李右溪：讓“冷門”學科“熱”起來

王雋杰 鄭玟

“哪個字是甲骨文里的最萌表情包？”

“中國兩個字最初是什么樣的？”

“互聯(lián)網(wǎng)在商朝人眼里是什么意思？”

一個學習甲骨文的女孩，是如何學以致用的？來自浙江桐廬的“95后”女孩李右溪（本名李瑩）憑借科普甲骨文獲得了大量關注。這個“最冷門專業(yè)”的畢業(yè)生，將甲骨文與商朝故事結(jié)合，通過生動有趣的短視頻，在互聯(lián)網(wǎng)上掀起了一陣“甲骨文”熱。

投身研究“冷門絕學”

李右溪與甲骨文的結(jié)緣并非偶然。在高中時期，受語文老師的影響，讀理科的李右溪開始對文學產(chǎn)生了濃厚興趣。報考大學時，李右溪選擇了浙江師范大學漢語言文學專業(yè)。

大學二年級的《古代漢語》課堂上，李右溪接觸到了造字的相關知識，她一下子就被漢字背后承載的漫長歷史迷住了，她說：“每個漢字的背后都有獨特的文化密碼，破解漢字真相的過程如同破案，有趣極了。”報考研究生時，李右溪選擇了文字學大類的甲骨文方向，“我對源頭性的東西更感興趣。”她說。

漢語言文字學本已屬于文科中的冷門方向，甲骨文更是“冷門中的冷門”。李右溪是她那屆研究生中唯一選擇學習甲骨文的學生，老師跟她說過，甲骨文研究已堪稱“絕學”。由于學生數(shù)量過少，導師陳年福便在自家客廳設下課堂，李右溪和幾位師妹結(jié)伴在導師家中上課。

2021年，修完碩士課程的李右溪順利畢業(yè)。站在新的起點回望過去3年的學習，李右溪感到迷茫，甲骨文這冷門的“無用之學”，沒能為她在競爭激烈的就業(yè)市場上帶來優(yōu)勢。

李右溪當過教培機構(gòu)的語文老師，“被大環(huán)境推著走”時也選擇過嘗試考公，但以失敗告終。最終，憑借著讀中文系攢下的文字功底，李右溪在一家新媒體公司從事文案工作。

在那里，李右溪用文字包裝商品，做宣傳推廣工作，但并不開心，她說：“我不懂商業(yè)，也不感興趣，感覺自己的角色就像一個銷售。”在工作崗位上，李右溪摸索出了抖音等短視頻平臺賬號的運營方法，也了解到此類平臺上有不少知識類的科普博主。由此，一個新的想法逐漸在她的心中醞釀。

李右溪用3個月的職場空窗期，運營一個屬于自己的短視頻賬號，做自己想做的事。

讓甲骨文更有趣

最開始，李右溪并未明確要走一條什么樣的路，她的第一條視頻是關于自己讀書的感悟，第二條視頻則是介紹自己的專業(yè)。李右溪沒想到大眾對甲骨文的熱情如此高漲，那條與甲骨文專業(yè)相關的視頻在抖音發(fā)布之后爆火，短時間內(nèi)播放量就突破了百萬。這給了李右溪信心，也為她指明了方向。

李右溪發(fā)現(xiàn)，大眾對于甲骨文是有興趣的，只是由于甲骨文艱深晦澀，很多人缺乏深入了解的耐心。為此，李右溪的視頻開始追求“生動”“有趣”，她會反復琢磨視頻文案和講述的語氣、語速等，想辦法讓視頻鮮活起來。為了講解“冰”字，李右溪特地趁著去北方出差的機會，在結(jié)冰的松花江上錄了一期視頻，她通過在室外實景拍攝，讓畫面更富感染力，以此來激發(fā)觀眾們對甲骨文的興趣。

目前被發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字有4000多個，被破譯的不到2000個，面對有限的素材，李右溪選擇拓寬思路，將歷史故事和文化常識融入視頻中。2023年6月高考季，李右溪用甲骨文寫就了一篇關于商王武丁的王后婦好的故事；10月亞運會期間，李右溪又將甲骨文的字形與運動員的身姿結(jié)合，解釋了“走”“射”等字的演進過程，得到了觀眾的喜愛與支持。

得知學生在做甲骨文的短視頻科普，李右溪的導師陳年福表示十分支持，他說：“這有利于更多的人增進對甲骨文的了解，更加熱愛我們中華民族的古老文明與文化，增強我們的民族自信心?！?/p>

如今，李右溪會把每一條講解甲骨文的視頻文稿提前交給導師審核，以防錯漏。每做一條視頻，李右溪都要花費大量的時間查閱資料、撰寫文稿，她以做學問的勁頭對待甲骨文科普，制作每一條精品視頻。

熱愛的力量不可估量

運營賬號不到10個月的時間，李右溪已經(jīng)發(fā)布了90多條與甲骨文相關的視頻，積累了近60萬粉絲。除一位合作伙伴幫忙拍攝、剪輯外，視頻制作的其余部分全由她一人完成。持續(xù)的內(nèi)容輸出令人疲乏，她考慮過招募團隊，但還是放棄了這個念頭，“其他人的稿子很難達到我想要的效果?！彼f。

獲得了大量關注后，時常有觀眾及其他朋友同李右溪討論甲骨文，這讓她有“吾道不孤”之感。在讀研究生期間，李右溪獨自一人面對茫茫書海里晦澀難懂的文字，會感到苦悶，甚至萌生退意。熬過了獨自鉆研的時間后，如今的李右溪以研習甲骨文為樂，在出差途中腦海里也經(jīng)常思考視頻選題。“做自己感興趣的事很少會感覺累，看到觀眾喜愛我做的視頻，會很有成就感。”她說。

甲骨文刻在3000多年前的龜甲獸骨上，除了少數(shù)記事外，大部分都是占卜記錄。在學習造字的過程中，李右溪有時會被某個字觸動內(nèi)心?！澳骸弊质抢钣蚁破盏牡谝粋€甲骨文。在甲骨文中，一個意思常有多種字形來表示，表示傍晚時分的“暮”就有多種寫法，有些寫法表意為“太陽落入?yún)裁А?，有些表意為“太陽落入莊稼地”。看著這些字形，李右溪會想象古人是看到了一場多么美麗的落日，產(chǎn)生了為此造字的沖動。她閉上眼睛，仿佛3000多年前的落日就在眼前。

李右溪有志于終身以甲骨文為業(yè)，她在考慮繼續(xù)申博，也考慮寫一本與甲骨文相關的書。“未來具體如何很難預料，目前還是想盡力把視頻做好?！彼f。

在李右溪看來，熱愛產(chǎn)生的力量是不可估量的，她建議還在求學的學子們不要過于考慮“冷門”“熱門”，曾經(jīng)熱門的專業(yè)有可能會“冷”下去，甲骨文這么冷門的專業(yè)也有“熱”起來的一天。“找到自己熱愛的事業(yè)，鉆進去，就不會后悔?！彼f。

（摘自《羊城晚報》）（責任編輯 張宇昕）