圖書(shū)借閱公約

武祎

班會(huì)課上，武老師和同學(xué)們討論怎樣管理圖書(shū)角。

武老師：我是《小豬唏哩呼嚕》，我的故事很有趣，給很多小朋友帶來(lái)歡樂(lè)。但是現(xiàn)在大家看看我，封皮被撕開(kāi)一個(gè)口子，書(shū)頁(yè)也開(kāi)始卷邊。哎喲，還有一塊油漬弄臟了我的漂亮衣服，好難過(guò)??！

聽(tīng)著武老師委屈的聲音，同學(xué)們先是哈哈大笑，接著不好意思地低下了頭。

尼莫：老師，您是想告訴我們要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。

武老師：對(duì)啦！同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣管理班級(jí)“圖書(shū)角”，讓同學(xué)們都能讀到書(shū)呢？

小秋：可以按類(lèi)別登記圖書(shū)。借書(shū)的同學(xué)需要找管理員進(jìn)行登記。

淼淼：我跟著媽媽去圖書(shū)館借書(shū)，知道了不僅要登記借書(shū)人的姓名，還要登記借書(shū)日期和還書(shū)日期。

雨涵：就像書(shū)店那樣，把圖書(shū)角的書(shū)按類(lèi)別擺好，同學(xué)們很快就可以找到自己想看的書(shū)。

武老師：說(shuō)得好！借到書(shū)后，我們應(yīng)該怎么做呢？

若雨：翻書(shū)頁(yè)的時(shí)候要輕，不要折書(shū)角，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。

樂(lè)樂(lè)：如果不小心弄壞書(shū)頁(yè)，要盡可能去修補(bǔ)，并告知圖書(shū)管理員。

林林：沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許，不要把借到的書(shū)轉(zhuǎn)借給他人。

武老師：到了歸還日期，還沒(méi)有讀完書(shū)，怎么辦呢？

凌月：需要找圖書(shū)管理員辦理續(xù)借。

武老師：同學(xué)們知道得真不少。按照大家說(shuō)的內(nèi)容，老師制訂出咱們班的“圖書(shū)管理公約”，大家要一起遵守哦！