我的生活不再重復(fù)

巫小詩(shī)

一

逛超市的時(shí)候，路過(guò)一種不認(rèn)識(shí)的蔬菜。已經(jīng)走出3米遠(yuǎn)了，我還是退了回去，認(rèn)真看了看價(jià)簽上的蔬菜名，并打開手機(jī)搜索了一下烹飪方法，然后決定買一些回家嘗嘗。

把它放進(jìn)購(gòu)物車的時(shí)候我忍不住感慨：“我怎么變成了這樣一個(gè)人？”

原本我的食譜是很單調(diào)的，我只買常吃的食物，對(duì)不認(rèn)識(shí)的瓜果蔬菜并不在意。天下之大，不認(rèn)識(shí)的東西多了去了，管它呢，不重要。

但現(xiàn)在當(dāng)了媽媽，我好像變成了一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，面對(duì)不認(rèn)識(shí)、不了解的事物，總想搞明白，總想試一試。這樣，等女兒會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，當(dāng)她問(wèn)我“媽媽，這個(gè)是什么”“媽媽，那個(gè)是什么”的時(shí)候，我可以耐心地解答，而不是搖頭說(shuō)“我不知道”。

這段時(shí)間，我知道了花壇里那株孔雀開屏般的綠植叫蘇鐵，馬路上拖著巨大罐子的工程車叫混凝土攪拌車，棒球比賽每隊(duì)9人，迪士尼有12位公主，奧特曼有68個(gè)……

這種對(duì)世界充滿好奇的感覺特別好，感覺自己返老還童了。

當(dāng)媽媽后，我的道德感好像也變強(qiáng)了。那天我正要過(guò)馬路，紅燈還有50秒，四顧后不見一輛車，和我并排的路人已經(jīng)踏上斑馬線走過(guò)去了，我卻遲遲邁不動(dòng)步子。

要是以前，我可能也會(huì)跟旁人一樣選擇不等待?，F(xiàn)在做了媽媽，即便女兒當(dāng)時(shí)不在身旁，我也會(huì)想，如果自己都闖紅燈，那要怎么去教育我的孩子遵守交通規(guī)則呢？紅燈不分安全或是危險(xiǎn)，闖紅燈就是錯(cuò)的。

50秒對(duì)一個(gè)紅燈而言挺長(zhǎng)的，但它在我闔家歡樂(lè)的人生里短到可以忽略不計(jì)。我等得起，也應(yīng)該等。

二

托女兒的福，最近我讀完了很多本繪本。原本以為這些沒(méi)幾個(gè)字、大部分是畫的繪本肯定很幼稚，結(jié)果在陪女兒讀繪本時(shí)，我一次次被童話故事治愈了。

在繪本里，袋鼠是森林里的出租車，鯨是海洋里的大渡輪，小兔子對(duì)媽媽說(shuō)“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)”……

這些看似是小動(dòng)物之間不起眼的小事、不經(jīng)意的對(duì)話，卻充滿了想象力和浪漫，讓我這個(gè)已是而立之年的大人十分喜愛。女兒像是帶我鉆進(jìn)了童話世界，送了我一座小小的庇護(hù)所。

想想未來(lái)有可能會(huì)發(fā)生的事，我經(jīng)常忍不住嘴角上揚(yáng)：可能會(huì)陪女兒一起養(yǎng)育一株植物，從播種到發(fā)芽，甚至結(jié)出果實(shí)；可能會(huì)由著她親手炒出一盤“黑暗料理”，再陪著她一起閉著眼傻呵呵地吃掉；可能會(huì)陪她一起學(xué)圍棋，如果她嫌復(fù)雜，那就改學(xué)五子棋，但偶爾要假裝輸給她，還不能被發(fā)現(xiàn)，這多少有點(diǎn)兒考驗(yàn)我的演技；可能家里的紙盒子不能隨便扔了，要留著給她做手工，大紙盒可以做恐龍，小紙盒可以做燈籠，反正我現(xiàn)在不會(huì)，到時(shí)候現(xiàn)學(xué)吧……

是不是可以考慮買一臺(tái)小縫紉機(jī)呢？若是哪天我母愛泛濫，沒(méi)準(zhǔn)兒想給她做幾件衣服穿穿，然后等她到了想給洋娃娃做衣服的年紀(jì)，便可以繼承我的縫紉機(jī)。

三

聊了這么多，并不是想說(shuō)生孩子有多好。

生育是個(gè)因人而異的話題，不是一個(gè)對(duì)所有人都好或者都糟的決定。只是于我而言，生育帶給我的比從我這兒奪走的要多，我很喜歡現(xiàn)在的生活。

關(guān)于生孩子的意義，我想引用ChatGPT（聊天機(jī)器人程序）的回答：

“在三四十歲的某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，生命中最好的事情都已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，剩下的只是不斷重復(fù)和老去，一天一天，一年一年。

“而孩子會(huì)趕走重復(fù)，讓生活重新變得未知。他讓你煩惱，讓你牽掛，讓你歡喜，讓你驚訝，讓你再經(jīng)歷一次童年，讓你明白當(dāng)年父母的心境，讓你有理由買曾經(jīng)求而不得的玩具，讓你在痛苦時(shí)堅(jiān)強(qiáng)、在危機(jī)中冷靜，讓你看到童年時(shí)的自己，看到他的勇敢、好奇、局促、不安，從而更好地理解自己，接受自己。

“父母養(yǎng)育了孩子，孩子也陪伴了父母，父母和孩子滋養(yǎng)了彼此，也成就了彼此。在飛逝的時(shí)光中，是他讓未來(lái)變得有所期待。”

謝謝我的女兒，讓我的生活不再重復(fù)，我每天都充滿期待。