產業(yè)教育互融互促 打通產教融合“最后一公里”
—— 重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校創(chuàng)新發(fā)展紀實

◎ 本刊記者 周 燁

產教融合是現(xiàn)代職業(yè)教育的基本特征，也是最大優(yōu)勢，更是改革的難點與重點。近年來，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校全面深化職業(yè)教育綜合改革，探索出“產教融合、多方聯(lián)動，育訓并重、融合發(fā)展”的醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)新體系、新模式，實現(xiàn)產業(yè)教育互融互促，切實打通產教融合“最后一公里”。

搭平臺,構建產教融合多方聯(lián)動新模式

學校積極探索產教融合實踐路徑，在2023 年10 月與重慶歐利美醫(yī)療器械有限公司校企合作共建歐利美口腔產業(yè)學院。這是學校站在新的發(fā)展階段，創(chuàng)新“雙元育人”，深化“產教融合”，推進“科教融匯”的標志性舉措。

近年來，學校將產教融合貫穿人才培養(yǎng)全過程，形成了“校企共建、資源共享、聯(lián)合育人、協(xié)同創(chuàng)新、融合發(fā)展”的產教聯(lián)動新模式。從紅日中醫(yī)產業(yè)學院、現(xiàn)代中藥產業(yè)學院到歐利美口腔產業(yè)學院，學校已建成國家級生產性實訓基地2 個、全國工商聯(lián)高水平示范性產教融合實訓基地1個、市級產教融合實訓基地7 個、市校兩級產業(yè)學院共18 個、“區(qū)域醫(yī)共體”1 個；與梁平區(qū)人民醫(yī)院等9 家醫(yī)院共建臨床醫(yī)學基地教學班16 個，與云海藥業(yè)共建中藥制藥基地班1個。這些合作成果打通了院校人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位對接的渠道，充分激發(fā)了企業(yè)技能人才培養(yǎng)的積極性，有效解決職業(yè)教育與產業(yè)人才培養(yǎng)對接難題，讓學校與企業(yè)合作實現(xiàn)“兩頭熱、兩頭甜”。

同時，學校還聯(lián)合全國醫(yī)藥健康領域130 余家知名企業(yè)、70 余所醫(yī)學類高校、150 余所醫(yī)院與重慶市萬州區(qū)、四川省達州市等地方政府，成立全國中醫(yī)藥行業(yè)產教融合共同體、成渝雙城經濟圈醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶三峽庫區(qū)醫(yī)教協(xié)同職教集團等“政校行院企”深度融合、雙向賦能合作平臺；構建集團化多元融合辦學機制，形成“同建專業(yè)、同建課程、同建基地、同建隊伍、同推教改”的“五同”產教融合校企院育人模式，把產業(yè)需求轉化為實踐課程模塊，把培養(yǎng)環(huán)節(jié)融入培養(yǎng)方案，共同打造基于產出導向教育模式的實踐教學體系，切實做到學科跟著產業(yè)走、專業(yè)圍著需求轉，切實滿足新一輪科技革命和醫(yī)藥健康產業(yè)迭代升級變革帶來的產業(yè)人才需求。近5 年來，學校攜手各類合作平臺訂單定向培養(yǎng)學生約10 萬名，年均就業(yè)率達98.17%，專業(yè)對口率達85.4%，用人單位滿意度超過98%。

抓轉化,打造“產學研創(chuàng)用”深度融合新標桿

2023 年10 月，學生在三峽中藥材種源繁育示范推廣基地開展勞動實踐的案例獲得高度贊譽。這是學校開展勞動教育的真實寫照，也是學校深度融合“產學研創(chuàng)用”，以科研創(chuàng)新驅動服務地方產業(yè)高質量發(fā)展的縮影。

近年來，學校圍繞地方經濟發(fā)展需求和關鍵技術背后的科學問題，積極主動作為，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，建成重慶市天然藥物抗腫瘤研究工程中心、重慶市傳統(tǒng)道地藥材重點實驗室等一批高水平研究平臺，通過“內培外引”，充實和提升科技創(chuàng)新人才隊伍，打造智力引擎，開展天然藥物和傳統(tǒng)道地藥材種植、開發(fā)等關鍵核心技術攻關。近5 年來，學校獲批省部級以上科技創(chuàng)新團隊2 個，立項省部級以上縱向科研項目311 項，授權專利近400 項，發(fā)表高水平論文1080篇，出版中藥專著4 部，發(fā)現(xiàn)植物新種12 個，獲得重慶市科技進步一等獎等獎勵8 項。

學校持續(xù)探索科研成果轉移轉化新路徑，為更好地支持地方產業(yè)發(fā)展，積極申報并成功獲批國家重大水利工程建設基金（三峽工程后續(xù)工作）重大項目——三峽中藥材種源繁育示范推廣基地建設項目，圍繞該項目投入2600 萬元，建成了“一中心三基地”成果轉化平臺，包括三峽中藥材種源繁育技術中心，嶺上村、石坪村、箱子村3 個占地600 畝的種源繁育示范推廣基地。平臺年產黃精、黃柏、芍藥、桔梗、靈芝等適宜三峽庫區(qū)大規(guī)模種植與推廣的10 多種中藥材種苗約1000 萬株。目前，靈芝單品年產直接經濟產值150 萬元。

暢渠道,探索育訓并重融合發(fā)展新路徑

學校研究成果《加強農業(yè)科技產學研協(xié)同、助推民族醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展》入選教育部高校定點扶貧典型案例，《圓鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)夢 做鄉(xiāng)親健康守護人——“四結合”鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓實踐探索》入選2023 年重慶市教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興典型案例。這是學校健全“職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓”并重教育體系的積極成果。

學校堅持“立足三峽、輻射西部、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、服務基層”的辦學定位，專注于基層尤其是鄉(xiāng)村醫(yī)藥衛(wèi)生健康領域，探索建立了適應行業(yè)特點的院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育3 個階段有機銜接的鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓體系，形成了“政與校、線上與線下、點與面、育與訓”的“四結合”鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓實踐新模式，走出了一條“政府搭平臺、學校送資源、鄉(xiāng)醫(yī)獲培訓、人才促提升、群眾得實惠”的多方共贏發(fā)展道路。近5 年來，學校面向重慶市38 個區(qū)縣的鄉(xiāng)村醫(yī)生開展免費執(zhí)業(yè)資格專項培訓超1.2 萬人次，全市鄉(xiāng)村醫(yī)生中的執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師比例整體提高10%，極大改善了全市鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍結構。同時，堅持輻射帶動西部，先后到西藏昌都市察雅縣、類烏齊縣、芒康縣等地開展對口幫扶，簽訂校地戰(zhàn)略合作協(xié)議書，與當?shù)蒯t(yī)院共建醫(yī)療衛(wèi)生專項援藏服務長效機制，通過“入藏來渝”等方式，先后開展5 批次醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)資格與崗位能力提升專項培訓，共同培訓400 余人次，助力提升當?shù)蒯t(yī)務人員專業(yè)素質、補齊醫(yī)療衛(wèi)生短板。

學校還積極與所在地的民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門密切協(xié)作，積極承擔醫(yī)藥衛(wèi)生相關勞動技能培訓，面向農村富余勞動力、殘障人士等群體，開展美容師、育嬰員、養(yǎng)老護理員、中藥炮制工、中藥材種植員、保健按摩師等崗位培訓。

學校融通“崗課賽證”，全力推進職業(yè)技能等級證書制度，構建涵蓋學生學習過程表現(xiàn)、技能大賽成績、職業(yè)技能等級證書獲取情況的評價體系，成為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，建成“1+X”試點證書14 個，畢業(yè)生“雙證書”獲取率100%，學生就業(yè)競爭力顯著增強。近5 年來，學生參加各類競賽獲得國家級獎項33 項、省部級44 項，共獲獎336 人次；學校培養(yǎng)的學生中涌現(xiàn)“全國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“常在鄉(xiāng)、?；萼l(xiāng)村醫(yī)”“重慶最美基層高校畢業(yè)生”“獨腿醫(yī)生”等一批鄉(xiāng)村醫(yī)生典型，先后被多家主流媒體專題報道。

學校積極響應“職業(yè)教育走出去”和中醫(yī)藥“走出去”號召，主動承接教育部援外項目、重慶市國際化特色項目、重慶市人民政府外國留學生市長獎學金絲路項目。與烏茲別克斯坦傳統(tǒng)醫(yī)學中心、費爾干納公共衛(wèi)生醫(yī)學院共建“神農學院”，與烏茲別克斯坦塔什干因特麥迪創(chuàng)新醫(yī)療中心共建中醫(yī)藥海外中心，與烏干達坎帕拉國際大學共建海外學院。目前，學校已累計開展500 余人次中醫(yī)藥技術與文化培訓活動，并受邀參加上海合作組織成員國衛(wèi)生部長峰會“傳統(tǒng)醫(yī)學論壇”。

近年來，學校始終堅持“依托醫(yī)藥健康產業(yè)辦專業(yè)、聯(lián)合共同體成員建標準、對接職業(yè)崗位育人才”，全面推進產教協(xié)同，促進教育和產業(yè)體系人才、智力、技術等資源要素集聚融合，服務區(qū)域產業(yè)快速發(fā)展。

未來，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校將立足作為國家優(yōu)質高等?？茖W校和國家“雙高計劃”建設單位的優(yōu)勢，主動服務國家戰(zhàn)略、融入區(qū)域發(fā)展，不斷提高辦學質量，積極發(fā)揮龍頭帶動作用，推動區(qū)域職業(yè)教育改革高質量發(fā)展。