“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下計算機技術(shù)應(yīng)用模式分析

李 欣

（陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 咸陽 712000）

0 引言

“互聯(lián)網(wǎng)＋”，也被稱為“互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的深度融合”。 它是中國政府提出的一種新的發(fā)展理念，旨在通過將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級。 該概念的核心是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)無縫連接，實現(xiàn)資源共享、協(xié)同創(chuàng)新和價值提升［1］。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展，計算機技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用變得越來越廣泛和重要。 然而，在實際應(yīng)用中，仍然存在一些挑戰(zhàn)和問題，如工作人員專業(yè)素質(zhì)不高、研究力度不夠和信息安全隱患等。 為了充分發(fā)揮計算機技術(shù)的優(yōu)勢并解決存在的問題，需要制定相應(yīng)的應(yīng)用策略和措施。本文將探討在“互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下的計算機技術(shù)應(yīng)用策略，包括企業(yè)辦公自動化、智能化建筑、現(xiàn)代教育、電子商務(wù)以及大數(shù)據(jù)分析等。 通過深入研究和分析這些領(lǐng)域的應(yīng)用模式，旨在為企業(yè)和個人提供參考，以更好地應(yīng)用計算機技術(shù)，推動經(jīng)濟和社會的創(chuàng)新和發(fā)展，并提高競爭力和創(chuàng)造力。

1 “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下計算機技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢

1.1 推動經(jīng)濟全球化發(fā)展

在“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下，計算機技術(shù)的應(yīng)用推動了經(jīng)濟全球化的發(fā)展。 互聯(lián)網(wǎng)的普及和快速發(fā)展使得地域的限制被逐漸打破，企業(yè)能夠更加便捷地進行國際貿(mào)易、合作和交流。 “互聯(lián)網(wǎng)＋”帶來的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化變革，使得企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)平臺上能夠以更低的成本拓展國際市場，實現(xiàn)資源的跨境共享和協(xié)同創(chuàng)新。 “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的計算機技術(shù)應(yīng)用將不同國家和地區(qū)的資源、技術(shù)和市場有機結(jié)合，促進了全球經(jīng)濟的互聯(lián)互通與合作發(fā)展。 通過互聯(lián)網(wǎng)的快速傳播和信息共享，企業(yè)能夠更好地了解和適應(yīng)國際市場的需求和變化，提高了企業(yè)的競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?因此，“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的計算機技術(shù)應(yīng)用推動了經(jīng)濟全球化的發(fā)展，為企業(yè)提供了更多的機遇和發(fā)展空間［2］。

1.2 推動計算機智能進程

“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的計算機技術(shù)應(yīng)用推動了計算機智能的進程。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和計算機技術(shù)的不斷進步，人工智能、大數(shù)據(jù)分析等先進技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用。這些技術(shù)的應(yīng)用加速了計算機的智能化發(fā)展，使得機器能夠具備更強大的計算、學(xué)習(xí)和決策能力。

通過“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的計算機技術(shù)應(yīng)用，企業(yè)能夠利用大數(shù)據(jù)分析來獲取和分析大規(guī)模的數(shù)據(jù)，從而洞察市場趨勢、消費者需求等。 這些數(shù)據(jù)分析的結(jié)果能夠幫助企業(yè)進行精準的市場定位和產(chǎn)品設(shè)計，提高經(jīng)營決策的準確性和效率。

2 “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下計算機技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

2.1 技術(shù)更新速度越來越快

在“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下，計算機技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀展示出技術(shù)更新速度越來越快的特點。 隨著科技的不斷進步和創(chuàng)新，新的計算機技術(shù)和應(yīng)用層出不窮。 例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，不斷推動著計算機技術(shù)的進步。 每年都有新的技術(shù)和算法被開發(fā)出來，不斷提高計算機的性能和功能［3］。

這種技術(shù)更新速度的加快帶來了多方面的影響：

（1）它加快了各行業(yè)的數(shù)字化和信息化的步伐。 企業(yè)、政府和個人都在積極應(yīng)用各種計算機技術(shù)，以提高效率、創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)。

（2）技術(shù)的快速更新也促進了企業(yè)的競爭。 那些能夠及時采納和應(yīng)用新技術(shù)的企業(yè)更有可能保持競爭優(yōu)勢。

（3）快速更新的技術(shù)還提供了更多的創(chuàng)新機會和業(yè)務(wù)模式的變革。 企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者可以利用最新的技術(shù)，開拓新的市場和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

然而，技術(shù)更新速度加快也給企業(yè)和個人帶來了一定的挑戰(zhàn)。 要跟上技術(shù)的更新步伐，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)。 同時，技術(shù)的快速更新也帶來了一些風(fēng)險和安全隱患，需要加強對信息安全的保護和風(fēng)險管理。 綜上所述，技術(shù)更新速度越來越快是“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下計算機技術(shù)應(yīng)用的一個重要特點。 企業(yè)和個人需要緊跟技術(shù)的發(fā)展，以應(yīng)對競爭和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。

2.2 應(yīng)用層面大眾化，發(fā)展趨勢專業(yè)化

（1）應(yīng)用層面呈現(xiàn)出大眾化的趨勢。 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛普及和快速發(fā)展，計算機技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各個行業(yè)和領(lǐng)域。 無論是企業(yè)的生產(chǎn)管理、市場營銷，還是個人的生活娛樂、社交網(wǎng)絡(luò)，計算機技術(shù)無處不在。 例如，電商平臺的興起使得消費者能夠在互聯(lián)網(wǎng)上進行購物和交易，使得傳統(tǒng)零售行業(yè)迎來了全新的發(fā)展機遇。 在線教育的興起也使得人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取知識和學(xué)習(xí)，推動了教育的普及和便利［4］。

（2）發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出專業(yè)化的特點。 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷深入和應(yīng)用的不斷拓展，計算機技術(shù)的應(yīng)用越來越專業(yè)化。 不同行業(yè)和領(lǐng)域都開始充分發(fā)揮計算機技術(shù)的優(yōu)勢，通過定制、個性化的應(yīng)用滿足特定的需求。 例如，在制造業(yè)中，智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)成為行業(yè)的發(fā)展方向，通過物聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動化和智能化。

2.3 技術(shù)型人才的數(shù)量持續(xù)增長

隨著科技的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對技術(shù)型人才的需求也在不斷增加。 特別是在一些新興領(lǐng)域，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等，技術(shù)型人才的需求尤為突出。

目前，我國的技術(shù)型人才數(shù)量正在持續(xù)增長，特別是在一些高科技行業(yè)和高素質(zhì)職業(yè)崗位，如軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師、算法工程師等。 這主要得益于國家對于技術(shù)人才培養(yǎng)的重視和支持，以及高等教育的不斷發(fā)展和改革。同時，政府也加大了對科技企業(yè)的人才引進力度，提供了更多的政策支持和技術(shù)服務(wù)，進一步促進了技術(shù)型人才的發(fā)展和壯大。 但是，技術(shù)型人才在獲取和使用互聯(lián)網(wǎng)資源方面受到了一些限制。

技術(shù)型人才由于自身的職業(yè)性質(zhì)和特點，需要掌握一定的信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)知識，以便更好地完成工作。 然而，由于一些政策和法規(guī)的限制，他們可能無法自由地使用互聯(lián)網(wǎng)資源，這在一定程度上影響了他們的職業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。 因此，為了更好地促進技術(shù)型人才的發(fā)展和壯大，政府和企業(yè)需要加強政策和服務(wù)支持，為技術(shù)型人才提供更多的機會和條件，幫助他們更好地掌握和使用互聯(lián)網(wǎng)資源，促進技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 同時，技術(shù)型人才自身也需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)知識水平，以便更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要［5］。

3 “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下計算機技術(shù)應(yīng)用存在的問題

3.1 工作人員專業(yè)素質(zhì)水平不高

雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及使得計算機技術(shù)應(yīng)用更加便捷，但很多行業(yè)和企業(yè)依然面臨著工作人員專業(yè)素質(zhì)不高的挑戰(zhàn)。 由于計算機技術(shù)的快速發(fā)展和更新，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進最新技術(shù)的知識。 然而，很多工作人員在應(yīng)用新技術(shù)時缺乏更新的意識和能力，無法及時掌握新的技術(shù)，導(dǎo)致應(yīng)用技術(shù)落后。 對于一些特定行業(yè)和職位而言，技術(shù)水平是保障工作質(zhì)量和效率的重要因素。 然而，一些工作人員可能缺乏相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技術(shù)能力，無法勝任工作要求。 工作人員的技術(shù)培訓(xùn)和教育也是一個問題。有些行業(yè)和企業(yè)對于培訓(xùn)和教育的投入不足，工作人員沒有獲得及時的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，難以提高專業(yè)素質(zhì)。

3.2 研究力度不夠，應(yīng)用水平達不到要求

盡管計算機技術(shù)的快速發(fā)展帶來了許多新的機遇和創(chuàng)新，但在實際應(yīng)用中，仍然存在一些挑戰(zhàn)。

（1）研究力度不夠。 計算機技術(shù)的應(yīng)用需要與不斷變化和發(fā)展的技術(shù)保持同步，就需要不斷進行研究和創(chuàng)新。 然而，一些行業(yè)和企業(yè)在研究計算機技術(shù)的應(yīng)用方面的投入不足，導(dǎo)致應(yīng)用水平達不到要求。 這可能造成技術(shù)的滯后，無法滿足市場需求或提供最佳的解決方案。

（2）應(yīng)用水平達不到要求。 雖然計算機技術(shù)的應(yīng)用廣泛，但在一些行業(yè)中，應(yīng)用水平還存在明顯的差距。 這可能是因為企業(yè)缺乏足夠的資源和能力來進行技術(shù)的全面應(yīng)用，或者缺乏深入理解和掌握技術(shù)的能力［6］。

3.3 存在信息安全隱患

隨著計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息安全面臨著越來越大的威脅和挑戰(zhàn)。

信息泄露的風(fēng)險增加。 隨著大量的數(shù)據(jù)和信息在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸和存儲，黑客攻擊、數(shù)據(jù)泄露和身份盜竊等問題日益嚴重。 企業(yè)和個人的敏感信息和商業(yè)機密可能被竊取或濫用，帶來巨大的經(jīng)濟損失。

網(wǎng)絡(luò)攻擊和惡意軟件的威脅加劇。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為和惡意軟件的數(shù)量和復(fù)雜性不斷增加。 例如，病毒、木馬、釣魚等攻擊手段威脅著用戶的信息安全和網(wǎng)絡(luò)運行的穩(wěn)定性。

個人隱私保護的需求增加。 互聯(lián)網(wǎng)時代，個人信息的收集和利用已經(jīng)成為常態(tài)。 然而，一些企業(yè)和組織在收集個人信息時缺乏規(guī)范和透明度，導(dǎo)致個人隱私的泄露和濫用。

4 “互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下的計算機技術(shù)實踐應(yīng)用策略

4.1 企業(yè)辦公自動化中的應(yīng)用

辦公自動化是指利用計算機技術(shù)和相關(guān)軟件來提高企業(yè)辦公效率和流程管理的方式。

（1）在企業(yè)辦公自動化中，可以應(yīng)用辦公軟件來實現(xiàn)日常辦公任務(wù)的自動化。 例如，使用電子郵件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)郵件，利用辦公軟件如Microsoft Office 等完成文檔處理、報表生成和演示稿制作等工作。 不僅提高了工作效率，還減少了紙張和資源的浪費［7］。

（2）可以利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和云存儲來實現(xiàn)文件共享和協(xié)作。 通過建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，員工可以方便地共享文件、信息和資源，提高團隊合作效率。 同時，利用云存儲服務(wù)如Microsoft OneDrive 等，可以實現(xiàn)跨地域和跨設(shè)備的文件存儲和訪問，便于員工隨時隨地獲取所需的文件。

（3）企業(yè)還可以引入工作流程管理系統(tǒng)來優(yōu)化辦公流程。 系統(tǒng)可以幫助企業(yè)建立全面的流程管理，將各個環(huán)節(jié)連接起來，實現(xiàn)流程的自動化和監(jiān)控。 通過將流程數(shù)字化和自動化，可以提高流程的效率和可控性，減少人為錯誤和重復(fù)勞動。

（4）企業(yè)可以利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)來進行決策支持。通過收集和分析大量的數(shù)據(jù)，企業(yè)可以獲取更全面和準確的信息，從而幫助管理層做出更科學(xué)和有效的決策。 例如，通過分析市場需求和消費者行為，企業(yè)可以制定更具針對性的產(chǎn)品開發(fā)和營銷策略。

4.2 智能化建筑中的應(yīng)用

智能化建筑是利用計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實現(xiàn)建筑物的智能化管理和自動化控制。

（1）可以應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實現(xiàn)建筑設(shè)備的互聯(lián)互通。 通過在建筑中安裝傳感器和控制器，將各種設(shè)備、設(shè)施和系統(tǒng)連接到互聯(lián)網(wǎng)上，實現(xiàn)實時監(jiān)測和遠程控制。 例如，通過智能照明系統(tǒng)實現(xiàn)光照的自動調(diào)節(jié)，通過智能空調(diào)系統(tǒng)實現(xiàn)溫度和濕度的自動調(diào)節(jié)。 這樣不僅提高了建筑的能效和舒適度，還減少了能源和資源的浪費。

（2）可以應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)來進行建筑設(shè)備的優(yōu)化和管理。 通過收集和分析大量的數(shù)據(jù)，可以了解建筑設(shè)備的使用情況和性能狀況，預(yù)測設(shè)備的故障和維護需求。利用這些數(shù)據(jù)分析結(jié)果，可以制定更科學(xué)和有效的設(shè)備維護計劃，降低維護成本，延長設(shè)備壽命［8］。

（3）可以利用人工智能技術(shù)來實現(xiàn)建筑的智能化管理和服務(wù)。 例如，通過人臉識別技術(shù)和智能門禁系統(tǒng)，實現(xiàn)對人員進出建筑的自動識別和控制。 同時，可以利用語音識別和語音交互技術(shù)，實現(xiàn)對建筑設(shè)備和系統(tǒng)的語音控制和查詢。 這種智能化的管理和服務(wù)不僅提升了建筑的安全性和便利性，也增強了用戶體驗。

（4）可以應(yīng)用智能建筑管理系統(tǒng)來實現(xiàn)對建筑的綜合管理。 這些系統(tǒng)集成了各種管理功能，如能源管理、安全管理、設(shè)備管理等，通過互聯(lián)網(wǎng)進行集中監(jiān)控和控制。這樣可以提高管理的效率和精準度，減少人為錯誤和資源浪費。

4.3 現(xiàn)代教育中的應(yīng)用

在“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下，計算機技術(shù)的應(yīng)用策略之二是在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用。 現(xiàn)代教育的目標是更加個性化、協(xié)作性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)環(huán)境，而計算機技術(shù)在實現(xiàn)這一目標上發(fā)揮著重要的作用。

（1）可以利用計算機技術(shù)提供在線學(xué)習(xí)平臺和教育資源的共享。 通過建立在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取到豐富的教育資源，如電子書、在線視頻、參考文獻等，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的個性化選擇和自主學(xué)習(xí)。 同時，教師也可以利用在線平臺進行教學(xué)和評估，提供針對性的教學(xué)資源和反饋。

（2）可以利用虛擬現(xiàn)實（virtual reality，VR）和增強現(xiàn)實（augmented reality，AR）技術(shù)來創(chuàng)造沉浸式的學(xué)習(xí)體驗。通過使用VR 和AR 技術(shù)，學(xué)生可以在虛擬的環(huán)境中進行實踐和模擬，體驗各種學(xué)習(xí)場景，提高學(xué)習(xí)的吸引力和深度。 例如，利用虛擬實驗室可以進行實驗操作，利用增強現(xiàn)實技術(shù)可以在現(xiàn)實場景中進行互動學(xué)習(xí)。

（3）可以利用人工智能（artificial intelligence，AI）技術(shù)提供個性化學(xué)習(xí)的支持和輔助。 通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進行分析和挖掘，教育機構(gòu)可以提供個性化的學(xué)習(xí)計劃和指導(dǎo)。 例如，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，利用AI 技術(shù)提供智能化的推薦系統(tǒng)和學(xué)習(xí)建議，幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和提高成績。

（4）可以建立在線協(xié)作平臺和社區(qū)，促進學(xué)生之間的合作和知識分享。 通過在線協(xié)作平臺，學(xué)生可以與其他同學(xué)進行項目合作、討論并分享學(xué)習(xí)資源。 這種在線協(xié)作和社區(qū)的建立，可以促進學(xué)生之間的互動和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。

5 結(jié)語

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下計算機技術(shù)的應(yīng)用對于促進經(jīng)濟的全球化發(fā)展和加快計算機智能進程起到了重要的推動作用。 通過分析計算機技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢和現(xiàn)狀，可以看到計算機技術(shù)在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，但也同時存在一些問題需要解決。 為了克服以上問題，提出了一些應(yīng)用策略，如在企業(yè)辦公自動化中的應(yīng)用、智能化建筑中的應(yīng)用、現(xiàn)代教育中的應(yīng)用、電子商務(wù)中的應(yīng)用以及大數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。 這些策略可以幫助企業(yè)和個人在“互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下更好地應(yīng)用計算機技術(shù)，推動經(jīng)濟和社會的創(chuàng)新和發(fā)展，提高競爭力和創(chuàng)造力。