面對(duì)“紀(jì)念館熱”因時(shí)因勢(shì)推進(jìn)愛國(guó)主義教育創(chuàng)新發(fā)展

張江 林彥平

2024年春節(jié)期間，南昌八一起義紀(jì)念館迎來了11.4萬人次游客到訪，其中38.9%為青少年，越來越多家庭選擇在假期帶著孩子走進(jìn)紅色場(chǎng)館厚植家國(guó)情懷，更多青年朋友也熱衷在旅游清單中增添一抹獨(dú)有的“中國(guó)紅”。伴隨“紀(jì)念館熱”的興起，展廳內(nèi)也掀起了“講解熱”的浪潮。觀眾不再僅僅滿足于觀看展品，而是希望有“懂行”的人講講文物背后的故事，有“接地氣”的人策劃一場(chǎng)體驗(yàn)感強(qiáng)的展覽。年初，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》明確提出，愛國(guó)主義教育基地應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，豐富展覽展示方式，打造精品陳列，創(chuàng)新愛國(guó)主義教育方式，充分利用各類愛國(guó)主義教育資源和平臺(tái)載體，推進(jìn)愛國(guó)主義教育有效實(shí)施。這對(duì)于當(dāng)前紅色場(chǎng)館加強(qiáng)愛國(guó)主義教育具有重要的指導(dǎo)意義。

以人為本，推動(dòng)愛國(guó)主義敘事由宏大向細(xì)微轉(zhuǎn)變。精品的陳列展覽、豐富的陳展方式是愛國(guó)主義教育優(yōu)質(zhì)開展的先決條件。如今，評(píng)價(jià)一個(gè)展覽的成功與否不再以文物多少、場(chǎng)館大小、設(shè)備高低來定奪，而要看它是否與觀眾建立關(guān)聯(lián)，是否以人為本，是否有創(chuàng)新闡釋，讓觀眾能夠“看得懂”“說得出”“傳得遠(yuǎn)”。2023年“5·18國(guó)際博物館日”，南昌八一起義紀(jì)念館推出精品展覽《灼灼初心——江西紅色貨幣歷史展》，它不同于以往宏大的展覽敘事方式，而是從人民群眾日常生活中捕捉教育素材，聚焦于特定時(shí)期特定貨幣和證券進(jìn)行細(xì)微闡釋，讓觀眾將數(shù)字時(shí)代的電子貨幣與蘇區(qū)時(shí)期的紙質(zhì)貨幣進(jìn)行對(duì)比，以小見大來感受艱苦卓絕的蘇區(qū)歲月和紅色金融的“工匠精神”，在潤(rùn)物無聲中推動(dòng)愛國(guó)主義教育入腦入心。同時(shí)通過搭設(shè)“國(guó)家銀行”場(chǎng)景，舉辦“赤幣鑒珍”公益鑒定、民間收藏家導(dǎo)覽等觀眾喜聞樂見的教育方式將文物的三層關(guān)聯(lián)性——氛圍塑造、空間利用、多樣表達(dá)完美融合，讓觀眾真切地感受到愛國(guó)主義教育并非空洞的口號(hào)或抽象的理論，真實(shí)的生活實(shí)踐同樣能成為不可或缺的教育資源。

分眾傳播，推動(dòng)愛國(guó)主義宣傳由普適向精準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?！凹o(jì)念館熱”折射的是人們對(duì)高品質(zhì)精神文化生活的追求。愛國(guó)主義教育要達(dá)到理想的傳播效果和影響力，必須適應(yīng)分眾化、差異化的宣傳趨勢(shì)，瞄準(zhǔn)不同群體的需求及特點(diǎn)，改變程式化講解，適應(yīng)更多的不同層面的觀眾需求，不斷擴(kuò)大內(nèi)容供給，才能營(yíng)造濃厚的愛國(guó)主義氛圍。南昌八一起義紀(jì)念館在宣講分眾化方面作出了許多積極有益的嘗試，例如因人施講，編寫了11套不同人群的講解詞，讓話語表達(dá)兼具歷史厚度、思想高度和生活溫度；提升講解水平，適度增加固定時(shí)段公益講解次數(shù)，定期組織紀(jì)念館館長(zhǎng)、專家學(xué)者、策展團(tuán)隊(duì)開展講解活動(dòng)，不斷增加優(yōu)質(zhì)講解服務(wù)供給；設(shè)計(jì)“行走的思政課堂”，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、打卡“一館五址”Citywalk、觀看紅色故事展演《八一軍旗紅》等方式體驗(yàn)沉浸式、多元化思政教育；數(shù)字化賦能愛國(guó)主義教育資源，打造《小軍軍說武器》動(dòng)漫視頻、《云游八一——跟著小軍軍學(xué)歷史》線上課堂、《誰持彩練當(dāng)空舞——毛澤東在江西》VR虛擬展，讓紅色資源具象化，精神可“視”、信仰可“觸”。

高效監(jiān)督，推動(dòng)愛國(guó)主義宣講由管控向自覺轉(zhuǎn)變。在當(dāng)前“人潮洶涌”的紀(jì)念館中，要實(shí)現(xiàn)完全滿足公眾講解訴求是非常困難的，資源不足成為難以突破的剛性約束。此時(shí)，招募社會(huì)志愿者，做好人員疏導(dǎo)和安撫顯得尤為必要。同時(shí)，積極引入多元化的社會(huì)資源，深入探索并建立健全申請(qǐng)備案、培訓(xùn)考核以及持證上崗等機(jī)制，將信用記錄良好、具備專業(yè)講解能力的個(gè)人或團(tuán)體列入“白名單”，實(shí)施統(tǒng)一且高效的管理。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)講解內(nèi)容的審核把關(guān)工作，通過提前報(bào)備、定期檢查、廣泛監(jiān)督以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)等多種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正那些歪曲史實(shí)、戲說歷史、擾亂秩序等不當(dāng)“野生講解”行為，一旦出現(xiàn)就納入“黑名單”重點(diǎn)監(jiān)測(cè)和管理，確保講解活動(dòng)的專業(yè)性和規(guī)范性，從而在場(chǎng)館內(nèi)形成良好的愛國(guó)主義宣講氛圍，讓每一位慕名而來的觀眾都能秉持期許而來，滿載收獲而歸。