沙龍現(xiàn)場3 寫法探討

“都說萬事開頭難，可見開始的重要。作文的開頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧、作者的寫作功底等因素決定的，并無固定的格式。衡量的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去?！焙卫蠋熯呑哌呎f，“萬梓鈺同學(xué)的習(xí)作開頭引用歐陽修的詩句‘不見去年人，淚濕春衫袖，增強(qiáng)開場氣勢，感染讀者的情緒。引用名言、警句、俗語、諺語開頭，也能收到同樣的表達(dá)效果。”

杜書燦一臉恍然大悟的樣子：“習(xí)爺爺?shù)闹v話中經(jīng)常引用詩句，我非常佩服，現(xiàn)在我知道了這也是寫文章、說話的一種技巧。我也要多背誦一些古詩詞，為作文積累材料?！?/p>

葉庭語慢條斯理地發(fā)言：“有一篇文章《寬容》是這樣開頭的：一位理發(fā)師正在給周恩來刮臉，由于周恩來咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了。理發(fā)師緊張不已，以為周恩來會(huì)大發(fā)雷霆。想不到，周恩來卻抱歉地說：‘這不關(guān)你的事，要是我在咳嗽之前和你打個(gè)招呼，你就不會(huì)刮破我的臉了。這樣一句暖人的安慰，讓我看到了他身上可貴的品質(zhì)——寬容。老師，這是用故事開頭的方法嗎？”

“是的，這是故事導(dǎo)入。引用典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事開頭，可以增強(qiáng)作文的趣味性。像萬梓鈺同學(xué)的習(xí)作，我們也可以用這樣的方法開頭。你看，老師把習(xí)作開頭調(diào)整了一下：‘來，鈺兒，我們玩?zhèn)髑虻挠螒?。小手拍拍，大手拍拍，你傳給我，我傳給你。每天太陽升起的時(shí)候，陽光下，一老一少的身影在跳躍。讀到這里，我們是不是會(huì)感慨多溫馨的畫面??！”何老師的講解贏得陣陣掌聲。

妙歌說出了自己的方法：“再看看這樣寫?！稍诖采系臓敔斘㈤]著眼睛，鼻孔插上了導(dǎo)管，張開的嘴巴似乎不能滿足他的呼吸?？粗@個(gè)臉色蒼白，被重病折磨而瘦小的老人，我簡直不敢認(rèn)，這還是那個(gè)我熟悉的爺爺嗎？當(dāng)我們讀到這樣的開頭時(shí)，是不是被悲傷的情緒圍繞？這是用場景描寫開頭，通過對場景的鋪敘，渲染氣氛，為人物的出場或事情的敘述做好鋪墊。”

“還可以這樣開頭?！钦l？靜靜地躺在那里，蓋在他身上的棉被，散發(fā)出醫(yī)院特有的氣味；他怎么了？為什么躺在這里？以問開頭，設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，增加作文的曲折，顯現(xiàn)布局之美?！标惾粲甑南敕偸悄敲椽?dú)特。

“開頭的方法多種多樣，常見的有開門見山交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素；內(nèi)容概括，也就是我們常用的圍繞一個(gè)中心寫具體；聯(lián)想、倒敘、背景介紹等?！焙卫蠋熼_始總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容，“萬變不離其宗，選擇適合的路徑，選擇喜歡的方式，我們就可以一覽‘虎頭山的風(fēng)景。拿起你的筆，結(jié)合你的文題，開始你的‘虎頭山之旅吧！”