文/安徽師范大學秘書學專業(yè) 徐仙曙
曹操,文學家,書法家,東漢末年杰出的政治家,軍事家,深得文、書、曲之長[1]。歷代研究者多關(guān)注曹操的政治、軍事、文學成就,對其公文家身份卻很少提及。因此,對曹操公文的研究可以彌補這方面研究的不足,深化與曹操密切相關(guān)的公文寫作研究,讓我們明曉現(xiàn)代公文與古代文書的不同,以期指導如今的公文寫作實踐。
(一)光和四年(公元181 年)至建安元年(公元196 年)。曹操積累政治資本時期。這一時期的曹操公文共有19 件,上表14 件,占總數(shù)的76.68%;下降幅度為1個,所占比例為5.27%;來信來訪4 件,占總量的21.05%。此時的曹操名微勢小,政治聲望不高,在東漢朝廷里沒有話語權(quán),公文量在曹操總體公文中占比較小。從這一時期曹操散文的內(nèi)容看,曹操最初只想當個治世之能臣,從《答袁紹》可以看出,“董卓之罪,暴于四?!T君北面,我自西向?!盵2]曹操不同意改易,強調(diào)董卓是大患,意欲討伐董卓,扶持幼主。此時曹操的上呈書表在禮制和形式上完全符合規(guī)范,內(nèi)容清峻,他熱誠真摯的性情溢于言表,讀之不能不讓人動容于其感情之赤誠!只是這一時期他的上書進諫少有采納,朝廷腐敗,宦官亂政,漢室衰微,不聽良言,所以公文量小,占總體公文數(shù)量的14.5%。
(二)建安二年(公元197 年)至建安十七年(公元212 年)。曹操逐漸掌握政權(quán)時期。這一時期的曹操文書共有63 件,其中有12 件是上行表奏,占總數(shù)的19.05%;下行令教37 項,占總條數(shù)的58.73%;書信14 件,占總件數(shù)的22.22%[3]。曹操挾天子以令諸侯,在政治上掌握了主動。當時還處在諸侯割據(jù)、逐鹿天下的關(guān)鍵時期,曹操雖然占了大義的名頭,但表面上對漢室天子還是要以仁臣的姿態(tài)來對待,所以就有很多的表文上書給皇帝;政治形勢紛繁復雜,曹操既要極盡所能網(wǎng)羅天下賢才,又要巧妙周旋于政敵之間,書信往來日益增多。曹操成為重建統(tǒng)治秩序的實際掌權(quán)者,當上了宰相,政令也多了起來。所以這一時期公文數(shù)量占總體數(shù)量的將近一半,占48.09%。
(三)建安十八年(公元213 年)到建安二十五年(公元220 年)。曹操權(quán)力達到巔峰的時期。這一時期,曹操公文共有49 篇,其中上行表奏4 篇,占8.16%;下行令教41 篇,占83.7%;書信4 篇,占8.16%。這一時期,東漢天子幾乎沒有什么權(quán)力,曹操鞏固了自己的權(quán)力并開始慢慢替代東漢。曹操把控了權(quán)力中心,與各方面的私人交往較第二階段少了很多,以令教方式就可以達到政治目的。孫權(quán),劉備都專心發(fā)展自身,局勢較為平穩(wěn),公文數(shù)量沒有第二階段多,占總體公文數(shù)量的37.41%。
(一)內(nèi)容上,重視實用,講求時效。曹操的官書內(nèi)容顯而易見,而且十分講究實際。如公元181 年,他在《上書理竇武陳蕃》一文中說:“武等正直,而見陷害,奸邪盈朝,善人壅塞?!盵2]當時因為宦官亂政,大將軍竇武、太傅陳蕃暗地里準備誅殺宦官,沒想到這件事不但沒有得逞,反而讓他們遭受陷害。曹操聞知此事,上書朝廷陳述竇武等人忠于職守反遭陷害,致使奸邪小人滿朝,而忠良臣子卻得不到重用的情形,上書內(nèi)容言辭懇切,內(nèi)容短小精悍。曹操上書內(nèi)容僅僅十二個字,顯見清晰,卻有三層含義:一是大將竇武、太傅陳蕃是被冤枉的,希望朝廷為他們平反;二是朝廷有小人作祟,傷害忠臣,希望皇帝能夠遠離和懲罰奸臣小人,親近忠臣;三是暗含自薦,讓皇上考慮一下心系朝廷、忠心耿耿的自己。全文十二個字,字數(shù)很少,重點鮮明,內(nèi)容豐富。又如《置屯田令》所言:“夫定國之術(shù),在于強兵足食……此先代之良式也?!盵2]有幸活下來的農(nóng)民為避戰(zhàn)亂,拖家?guī)Э?,往幽州、荊州、益州、徐州逃亡,昔日經(jīng)濟繁榮的河南和關(guān)中地區(qū)變得萬象凋零,餓殍遍野。朝廷和各地軍閥都勒緊了褲腰帶,糧食極度匱乏,野菜、樹根、桑果、蛤螺,甚至人肉干,都成了人們充饑的口糧。為解決困擾已久的“糧包”問題,曹操在獻帝允許后,采納了棗祗和韓浩“當急田”的建議,任命棗祗為屯田都尉,頒布了《屯田令》,命令百姓募兵屯田,興修水利,當年即收糧萬斛,各郡縣都依循此例。經(jīng)過幾年積攢,所產(chǎn)糧食既能滿足兵糧供應,又能滿足百姓生活起居所需,為曹操統(tǒng)一北方奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),是曹操統(tǒng)兵北方的重要保證。
(二)形式上,突破常規(guī),淺顯易懂。曹操一改漢朝華麗不實之風,開創(chuàng)了公文文風的簡練嚴謹、灑脫大氣之風。第二階段的陳述,開始突破常規(guī)陳述程序的限制,甚至可以用侃侃而談來形容,一句話就能說清楚。如《表論田疇功》:“文雅優(yōu)備,忠武又著,和於撫下……猶廣武之建燕策,薛公之度淮南。又使部曲持臣露布,出誘胡眾,漢民或因亡來,烏丸聞之震蕩。王旅出塞,涂由山中九百余里,疇帥兵五百,啟導山谷,遂滅烏丸,蕩平塞表。疇文武有效,節(jié)義可嘉,誠應寵賞,以旌其美?!盵2]曹操擺脫了兩漢文書的影響,兩漢文書多是一種文體,一字一句,兩句相對,一篇章回體,又稱“四六文”或“四六”,因其常用四字句、六字句。全篇以雙句為主(兩句和兩句),講究整齊的對仗,鏗鏘的音律。而曹操的公文直接打破了這一點,他的文章自由,不拘泥于規(guī)范的只言片語,覺得只言片語寫得好,就寫成只言片語,以文章的核心為基本,順著自己的心里話去寫,這樣寫出來的文章才是能真正表達自己想法的好文章,如《修學令》,表示對年輕人“不見仁義禮讓之風”[4],他感到非常悲痛,命令諸郡“各修文學”“置校官”“選其鄉(xiāng)之俊造者而教學”,以便使“先王之道不廢”[2]。此令是指自董卓之亂,毀校散才,曹操在戎馬之亂、百廢待興之時,考慮恢復和發(fā)展儒家教育,樹立仁義禮讓之新風,選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬?,由此可以看出,曹操的教諭形式完全由其行文內(nèi)容決定,毫無章法可循。
(三)表達上,靈活多變,針對性強。公文提倡直白樸實的表達方式,但曹操的公文卻大量使用了文學性說法。如《讓賢自明本志令》所言,曹操敘其一路心路歷程,遂用典故,先將齊桓公、晉文公羅列出來,謂其身為諸侯,兵強馬壯,猶尊周天子,故以美名傳頌至今;又提到“三分天下有其二”[5]時,周文王對殷王族的“至德”仍然尊崇有加;曹操又把樂毅和蒙恬兩人掛在嘴邊。樂毅棄燕歸趙后,趙王曾圖謀讓他帶兵攻打燕國,樂毅伏而嗚咽,說自己不忍心謀害故國百姓,寧愿死也不會前去。秦二世欲置蒙恬于死地,其時蒙恬以三十萬之兵,其勢足以叛之,蒙恬知道自己一定會選擇死亡,堅守主臣關(guān)系。很多先賢之所以被曹操不厭其煩地提起,無非就是兩句話:一是說自己當下的形勢與上述諸賢相似,朝野謗議自己“有不遜之志”;二是表示自己要以他們?yōu)榘駱?,對漢朝忠心耿耿。曹操身為重建統(tǒng)治秩序的實際掌權(quán)者,可以說別人不敢說的話,不會也不可能被禍害,反而會讓人覺得他是誠心誠意的,最后曹操還以“介推之避晉封,申胥之逃楚賞”[2]的事跡自省,說自己要學習前賢的高風亮節(jié),居功不傲,學習先賢的為人處世之道,自己的功績很大,但是不足以受封如此,準備讓出三郡封地,消除輿論攻擊之勢。這一行為展現(xiàn)了曹操老成而又靈活多變的政治手腕,這為他以后爭取到更大的支持提供了方便,也給人留下謙恭禮讓的印象。在這場政治輿論中,曹操成功給自己洗白,從而使讓郡這一舉動在政治上利益最大化。
(四)語言上,言簡意賅,內(nèi)容豐富。曹操的公文語言簡潔明了,但該說的內(nèi)容核心依然保存完好,含義豐富。如《表糜竺領(lǐng)嬴郡》:“泰山郡界曠遠,舊多輕悍……偏將軍糜竺素履忠貞,文武昭烈。請以竺領(lǐng)嬴郡太守,撫慰吏民。”[2]用高度概括的語言說,就是曹操看中了糜竺,準備給他一個官位。當時袁術(shù)進攻劉備,局勢僵持不下,曹操慫恿劉備對抗,呂布趁機偷襲下邳,當時鎮(zhèn)守下邳的張飛也很難抵擋呂布的突襲,結(jié)果是劉備家屬和其他在下邳的部將都被虜走了。呂布施恩劉備后,又派兵驅(qū)逐劉備,由于之前曹操封了劉備,劉備投奔曹操,被表為豫州牧,給他帶兵回小沛的錢糧,劉備被曹操趕回小沛,又被曹操奪回了小沛。從當時的情況看,這顯然是曹操采用的分權(quán)之計,他把劉備說成豫州牧,而把糜竺封在嬴郡(泰山郡分出一部分)。很顯然,曹操想借糜竺在徐州的勢力,同時對劉備陣營進行分化。這時候糜竺如果接受封印,那么對于劉備來說就失去了最大的金主,打仗沒有金錢的支持,不管是現(xiàn)在還是過去,都是無法接受的。曹操這一招可謂是釜底抽薪,從經(jīng)濟上斷絕了劉備卷土重來的可能。而糜竺投資劉備失敗,卻能在曹營謀得一官半職,同時也成為曹操的財源之一。又如《赦袁氏同惡令》所言:“其與袁氏同惡者,與之更始?!盵2]漢末割據(jù)勢力中,袁氏為首,袁氏也是曹操重建統(tǒng)治秩序的大敵。最初,曹操也曾依附袁紹,經(jīng)過多年的力量積蓄和精心準備,曹操終于在官渡之戰(zhàn)打敗強敵,為統(tǒng)一北方掃清了障礙。在得到冀州后,為了盡快安撫人心,穩(wěn)定政局,也為了彰顯自己寬仁包容的胸懷,曹操頒布了該令,此令不但是為了讓袁氏故吏打消顧慮,安心為新政權(quán)工作,更是為了給曹魏集團內(nèi)部的“兩面派”“投降派”吃顆定心丸:“既往不咎,下不為例”[5]?!吧撇於幻?,能察而不為之”[6],敵我之見,亦不可太過清楚,其義甚為深遠。
(五)思維上,重視表達,注重比較。比較型立意是運用比較型、鑒別型的思維方法而形成的文章立意。人們總是通過比較來認識所有客觀事物。有比較才有鑒別,比較是所有認識和思考的依據(jù)。比較即確定事物間的差別、雷同,辨識即辨析、判斷,此為比較之果。比較與鑒別事物本質(zhì)屬性是事物相互關(guān)系中的一種思想方法——極其重要的一種思想方法。如《請追封郭嘉封邑表》:獎勵忠臣,尊崇賢士,不一定要局限于本人,追念一個人的功績,恩惠可以追加于他的后代[7]。郭嘉的戰(zhàn)績很多,貢獻很大,曹操一一列舉,“東禽呂布,西取眭固,斬袁譚之首,平朔土之眾,逾越險塞,蕩定烏丸,震威遼東,以梟袁尚。”[2]曹操覺得郭嘉能夠想到自己所能想到的事情,跟他惺惺相惜,為此曹操對郭嘉十分器重。所以對郭嘉的死……,曹操悲慟不已,上表此篇為郭嘉追封。首先,以“聞褒忠寵賢,未必當身,念功惟績,恩隆后嗣”為發(fā)端,提出自己的觀點,講述了郭嘉的品德和功績,將郭嘉和孫叔敖、岑彭等人相提,他們都為國家立下了豐功偉績。孫叔敖死后,楚王封其世子為寢丘(今河南沈丘縣東南)四百戶;岑彭死后,光武帝先封其長子岑遵為侯,后又封他的次子岑淮為侯。此乃圣主待有功之士——賢君顧良臣![8]這是解釋要追封的原因。今郭嘉身死,實屬哀傷,當加封邑,與前文所封者,共數(shù)千戶,其所封之地,即為郭氏。結(jié)尾語重心長,眷戀追憶,字里行間,娓娓道來。
曹操將公文從兩漢的公文散文化中獨立出來,成為正式的獨立文體[9]。他的公文內(nèi)容十分豐富,涉及領(lǐng)域廣。他通過公文招攬人才,經(jīng)營社會,振興農(nóng)業(yè),處理軍事。曹操在公文寫作上進行了大膽的改革和創(chuàng)新,他的公文文字平實,崇尚實用,不長篇大論,只用最簡潔的內(nèi)容,理性傳達指令,簡明扼要,一針見血,應用性強。其專題性、簡潔性、時效性、平實性等一系列特點影響了后世公文的諸多屬性,對后世的公文寫作產(chǎn)生了深刻而長遠的影響。