冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，通向新世界的大門(mén)？

竹竹暴風(fēng)雪

被冷門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取，大學(xué)就完了嗎？

每當(dāng)高考結(jié)束，“填報(bào)大學(xué)志愿”就成了媒體的討論熱點(diǎn)，大家還總結(jié)出這樣的段子：調(diào)劑——更適合中國(guó)寶寶的強(qiáng)制愛(ài)；調(diào)劑到一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)——上錯(cuò)花轎嫁對(duì)郎；轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)——離婚遇到真愛(ài)；轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)失敗——離婚不成反被家暴。

2012年9月，我被中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院錄取。等待我的，是絕對(duì)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)——社會(huì)學(xué)。開(kāi)學(xué)第一課，我坐在臺(tái)下，仰頭看著老師。他問(wèn)道：“有哪些同學(xué)第一志愿是社會(huì)學(xué)？”大家面面相覷，一共一百多位同學(xué)，舉手的人稀稀拉拉。我沒(méi)有舉手。事實(shí)上，那時(shí)候的我連社會(huì)學(xué)是什么都不知道。

轉(zhuǎn)眼11年過(guò)去了，我不僅讀完了社會(huì)學(xué)的本科和研究生，畢業(yè)之后工作的內(nèi)容也總與社會(huì)學(xué)有關(guān)。自己做博主后，我傳播最廣的視頻內(nèi)容之一名為《社會(huì)學(xué)是什么》。

回想起自己從錄取時(shí)的一臉茫然到如今以“社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生”的身份自豪，我覺(jué)得自己應(yīng)該就是“上錯(cuò)花轎嫁對(duì)郎”的典型了。

我出生在黑龍江省的一個(gè)小城。當(dāng)年高考完是估分報(bào)志愿，像我這種普通的孩子幾乎就是亂報(bào)。第一志愿聽(tīng)從家人意見(jiàn)，稀里糊涂填了“對(duì)外貿(mào)易”，從第二志愿開(kāi)始，都由我隨意填。雖然不知道社會(huì)學(xué)是什么，但聽(tīng)上去感覺(jué)很酷，于是我就隨手把它填成了第二志愿，畢竟沒(méi)人想到第一志愿會(huì)錄不上。結(jié)果成績(jī)一出來(lái)，分?jǐn)?shù)估高了，第一志愿沒(méi)被錄取，我滑到了這個(gè)語(yǔ)焉不詳?shù)纳鐣?huì)學(xué)。

人一生可能有些比較重要的瞬間，身處其中的時(shí)候很茫然，過(guò)去了才發(fā)現(xiàn)那些選擇影響了之后的軌跡。事已至此，接下來(lái)，可能真的全看心態(tài)了。

有些專(zhuān)業(yè)雖然聽(tīng)上去冷門(mén)，但學(xué)了一段時(shí)間之后就逐漸明白它是什么；可社會(huì)學(xué)不一樣，“社會(huì)學(xué)是什么”這個(gè)問(wèn)題，即使是教授也難以用幾句話解釋清楚。

它和純文科不一樣，因?yàn)槲覀兊脤W(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)統(tǒng)計(jì)方法；它和工科不一樣，因?yàn)槲覀円獙W(xué)好多理論，它包含很多的分支，經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、政治社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)……不過(guò)，這更激起了我的好奇。

很多人說(shuō)，社會(huì)學(xué)是“貴族學(xué)科”，是“適合有錢(qián)人學(xué)的專(zhuān)業(yè)”，雖然能獲得很多對(duì)社會(huì)、世界、人類(lèi)的思考，但這些思考對(duì)謀生沒(méi)用。出身普通的我，當(dāng)時(shí)完全沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)，這種傻氣反而讓我有了意外收獲——我根本不會(huì)想學(xué)的東西有沒(méi)有用，而是像海綿一樣吸取著所有能接觸到的知識(shí)。每本書(shū)、每門(mén)課、每種理論對(duì)我都是眼界的開(kāi)闊。

社會(huì)學(xué)包含的理論有太多分支，每一種都對(duì)應(yīng)著不同的看世界的方式，它讓我開(kāi)始檢視很多從未思考過(guò)的問(wèn)題?！耙粋€(gè)一個(gè)單獨(dú)的人為什么可以聚在一起做事？”“群體的目標(biāo)是誰(shuí)定的？”“怎么組織上萬(wàn)人為一個(gè)目標(biāo)努力？”這些東西在日常生活里很少被認(rèn)真談?wù)摚谏鐣?huì)學(xué)課上，卻是可以盡情沉浸的思維游戲。

除了這些近乎哲學(xué)的宏觀思考，社會(huì)學(xué)還讓我更加關(guān)注身邊具體的人。大一社會(huì)學(xué)概論課上，老師讓我們分成小組，各自選擇感興趣的主題實(shí)地調(diào)研。我們小組選擇了調(diào)研北京南鑼鼓巷的原住民，了解他們的生活是否受到商業(yè)化開(kāi)發(fā)的影響。雖然當(dāng)時(shí)我們根本談不上具有社科人的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，但調(diào)研的興致很高，紛紛深入胡同里和大爺、大媽大膽搭訕。這對(duì)性格內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，原本是很大的挑戰(zhàn)，但當(dāng)時(shí)想著是為學(xué)術(shù)目的，莫名就來(lái)了勇氣。在后來(lái)的實(shí)踐中，我曾在零下二十多攝氏度的東北街頭訪談，調(diào)查人們對(duì)東北供暖的意見(jiàn)；在上海老弄堂里，用普通話和一口滬語(yǔ)的大媽艱難交流；在小城派出所和警察聊他們的工作……這一切都從最初的青澀搭訕開(kāi)始。

可以說(shuō)，社會(huì)學(xué)重塑了我的三觀和性格。原本自閉的我，因?yàn)椤氨黄取苯佑|無(wú)數(shù)陌生人，變得開(kāi)朗起來(lái)；同時(shí)也提供空間，讓我審視自己。我至今仍然記得，社會(huì)心理學(xué)課的第一次作業(yè)是寫(xiě)一篇名為《我》的文章，把自己有記憶以來(lái)的成長(zhǎng)歷程以第一人稱(chēng)的形式寫(xiě)下來(lái)。那是我第一次認(rèn)真回顧自己前20年的生命歷程，在書(shū)寫(xiě)中發(fā)現(xiàn)了自己性格的幾次“突變”。比如，學(xué)前期非常“社?！?，上學(xué)后突然變內(nèi)向，初中突然開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)等。交上去的文章里有很多自覺(jué)解不開(kāi)的謎團(tuán)，結(jié)果老師返回的批注，讓一切不再神秘。學(xué)前和上學(xué)后的性格轉(zhuǎn)變是因?yàn)槲覐霓r(nóng)村的熟人社會(huì)搬家到了城市的陌生人社會(huì)，社會(huì)組織形式的不同帶來(lái)的變化；初中時(shí)的突然發(fā)奮，與性別意識(shí)覺(jué)醒有關(guān)……

這只是一個(gè)非常小的例子，社會(huì)學(xué)帶來(lái)的“人的覺(jué)醒”不都是這樣直接的，更多的影響來(lái)自一項(xiàng)項(xiàng)訪談和調(diào)研里積累起的對(duì)個(gè)人與群體的洞察，來(lái)自各種理論潛移默化的影響。

到研究生畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)完全成了社會(huì)學(xué)的“粉絲”。認(rèn)真學(xué)過(guò)，才有資格說(shuō)到底喜不喜歡。別人口中的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，說(shuō)不定會(huì)成為你通往新世界的大門(mén)。就像我的故事一樣，從最初被錄取時(shí)的一頭霧水，到認(rèn)真學(xué)習(xí)后不斷發(fā)現(xiàn)驚喜，再到四年本科之后完全愛(ài)上，被調(diào)劑到社會(huì)學(xué)這個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，是我目前為止的人生里最好的事情之一。

大學(xué)專(zhuān)業(yè)除了豐富知識(shí)、增長(zhǎng)技能以外，還被期待可以為之后的就業(yè)做好鋪墊。很多人認(rèn)為社會(huì)學(xué)沒(méi)用，就是從“它直接對(duì)口的就業(yè)去向不多”這一點(diǎn)出發(fā)的。但其實(shí)，如果真的對(duì)找工作非常在意，可以一邊享受專(zhuān)業(yè)帶給你的知識(shí)，一邊多參與實(shí)習(xí)。

這個(gè)世界上有很多“寬進(jìn)”的崗位，不要求特定專(zhuān)業(yè)，更看重的是你的潛力和技能。而你簡(jiǎn)歷上最直接體現(xiàn)這些的，就是實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

我從本科開(kāi)始，陸續(xù)在IT外企、央屬媒體、小編輯部、互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)；也嘗試了喜劇行業(yè)，上臺(tái)講過(guò)脫口秀，給喜劇廠牌翻譯過(guò)舞臺(tái)劇劇本；在宿舍里擺過(guò)零食貨架，設(shè)計(jì)售賣(mài)過(guò)畢業(yè)紀(jì)念品……

很多事就是早體驗(yàn)早受益。因?yàn)槟贻p，試錯(cuò)成本足夠低，世界也會(huì)對(duì)你足夠?qū)捜?。我在那家IT外企實(shí)習(xí)的時(shí)候，實(shí)習(xí)工資很高，但我的能力并不足以支撐那份工作，最后是被勸退的。當(dāng)時(shí)帶我的姐姐和我聊了兩小時(shí)，教了我很多道理，現(xiàn)在想來(lái)，多虧這份“工作”發(fā)生在大學(xué)時(shí)期，如果畢業(yè)正式工作了還這般渾渾噩噩，恐怕就不會(huì)被這么耐心地對(duì)待了。

一切都是體驗(yàn)，一切都有收獲。你不知道哪段經(jīng)歷以后就“有用”了。

比如，一家學(xué)術(shù)出版社準(zhǔn)備錄用我，竟然是看中了我曾經(jīng)講脫口秀的經(jīng)歷；最后我去的那家互聯(lián)網(wǎng)大廠，看中的是我曾在體制內(nèi)媒體實(shí)習(xí)過(guò)的經(jīng)歷……

所以，如果你對(duì)找工作非常在意，就盡可能多地實(shí)習(xí)吧。專(zhuān)業(yè)本身，不會(huì)構(gòu)成你去更大世界的阻礙。一味難過(guò)和抱怨，失去了對(duì)世界的好奇和探索的欲望，才最可惜。

米爾斯在《社會(huì)學(xué)的想象力》里寫(xiě)過(guò)一段非常有哲理的話：“自由并非單純的有機(jī)會(huì)任性而為，也不是單純的有機(jī)會(huì)在一系列替代方案中做出選擇。自由首先是有機(jī)會(huì)梳理出可以利用的選擇，并加以探討權(quán)衡，接下來(lái)才是有機(jī)會(huì)做出選擇?！?/p>

翻譯得直白一點(diǎn)就是：除了環(huán)境以外，你的眼界也決定了你選擇的范圍。同樣的處境，一個(gè)人有沒(méi)有能力看到且梳理自己的選擇，很大程度上決定了自己自由的多少。被啥專(zhuān)業(yè)錄取，沒(méi)那么重要。打起精神，探索更多的可能性。你的大學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我光是想想都要羨慕死了，真的。

（莫心摘自《大學(xué)生》）