促進高職院校學(xué)生就業(yè)的思考

文/杜鑫

就業(yè)是最基本的民生。如何促進高職院校學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)是值得思考的問題。高職院?？梢陨钊胩骄繉W(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的對策。

影響高職院校學(xué)生就業(yè)的因素

就業(yè)市場的需求。如果某個行業(yè)或領(lǐng)域的需求量大，那么該行業(yè)就會提供更多的就業(yè)機會給高職院校的畢業(yè)生。相反，如果某個行業(yè)需求不旺，就業(yè)機會就會相對較少。高職院校學(xué)生需要關(guān)注就業(yè)市場需求的變化，根據(jù)就業(yè)市場需求的變化，調(diào)整自己的就業(yè)期望和目標(biāo)。

學(xué)生自身素質(zhì)和學(xué)校教育。學(xué)生的自身素質(zhì)對其就業(yè)成功與否有很大的影響。用人單位會綜合考慮求職者的技能、經(jīng)驗和素質(zhì)等多個因素，人際交往能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作精神等也是用人單位關(guān)注的重點。學(xué)校教育應(yīng)該強調(diào)實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，以滿足用人單位的實際需求，并提供充分的就業(yè)指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃、提高求職技巧和獲得實習(xí)經(jīng)驗等。

實習(xí)經(jīng)驗。學(xué)生能夠?qū)⒄n堂學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中，并且獲得與專業(yè)相關(guān)的實踐經(jīng)驗，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。具備相關(guān)實習(xí)經(jīng)驗的學(xué)生在求職時更具競爭力，也更容易被用人單位錄用。

高職院校促進學(xué)生就業(yè)工作存在的不足

盡管高職院校培養(yǎng)了大量的技術(shù)和應(yīng)用型人才，但部分高職院校的就業(yè)質(zhì)量不高，學(xué)生沒有完全發(fā)揮自己的專業(yè)能力，面臨著職業(yè)發(fā)展空間有限等問題。同時就業(yè)市場的需求不斷變化，但一些高職院校的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置未能及時調(diào)整，導(dǎo)致一些學(xué)生的專業(yè)技能與行業(yè)需求不完全匹配。

此外，一些高職院校缺乏與企業(yè)的緊密合作，導(dǎo)致學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗和與企業(yè)交流的機會，使學(xué)生在就業(yè)市場上的競爭力相對較弱。還有一些高職院校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不夠完善，沒有精準(zhǔn)精細對學(xué)生進行個性化的職業(yè)規(guī)劃和求職技巧培養(yǎng)。

促進高職院校學(xué)生就業(yè)的舉措

加強就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃教育。為了加強高職院校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃教育，可以采取以下措施：第一，要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認識自身肩負的時代責(zé)任和歷史使命，樹立遠大抱負。讓學(xué)生在入學(xué)時明確自己的理想抱負，堅定崇高信念，堅持理想信念與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，培養(yǎng)社會責(zé)任感，主動承擔(dān)起國家發(fā)展重任，并堅定不移地為之奮斗。第二，高職院校應(yīng)該建立完善的就業(yè)信息平臺，及時更新各行業(yè)、各地區(qū)的就業(yè)市場動態(tài)，提供就業(yè)崗位信息、薪資水平、行業(yè)發(fā)展趨勢等方面的數(shù)據(jù)。學(xué)生通過了解這些信息，能夠更充分地掌握當(dāng)前就業(yè)情況，選擇適合自己的職業(yè)。第三，開設(shè)一些與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的課程，提供相關(guān)職業(yè)的規(guī)劃方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、就業(yè)觀，更好地了解自己的興趣和能力，使學(xué)生可以更有針對性地規(guī)劃職業(yè)道路。第四，高職院?？梢越ｉT的就業(yè)指導(dǎo)中心或職業(yè)發(fā)展中心，配備專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。指導(dǎo)老師可以與學(xué)生一對一進行溝通，了解其就業(yè)需求和困惑，并提供針對性的建議，幫助學(xué)生解決就業(yè)中遇到的問題。還要創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)工作方法。高職院校就業(yè)指導(dǎo)老師應(yīng)著力改變形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥的授課形式，采取專題講座、小組討論、情景模擬、角色扮演等“體驗式”方法增強其實效性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。第五，加強實踐教育，高職院?？梢酝ㄟ^開設(shè)實踐課程、組織實習(xí)和社會實踐活動等方式，提供更多的實踐機會給學(xué)生。通過實踐教育，學(xué)生能夠體驗職場，了解不同行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，增加就業(yè)競爭力。

與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系。首先，學(xué)?？梢越⒁粋€校企合作平臺，為學(xué)生和企業(yè)提供交流和合作的機會。這個平臺可以包括學(xué)校官方網(wǎng)站上的校企合作專區(qū)，或者是一個獨立的線上平臺，供學(xué)生和企業(yè)發(fā)布信息、尋找合作機會。還可以定期組織招聘活動，邀請企業(yè)進入校園進行招聘，讓學(xué)生和企業(yè)面對面溝通，更好地了解企業(yè)的情況、招聘崗位、用人要求。其次，學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，開展實習(xí)項目，為學(xué)生提供實踐的機會。通過實習(xí)，學(xué)生可以將課堂所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，增強就業(yè)競爭力。企業(yè)也可以通過實習(xí)項目挖掘潛在的人才。高職院校還可以經(jīng)常邀請企業(yè)專家來校園舉辦行業(yè)講座和培訓(xùn)，為學(xué)生講解最新的行業(yè)動態(tài)和專業(yè)知識，幫助學(xué)生更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢。學(xué)校與企業(yè)共同開展就業(yè)培訓(xùn)、招聘活動和實習(xí)項目等。通過與企業(yè)合作，學(xué)生能夠更好地了解企業(yè)需求，獲取實際工作經(jīng)驗，更好地做出職業(yè)選擇，并順利實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。最后，高職院?？梢耘c企業(yè)合作建立實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)機會。通過與企業(yè)合作建立實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)生可以接觸到真實的工作環(huán)境，并與企業(yè)員工進行互動交流。學(xué)?？梢耘c企業(yè)共同制定一套雙向評價體系，對學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)進行評估，同時也給學(xué)生提供對企業(yè)的評價機會。這樣可以促進學(xué)生與企業(yè)之間的良好互動，有利于建立長期的合作關(guān)系?？梢詾閷W(xué)生提供更多的就業(yè)機會和經(jīng)驗，對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)將起到推動作用。

圖據(jù)網(wǎng)絡(luò)。

做好就業(yè)政策宣講。充分發(fā)揮高職院校思想政治教育作用。思想政治教育在學(xué)生就業(yè)政策宣傳中具有重要的作用，通過思想政治教育的引導(dǎo)，可以鼓勵學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，到祖國需要的地方去鍛煉自己，將服務(wù)社會的理想落實到就業(yè)實際中。在宣傳就業(yè)情況和就業(yè)政策時，要加強對高職學(xué)生就業(yè)觀的培養(yǎng)，使高職院校學(xué)生準(zhǔn)確地找到適合自身職業(yè)規(guī)劃的工作。拓寬信息傳播渠道，將電視、校園網(wǎng)、校園廣播、校園報紙雜志、微信、微博等各種傳播媒介與高職院校就業(yè)政策宣傳教育相結(jié)合，為學(xué)生及時提供信息。

拓寬就業(yè)渠道。高職院?？梢耘c當(dāng)?shù)厝瞬攀袌鲩_展緊密合作，利用人才交流會、企業(yè)招聘會、大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地等途徑向企業(yè)宣傳學(xué)校和畢業(yè)生，也使畢業(yè)生更加了解市場對人才的需求。加強與企事業(yè)單位合作，舉辦校園招聘會，搭建就業(yè)平臺。建立就業(yè)信息網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上人才信息發(fā)布、網(wǎng)上求職招聘、網(wǎng)上交流等多種形式的人才信息服務(wù)。挖掘校友資源，開拓新的就業(yè)渠道。一方面，通過健全和完善畢業(yè)生追蹤調(diào)查渠道，及時反饋人才培養(yǎng)信息，為學(xué)校人才培養(yǎng)方案提供一定的參考，也為學(xué)校調(diào)整專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容和方法等提供依據(jù)。另一方面，校友參與學(xué)校的人才培養(yǎng)能提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。校友可以通過自身的影響力，為在校生提供更多的就業(yè)信息和機會。此外，還可以鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)資金、減免稅收、簡化創(chuàng)業(yè)注冊手續(xù)等，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

高職院校學(xué)生就業(yè)面臨一些挑戰(zhàn)，高職院校應(yīng)結(jié)合自身辦學(xué)特點，完善就業(yè)服務(wù)體系，多方位、多途徑拓寬就業(yè)渠道，加強就業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)合作等，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，使學(xué)生就好業(yè)。