◎相 輝
周末,動物王國的思維互動開始了。密斯特羊說:“你們已經(jīng)知道三角形的內(nèi)角和是180°,那還能想出辦法求四邊形的內(nèi)角和是多少嗎?”
機靈猴跳出來說:“長方形和正方形的四個內(nèi)角都是90°,所以四邊形的內(nèi)角和一定是90°×4=360°?!?/p>
密斯特羊追問道:“是不是所有的四邊形的內(nèi)角和都是360°呢?大家有什么辦法來驗證這個猜想呢?”
小動物們紛紛拿出樹枝在地上畫了起來。不一會兒,聰明的乖乖兔指著地上的圖形說道:“我把任意四邊形的兩組對角連上線,這時四邊形就被分成了四個小三角形,每個小三角形的內(nèi)角和是180°,四個三角形的內(nèi)角總和就是180°×4=720°,中間交叉部分的四個內(nèi)角圍成了一個周角,是360°,且不屬于四邊形的內(nèi)角,應(yīng)該去掉,所以四邊形的內(nèi)角和是720°-360°=360°(見圖1)?!?/p>
圖1
小動物們都給乖乖兔豎起了大拇指。這時文靜的小鹿指著地上的圖說:“我把任意四邊形分成了三個三角形,每個三角形的內(nèi)角和是180°,所以三個三角形的內(nèi)角總和是180°×3=540°,其中有三個角組成了一個平角,是180°,這三個角也不屬于四邊形的內(nèi)角,應(yīng)該去掉,所以四邊形的內(nèi)角和是540°-180°=360°(見圖2)?!?/p>
聽完小鹿的講解,小動物們又紛紛鼓起了掌。這時小松鼠從樹上跳了下來,它說:“我連接了一條對角線,把任意四邊形分成了兩個三角形,所以任意四邊形的內(nèi)角和是180°×2=360°。(見圖3)”
圖3
密斯特羊說:“你們真會思考,想出了不同的方法來證明四邊形的內(nèi)角和是360°。這三種方法中,小松鼠的思路比較簡捷,就是只從一個頂點向不相鄰的頂點連線,把多邊形分成幾個三角形。你們能像小松鼠這樣求出五邊形和六邊形的內(nèi)角和嗎?”
大熊晃晃悠悠地過來說:“我把五邊形分成了三個三角形,所以五邊形的內(nèi)角和是180×3=540°(見圖4)?!?/p>
圖4
小熊也不甘示弱地說:“我把六邊形分成了四個三角形,所以六邊形的內(nèi)角和是180°×4=720°(見圖5)?!?/p>
圖5
憨厚的小牛搖了搖尾巴說:“通過上面大家的思考,我發(fā)現(xiàn)可以把多邊形分成若干個三角形,并且分成的三角形的個數(shù)都比多邊形的邊數(shù)少2。分成了幾個三角形,多邊形的內(nèi)角和就有幾個180°,也就是多邊形的內(nèi)角和=180°×(邊數(shù)-2)?!?/p>
密斯特羊點點頭,滿意地說:“當遇到問題時,我們可以從最簡單處入手,有序思考,把新的問題轉(zhuǎn)化成能夠解決的問題?!?/p>
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級)2024年4期