2023年中考閱讀批注題解析與演練

吳應(yīng)海

【考點透視】

所謂批注，就是閱讀時把自己的感悟、理解、評價或疑難問題，用簡練的語言和相應(yīng)的符號標(biāo)注在文章的空白處。批注既是一種讀書方法，也是閱讀能力的體現(xiàn)，因為它與分析、理解、感受、欣賞、評價、表達(dá)等密切關(guān)聯(lián)。因此，近年來，批注題已成為閱讀板塊的常見考題。批注題既可以出現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀中，也可以出現(xiàn)在名著閱讀中，甚至可以出現(xiàn)在古詩文閱讀中。分值一般為2～3分。

【題型解析】

例1.（2023年西藏卷）圈點批注法是讀書常用的方法。請從所給的批注角度對文段進(jìn)行批注。

解析：這是一道名著閱讀批注題，要求考生從指定的角度進(jìn)行批注。第⑴小題要求從修辭角度進(jìn)行批注，這里的“徽章”顯然是用來比喻祥子的那輛車，結(jié)合語境分析一下表達(dá)效果即可。第⑵小題要求從人物形象的角度進(jìn)行批注，這里拿祥子與其他洋車夫?qū)Ρ龋怀隽怂毺氐钠沸?，只要稍作提取、分析就能得到答案?/p>

參考答案：

⑴示例：運用比喻的修辭手法，把“車”比作“徽章”，生動形象地寫出了那輛車是祥子所有努力與辛苦的結(jié)晶，如同戰(zhàn)功累累的武士戴在胸前的勛章，彰顯著他的奮斗和成就。

⑵示例：祥子是一個吃苦耐勞，很勤快，為了理想努力奮斗，獨立、積極、上進(jìn)的好青年。

例2.（2023年青海西寧卷）做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀下面畫線的語句，請自選一種角度，進(jìn)行賞析式批注。

媽給我準(zhǔn)備了六大包行李，我堅持只帶一個皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)铩?/p>

解析：這是一道現(xiàn)代文閱讀批注題，選文主要記敘了“我”出發(fā)去念大學(xué)的那一天，舅舅開車送“我”去火車站的經(jīng)過。所給文字描寫了母親忙著往車?yán)锉|西的情景，作者運用生動的比喻，同時外貌描寫、動作描寫也很精彩，“拖”“抱”“塞”等動詞準(zhǔn)確、生動；另外，字里行間所折射出來的母親對“我”的關(guān)愛之情十分感人。這些都是很好的批注角度。

參考答案：

示例一：“她像雨前忙著搬家的螞蟻”運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了臨行前母親為“我”準(zhǔn)備行李時忙碌的情景，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的愛和關(guān)心。

示例二：“圓潤的身體”“左右搖晃”運用了外貌描寫和動作描寫，生動地寫出了臨行前母親為“我”搬行李時的吃力、不易，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的愛和關(guān)心。

示例三：“拖”“抱”“塞”等一系列動詞，準(zhǔn)確生動地寫出了臨行前母親為“我”準(zhǔn)備的行李之多，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的愛和關(guān)心。

示例四：“連拖帶抱”是又拖又抱的意思，“硬生生”是指母親要把準(zhǔn)備的東西都給“我”帶上的堅決態(tài)度，“塞”指把東西放進(jìn)有空隙的地方，這些詞準(zhǔn)確地寫出了臨行前母親為“我”準(zhǔn)備的行李之多，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的愛和關(guān)心。

【技法指津】

從近年來的考查情況看，這類題目一般分為兩種類型，一是指定批注方向，比如例1；二是不給出提示，由考生根據(jù)自己的閱讀體驗進(jìn)行批注，比如例2。解答第一類題目非常簡單，按要求批注即可。解答第二類題目，先要研究所要批注的內(nèi)容，找出其特點，然后針對其中一個或幾個方面進(jìn)行批注，可以是分析式批注，也可以是概括式批注，還可以是評價式批注、感想式批注等。

具體批注時，可以從以下四個方面進(jìn)行：

一、賞語言。主要看是不是運用了修辭手法，是不是運用了很有特色的動詞、形容詞、疊詞等來表情達(dá)意，是不是注意了語言的音樂美、圖畫美，是不是句式多變、長短相間，等等。指出語言特征后，再分析表達(dá)效果。

二、品寫法。分析文章在記敘、描寫、抒情、議論、說明等方面的特色。譬如記敘，可從記敘順序、情節(jié)安排、過渡、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行批注；譬如描寫，可針對具體的描寫技巧進(jìn)行批注；譬如議論，可針對論據(jù)特點、論證方式等進(jìn)行批注。

三、析人物。批注時，可著眼于人物描寫的方法，指出運用了哪一種寫人方法，好在什么地方，有什么作用；可著眼于人物性格，指出人物性格的特點，分析人物性格形成的原因及社會意義。需要特別指出的是，在以寫人為主的記敘文中，細(xì)節(jié)描寫常常大放異彩，有時候一個動作、一個神態(tài)、一句話簡單的話，就能讓人物形象呼之欲出，這也是進(jìn)行批注的重要角度。

四、談理解、感悟、聯(lián)想。一方面，可批注自己從文中獲得的情感體驗；另一方面，可批注從文中某一處或整篇文章中獲得的啟迪、教育、收獲等；還可通過批注展示自己在閱讀過程中進(jìn)行的相關(guān)聯(lián)想。

五、進(jìn)行評價、批評、質(zhì)疑。主要是針對文章的主題、表達(dá)方式和表現(xiàn)手法、社會意義等方面作出評判，或肯定，或質(zhì)疑，或提出建議，通過批注表達(dá)自己的看法。

【馬上就練】

一、閱讀下面的文章，按要求答題。

遠(yuǎn)山的雨和陽光

王雁翔

“快一個月了，這雨還沒一點停的跡象?！?2歲的一級上士郭光夫靜靜地望著窗外說。

雨細(xì)密如針，落在碩大濃綠的芭蕉葉、綠葉婆娑的草木上，如蠶吞食桑葉，沙沙沙。

節(jié)氣已過立冬，被熱帶雨林氣候擁抱的群山仍在濕熱里掙扎。飽含水分子的空氣黏稠、濕重，感覺抓一把就能擰出水來。

郭光夫轉(zhuǎn)身說：“最長的一場雨，一口氣下了45天！”

從2009年冬天新兵下連開始，他就堅守在這群山之巔。汪曾褀先生曾說：“雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的?！币苍S，雨在他心里蕩起的不只是鄉(xiāng)愁的漣漪。

這是南部戰(zhàn)區(qū)空軍某旅一個偏遠(yuǎn)的雷達(dá)站，距機(jī)關(guān)900多公里，像一座群山中的孤島。

雨季，從4月中旬開始，會一直持續(xù)到年底。時急時緩的雨，下下停停，停停下下。雨一停，濕漉漉的霧迅即漫卷上來，霧尚未散去，雨又下了。

不下雨的日子，山頂上視野遼闊，可以看出去很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)山如黛，起伏的山脊如海浪，向蒼茫處涌動。雨霽天晴，常有彩虹懸在對面峽谷上。有時烏云拖著如霧如瀑的巨型雨簾，從一座山飄向另一座山。另一些山巒峽谷間，陽光普照，薄紗似的霧緩緩移動、升騰。

每當(dāng)這時，郭光夫和戰(zhàn)友們就會呼啦啦沖出宿舍，在球場邊齊刷刷坐成一長排，在日光浴里享受眼前的壯闊美景。歌聲《我愛你，中國》隨著身體的晃動，一波一波向?qū)γ娴娜荷绞庍^去。

但山頂上不下雨的日子極其短暫，雨季一兩個月也難得見一天太陽。

有時站在細(xì)雨里，癡癡眺望山腳明媚的陽光，郭光夫會在心里感慨：能到那金燦燦的陽光下走走站站，該有多幸福！

“現(xiàn)在晾衣房里有烘干機(jī)、抽濕機(jī)，宿舍也配有除濕機(jī)，條件好太多了。”上山頭幾年，郭光夫最頭痛的是洗衣服。大霧與陰雨輪番登場，衣服洗了總不干，長霉菌，發(fā)餿。被褥潮濕，身體黏膩得似要長出菌子。

太陽一露臉，官兵歡呼著爭相晾曬被褥衣服，不值班的戰(zhàn)士還可以曬曬自己。他們脫掉上衣，讓陽光在肌膚上一寸一寸滑動。但山上的天氣像孩子的臉，說變就變。有時他們剛起身進(jìn)屋，雨倏然來了；有時屋前下雨，屋后陽光。晾曬的衣被一會兒被抱出，一會兒被收回，動作稍慢一些，還可能被雨澆透。營區(qū)值日員因此多了一項特殊任務(wù)：盯緊天空，雨滴落下前，立即吹響收衣被的哨聲。

2018年，郭光夫的妻子張敏來站里過春節(jié)，趕上地震，余震持續(xù)近半個月，陰雨嘩嘩嘩。妻子跟著炊事班做飯，郭光夫和戰(zhàn)友們在帳篷與雨水里抗震、值班。

他望著窗，沉默半晌，又說：“上山的水泥路也是新修的，以前是沙土路，泥濘濕滑，彎急坡陡，開車下去一趟，最多的時候要耗費兩個多小時。你可能不信，13公里盤山路，修了整整一年。雨總是下個不停，一下雨就得停下來?！?/p>

郭光夫的妻子張敏在老家，兩人是經(jīng)朋友介紹認(rèn)識的，兩家相距不足十公里。2016年5月，他們結(jié)婚。2020年9月，準(zhǔn)備休假回去迎接孩子出生的郭光夫，還在下山路上，就接到了兒子出生、母子平安的好消息。

張敏和郭光夫皆是獨生子女?！八膭钗以诓筷牥残母墒聵I(yè)，她一個人在老家照顧四個老人。春種秋收，她有時累得快崩潰了，在電話里哭，也沒埋怨過我一句?！闭f著，他將臉轉(zhuǎn)向了窗外。

下山時，站長林偉告訴我：“光夫是站里的業(yè)務(wù)骨干，放到任何一個專業(yè)崗位上都頂呱呱?！?/p>

離開滇南那座群山之巔的軍營，想起那里的雨，想起郭光夫凝望窗外的神情，我突然覺得，生活中再平常不過的陽光，一下子有了更多質(zhì)感。它是那樣溫暖動人，亦是那樣彌足珍貴。

（來源：《解放軍報》，2022年12月8日）

1.按要求進(jìn)行批注。

2.閱讀全文，說說雷達(dá)站的軍人們曾經(jīng)面臨哪些困難。

答：

3.讀完這篇文章后，你從中感受到了軍人身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

答：

二、從下列名著片段中任選一處內(nèi)容，畫上橫線，根據(jù)自己的閱讀所得進(jìn)行批注。

參考答案：

一、《遠(yuǎn)山的雨和陽光》：

1.⑴這個句子運用了擬人和比喻的修辭手法，把雨帶隨著烏云在山間移動的情景生動地呈現(xiàn)在讀者面前。

⑵“將臉轉(zhuǎn)向窗外”這一細(xì)節(jié)，說明郭光夫非常難受，不想讓采訪者看到自己的表情，可見他對妻子的思念有多深。

2.曬衣難。雨說下就下，衣服總是曬不干；出行難。以前是土路，路滑彎陡，很不好走。

3.聽從祖國召喚，忠于職守，不畏困難，無怨無悔。

二、《海底兩萬里》（節(jié)選）：

示例：①連急帶嚇，我的心都要碎了！批注：運用夸張手法，寫出了“我”極度恐懼的心理。②內(nèi)莫艇長先我一步而到，手臂一揚，太平斧已經(jīng)被甩進(jìn)那畜生大張著的嘴里。批注：從這一動作描寫中可見內(nèi)莫艇長的勇敢、機(jī)智。③“這是我對您救命之恩的報答?！迸ⅲ哼@一語言描寫告訴我們，內(nèi)莫艇長是一個知恩圖報的人。④望著吞噬了他一個伙伴的海水，大滴的淚珠從他眼里涌出。批注：這一細(xì)節(jié)描寫折射出內(nèi)莫艇長冷漠、殘酷的背后，也有一顆善良的心。

（作者單位：江蘇省東臺市臺南中學(xué)）