“倍速”的是視頻，也是生活

諸逸凡

生活中的“倍速播放”隨處可見，上網(wǎng)課、看電視劇、聽小說……我們好像在不知不覺中習(xí)慣了“倍速”的存在。我認(rèn)為，“倍速”的是視頻，也是生活。

“倍速播放”的原因有很多，其中之一是視頻本身的“注水”過多。近年來，不少影視、作品早已率先“適應(yīng)”了快節(jié)奏的生活，將自己定義為產(chǎn)業(yè)化的“快消品”，觀眾看了開頭就能猜到結(jié)尾，自然不愿意浪費(fèi)時(shí)間慢慢看?！氨端俨シ拧本拖褚幻骁R子，照出了“注水劇”的原形：省成本、趕時(shí)間、敷衍觀眾。反觀老版電視劇《西游記》《紅樓夢》，慢雕細(xì)琢，細(xì)節(jié)滿滿，跨越世紀(jì)仍是觀眾的心頭好。又如電視劇《甄嬛傳》，每個(gè)寒暑假都能再度掀起觀看熱潮，觀眾們樂于一個(gè)一個(gè)鏡頭地品味故事情節(jié)、找穿幫劇情，樂此不疲。“不趕時(shí)間”的好作品，不迎合生活的快節(jié)奏，情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，鮮有人“倍速播放”。

導(dǎo)致“倍速播放”盛行的另一個(gè)原因在于短視頻的興起。短視頻軟件、網(wǎng)站的業(yè)務(wù)開拓，迎合了現(xiàn)代人利用碎片化時(shí)間充實(shí)生活、尋求精神娛樂的需求。同時(shí)，短視頻中也有許多講解劇情主題的內(nèi)容，花二三十分鐘甚至更短的時(shí)間就能知道一部劇的全貌或是主要內(nèi)容，在這樣的“誘惑”下，觀眾難以耐心追完一整部劇或看完一段長視頻，更無心品味含有深意的運(yùn)鏡與演技，鏡頭語言逐漸進(jìn)入“專業(yè)人士”的欣賞領(lǐng)域。為了在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息與快感，“倍速播放”已逐漸成了一種習(xí)慣。所以，短視頻在推動(dòng)觀眾“倍速”觀看習(xí)慣的養(yǎng)成上“功不可沒”。

偽裝成“什么都知道”的人似乎很容易，但做一個(gè)“懂一行”的人卻很難。“倍速播放”是快節(jié)奏的生活在觀看習(xí)慣上的投影。隨著生活節(jié)奏的加快，人們被時(shí)間裹挾著前行，因?yàn)闆]有更多的時(shí)間，于是只能不斷按下“倍速播放”鍵。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)傳播速度開始加快，人們又深陷于互聯(lián)網(wǎng)的信息溝壑，逼迫自己跟上每一條熱搜里的“熱?！?，最終變得“什么都知道一點(diǎn)，但什么都不懂”。艾倫·圖靈面對人工智能取得的巨大成就時(shí)說：“這不過是將來之事的前奏，也是將來之事的影子?！钡粫氲?1歲的若宮正子開始自學(xué)編程，成為“全世界最高齡的蘋果應(yīng)用開發(fā)者”。若宮正子說道：“我并不覺得年齡是個(gè)問題，只要你有熱情，你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢想?！贝蟊娤猜剺芬姷氖?，有越來越多的人開始反思現(xiàn)狀，也有越來越多的人在自己的節(jié)奏下展示出無限的可能性與毅力。

快節(jié)奏在影視行業(yè)的小小投射便是“倍速”，“倍速”的是視頻，也是生活，而它在更廣泛層面上還有很多的觸手……

指導(dǎo)教師：鄭 杰