讓閱讀成為一種習(xí)慣

世間草木皆故事，人間至美是讀書。

為了更好地推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)，營造濃郁的讀書氛圍，讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，更成為一種有益的生活方式，近期鶴崗市第二十一中學(xué)成立了“至美閱讀”校長書屋。

“至美閱讀”校長書屋是一個集閱讀、借閱、交流、學(xué)習(xí)為一體的文化空間。校長書屋共有圖書四百余本，涵蓋人文、科學(xué)、藝術(shù)、童話等多個門類。這些圖書是學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀需求而精心準(zhǔn)備的，旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的圖書，搭建一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。

為了完善校長書屋的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校教務(wù)處制作了圖書借閱登記表，對書籍進(jìn)行了編號和分類，還遴選了六年級的12名同學(xué)擔(dān)任圖書小助理。

在圖書小助理的幫助下，各班的圖書管理員挑選書籍，并整齊地?cái)[放在班級的圖書角內(nèi)。就這樣，充滿書香氣的校長書屋，讓孩子們在校園里就能享受到豐富的圖書資源，也讓建設(shè)“書香校園”的意義更加深遠(yuǎn)。

為了深入推進(jìn)“至美閱讀”校長書屋活動，學(xué)校還特別推出了以“尋找”為主題的“尋找至美好書推薦人”“尋找至美綠色好書簽”“尋找至美好書朗讀者”“尋找至美好書思維導(dǎo)圖”等一系列活動。

開展“至美閱讀”校長書屋活動，是鶴崗市第二十一中學(xué)以學(xué)生閱讀“小切口”，寫好學(xué)校教育“大文章”的重要舉措。學(xué)校通過持續(xù)開展校長書屋活動，讓學(xué)生們在讀書中享受樂趣、感悟人生、獲得成長。

責(zé)編：張?zhí)煲?/p>