我曾在暑期少年吉他班里,替朋友客串半個月的老師。點名的時候,竟有個拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜鸬?。她懷抱著吉他,坐在一群青春飛揚的少年中間,十分突兀。彈吉他時她的動作極為笨拙,我擔(dān)心大家會笑話她,可同學(xué)們都特別尊重她,連那些家長也很尊重她。對這一切,我不禁有些詫異。
我終于從學(xué)生口中知道了她的故事。
五歲那年,她愛上了鄰居小朋友家的鋼琴,愛上了音樂,她也想學(xué)彈鋼琴。家境貧寒,父親只能給她買一支口琴,答應(yīng)在她十五歲生日時送她一架鋼琴。拿到口琴后,一有時間她就會吹起來,享受音樂帶來的快樂。
整整十年,雖然有口琴相伴,但她對鋼琴的渴望有增無減。十五歲生日那天,并沒有鋼琴。父親與母親對視,欲言又止。作為女兒,她知道父母肩上的擔(dān)子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快樂》,眼神中帶著笑意。她握著口琴,感覺這就是自己的鋼琴,只不過變小了。
后來,她工作了,慢慢地,她有了自己的積蓄。想著父母身上的擔(dān)子,想著自己的鋼琴夢,她的內(nèi)心充滿快樂。
四十五歲生日那天,她喜氣洋洋,要去買鋼琴作為自己的生日禮物。這時,老家的舅舅打電話借錢,說他女兒的腿病突然嚴(yán)重了,最終她把買鋼琴的錢借給舅舅。
再后來,她患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,指關(guān)節(jié)僵硬變形,家人給她買了一把吉他,并給她報了吉他培訓(xùn)班。于是,她來了。她笑呵呵地說:“從口琴到吉他,我離鋼琴又近了一步?!?/p>
結(jié)業(yè)那天匯報演出,她的少年同學(xué)們在臺下輕輕為她伴唱,生硬艱澀的彈奏,漸漸變得柔和動人。她陶醉其中,眼神里有淡淡的光輝。這是我所見過的,最執(zhí)著地愛著音樂的人,一個值得尊敬的人。
是?。∷莻€普通人,既懂得抗?fàn)?,又懂得妥協(xié);她享受音樂帶來的快樂,也從不回避生活的責(zé)任;她樂觀地活著,從不抱怨。她活出了獨立的生命個體特有的精彩,所以沒有人能夠看輕她的夢想。
(本文入選2024年黑龍江哈爾濱市中考語文試卷,文章有刪減)
劉繼榮,作家。多篇作品被教育部課題組選入作文教材。著有《坐在路邊鼓掌的人》《遇見世上最好的愛》。
《意林》:閱讀對您意味著什么?
劉繼榮:閱讀,是一種短暫的快速的穿越。你能在或短或長的篇幅里,借他人的文字,體驗?zāi)阏诮?jīng)歷或者未曾經(jīng)歷過的人生。
在這個世界上,什么都是有痕跡的,雨落在青石板上,風(fēng)會把落葉放在窗臺,鴿子會往最藍(lán)的天空飛,你也會記錄人生中的點滴,喜怒哀樂,時光的一百種一千種滋味。
寫下來,沒錯,寫下來。哪怕寫得磕磕絆絆,哪怕寫得幼稚笨拙,別怕,往心的最深處走,記錄自己的聲音,最平凡瑣屑的生活里,也能沙里淘金,也有彩虹當(dāng)空。
《意林》: 寫作有沒有竅門?有沒有捷徑?
劉繼榮:在我看來,沒有。時間花在哪里,都是看得見的。寫作是件老老實實的事兒,從閱讀中學(xué)習(xí)表達,再從不斷的練習(xí)中逐漸提高。讀書與寫作,是平淡時光里的微小奇跡。葉芝說:愿你我站在萬千落日之外。無論盛夏還是寒冬,歲月那樣懇切地俯首,竭盡全力為你展現(xiàn)所有繽紛,我們身在其中,總會有所觸動,寫下來,為自己捧出一片霞光。