不一樣。

湯姆·索亞又是那么勇敢無(wú)畏、堅(jiān)持正義。他和伙伴本想去墓地埋葬他死去的貓，卻意外看到了一宗殺人案。兇手殺死了一個(gè)人，又把罪名嫁禍給別人。第二天，那個(gè)無(wú)辜的人被誤判為兇手。在那一段時(shí)間里，湯姆·索亞感覺(jué)良心受到了譴責(zé)，他回想起那個(gè)無(wú)辜的“殺人犯”曾為自己做了很多善良的事，于是他下定決心要將真正的殺人犯揪出來(lái)，將他繩之以法。在審判時(shí)，他堅(jiān)定地站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。讀到這里，我折服于他的勇敢和無(wú)畏。就在那一刻，他稚嫩的肩上擔(dān)著正義，擔(dān)著善良。

漫游在小說(shuō)生動(dòng)有趣的文字里，我不禁回憶起自己的童年生活。成長(zhǎng)在新時(shí)代的我，應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆·索亞，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。有時(shí)，我也和湯姆·索亞一樣有一些古靈精怪的想法，比如喜歡和同學(xué)惡搞一些事情，然后彼此開(kāi)懷大笑。我想，這不正是童年應(yīng)有的純真和天性嗎？我還要學(xué)習(xí)湯姆·索亞身上的勇敢和無(wú)畏。曾經(jīng)的我害怕困難，缺乏自信和勇氣。學(xué)習(xí)上一遇到難題，就想打退堂鼓；生活上一碰到挫折，就馬上逃避?，F(xiàn)在，我明白了：只有勇于面對(duì)困難，知錯(cuò)能改，才能用勇氣、自信和智慧戰(zhàn)勝困難。我想，只有心中有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想砥礪前行、篤行不怠，才會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

湯姆·索亞，一個(gè)非同尋常的男孩，他和他的朋友們以善良、正義、勇敢、活潑，裝點(diǎn)了童年的多姿多彩。

北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校901班

老師評(píng)

本文緊扣讀后感的寫作特點(diǎn)，中心突出，文筆生動(dòng)與思辨兼具。在層層分析中，亮出自己閱讀名著后的真實(shí)感悟。

（指導(dǎo)教師：歐陽(yáng)松珠）