理解真實(shí)的問題情境 提高綜合素養(yǎng)

張義華

情境是指一系列環(huán)境因素、事件或行為的組合。情境具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)及生活性、問題性等特征。目前，高考地理試題越來越注重結(jié)合情境來考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)。過去的試題大多是“干巴巴的”，沒有情境，給出閱讀難度較大的圖表資料，然后讓學(xué)生依據(jù)圖表資料答題，注重對技巧性能力的考查?，F(xiàn)在的試題，都有大量的文字材料并配有圖表資料，呈現(xiàn)出一種真實(shí)的場景，給予一定的信息，并隱藏部分信息，形成具有不良結(jié)構(gòu)的試題情境，能夠考查學(xué)生的素養(yǎng)和運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力。高考地理命題已經(jīng)從技巧性能力的考查向素養(yǎng)考查過渡，其中最重要的表現(xiàn)就是，地圖的數(shù)量和閱讀難度降低，文字?jǐn)?shù)量不斷增多。高考評價(jià)體系將情境明確為高考命題的平臺(tái)和載體，“無情境不命題”正成為高考的新特征。

高考地理試題的情境主要分為生活實(shí)踐情境和學(xué)習(xí)探索情境。生活實(shí)踐情境類試題是從社會(huì)生產(chǎn)、生活中選取案例，融入學(xué)科內(nèi)容，著力體現(xiàn)綜合性與應(yīng)用性的考查指向。高考地理試題的情境多為結(jié)構(gòu)不良的情境。設(shè)置具有不良結(jié)構(gòu)的問題情境有利于考查學(xué)生解決真實(shí)問題的能力。問題情境結(jié)構(gòu)的不良性一般可以從條件和結(jié)果兩個(gè)方面進(jìn)行設(shè)置。條件和結(jié)果都比較清楚、簡單的問題情境為結(jié)構(gòu)良好的問題情境，這種情境往往屬于弱情境。條件和結(jié)果中的一個(gè)或者兩個(gè)，具有不確定性、復(fù)雜性或開放性，為結(jié)構(gòu)不良的問題情境，或?yàn)閺?fù)雜情境。

【例】閱讀圖文材料，完成下列要求。

為研究某地焚風(fēng)的發(fā)展變化，研究人員在該地設(shè)A、B兩處氣象觀測點(diǎn)進(jìn)行觀測（圖1）。圖2為某年1月28日在A觀測點(diǎn)獲取的氣象數(shù)據(jù)。另據(jù)B觀測點(diǎn)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)日地方時(shí)14：00左右該處出現(xiàn)了一個(gè)鋒面，停留了一段時(shí)間后，15：30左右開始移動(dòng)。

（1）指出A觀測點(diǎn)焚風(fēng)出現(xiàn)的時(shí)間（地方時(shí)）。

（2）分析AB段地形對焚風(fēng)發(fā)展變化的影響。

（3）解釋B處鋒面形成的原因并指出15：30后鋒面的移動(dòng)方向。

解析：本題圍繞某地河谷的焚風(fēng)鋒面進(jìn)退設(shè)置了學(xué)習(xí)探索情境，重點(diǎn)考查了獲取和解讀信息的能力、科學(xué)探究與邏輯推理的能力，具有創(chuàng)新性的特征。第（1）題，解答之前，我們必須要知道什么是焚風(fēng)，才能判斷焚風(fēng)出現(xiàn)的時(shí)間。因此該題除了考查獲取和解讀信息的能力外，還考查了地理的必備知識(shí)。焚風(fēng)是指風(fēng)越過山脈在背風(fēng)坡下沉增溫形成具有干熱性質(zhì)的風(fēng)。因此，當(dāng)焚風(fēng)出現(xiàn)的時(shí)候，氣溫應(yīng)該快速上升，相對濕度快速下降。觀察圖2可知，6—7時(shí)風(fēng)向?yàn)槠巷L(fēng)，從河谷低處吹向河谷高處，不符合焚風(fēng)下沉的特征。8時(shí)風(fēng)向?yàn)槠憋L(fēng)，從河谷高處吹向河谷低處，符合焚風(fēng)下沉的特征。因此，焚風(fēng)出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)該是7—8時(shí)。第（2）題，本題考查地形對風(fēng)的影響。我們知道地形可以阻擋風(fēng)的前進(jìn)，也可以形成狹管效應(yīng)使風(fēng)速增大等。首先應(yīng)該明白AB段的地形特征：AB段處于河谷地形，A處地形較B處高，A處狹窄，B處開闊。因此，偏北方向的氣流翻越北部山地后，下沉形成焚風(fēng)；經(jīng)過AB河谷后，狹管效應(yīng)使風(fēng)速增大；達(dá)到下游地區(qū)，地形開闊，風(fēng)速減小。第（3）題，14：00左右A處氣溫高，相對濕度低，焚風(fēng)較強(qiáng)，風(fēng)向?yàn)槠憋L(fēng)，空氣干熱。B處位于湖泊北岸，14：00左右湖風(fēng)強(qiáng)勁，風(fēng)向?yàn)槠巷L(fēng)，空氣冷濕。因此，14：00左右B處出現(xiàn)了一個(gè)鋒面，停留了一段時(shí)間。鋒面15：30左右開始移動(dòng)，A處氣溫下降，相對濕度增加，19：00風(fēng)向轉(zhuǎn)為偏南風(fēng)，說明B處冷濕空氣占據(jù)優(yōu)勢，推動(dòng)鋒面移動(dòng)。因此15：30后鋒面的移動(dòng)方向是偏北方向。