校長(zhǎng)怎樣講好“開學(xué)第一課”？

寒假隨著春天的步伐悄然離去，師生再次踏上新的征程。每次開學(xué)前，很多校長(zhǎng)會(huì)精心準(zhǔn)備，為教師、為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”。對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是新學(xué)期開好頭、起好步的關(guān)鍵所在。那么校長(zhǎng)的“開學(xué)第一課”要講些什么呢？也許是對(duì)學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖的擘畫，讓教職員工看到希望、整裝待發(fā)；也許是對(duì)教師發(fā)展平臺(tái)的搭建，為教師打一針奮力奔跑的“強(qiáng)心劑”；也許是對(duì)學(xué)校常規(guī)工作的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓師生在“耳提面命”中養(yǎng)成行為自覺……這一課，也許是教職員工的“開工大餐”，也許是給全校學(xué)生的開學(xué)贈(zèng)禮，不論如何，都滲透著校長(zhǎng)的潛心思考、管理智慧和動(dòng)員能力。本期我們邀請(qǐng)部分校長(zhǎng)暢談“開學(xué)第一課”的作用與做法，以期為廣大讀者提供思想借鑒和實(shí)踐引領(lǐng)。