“毛主事”革新學(xué)校制度

1920年，湖南省立第一師范學(xué)校校長易培基聘請毛澤東擔(dān)任一師附小主事。毛澤東在一師附小的時間不長，但在學(xué)校改革方面下了一番心思。

毛澤東擴(kuò)大學(xué)校招生地域范圍，放寬學(xué)生入學(xué)年齡，將新生錄取流程規(guī)范化，還特別體恤家庭困難的學(xué)生。一個肉攤小老板有能力供孩子讀書，但如果學(xué)校要求一次性繳清所有費用，他就很為難了。毛澤東允許學(xué)生分次繳費，并免收有特殊困難的學(xué)生各項費用。這讓一批渴求知識的學(xué)生得以進(jìn)入課堂。

有些學(xué)生從附小畢業(yè)后沒能進(jìn)入中學(xué)，還有一些失學(xué)的學(xué)生要求到附小插班學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)備升學(xué)。針對這些情況，毛澤東在附小高小部開辦“成年失學(xué)補(bǔ)習(xí)班”。有個學(xué)生叫許志行，他高小沒畢業(yè)就到長沙一家五金店當(dāng)學(xué)徒，而后逃走，流落街頭。毛澤東讓他到補(bǔ)習(xí)班上課，并為他負(fù)擔(dān)費用。后來，毛澤東成為許志行的知心朋友。第一次國共合作期間，毛澤東在廣州擔(dān)任國民黨中央宣傳部代理部長，邀請許志行任宣傳部交通局助理。除了給予知識滋養(yǎng)，毛澤東還將學(xué)生引領(lǐng)到更寬闊的事業(yè)中。

毛澤東非常注重為基層學(xué)子創(chuàng)造教育機(jī)會、提供發(fā)展道路。他遵循教育領(lǐng)域的一個重要道理：人有出身，但心沒有，心靈通過學(xué)習(xí)而有屬于其自身的成長史。（摘自《讀者報》）